彭时坚
首先说下我的结论:
可行但极力不推荐
先来偏题的说下游戏为什么会让人成瘾，可能有人会说成就感啦，刺激感啦。其实这些都没错，但总结起来就是游戏能带给人瞬间的大量的精神正反馈。通俗点讲就是游戏能让人感到愉悦。
那其实不得不承认的是，肯定还有另外一种人，他们沉迷于学习。为什么？因为他们清楚，学习能带来更多精神上甚至物质上的正反馈，和游戏带来的反馈甚至不在一个量级。
那为什么沉迷游戏的人还远远多于沉迷学习的人？因为即时性，注意！游戏带来的反馈是瞬间的，而学习不同，它需要沉淀数十年才会开花结果。这就相当于玩游戏是每天给你100元，而学习是你寒窗苦读20年后给你100万。这就意味着只有极少数人能意识到且坚持下来的原因。
最后用极少的篇幅回归下正题，以玩游戏作为学习的动力是可行的，但你始终是以玩游戏为目标，学习只是玩游戏的手段。
谁又能保证你哪天不会放弃那100万而拾起那100块呢！
绿时代mild
以玩游戏作为动力的人，一定要是个自控自律性非常强的人。游戏之所以有那么多人玩，还有人日夜沉迷，本身设计就具有很强的吸引性。高中生年龄还小，自控力不强，让游戏作为动力，那是几乎不可能的，除非他本身就是想摸索游戏背后的逻辑或者研究，想在游戏行业里发展的。
黄伟伦
没有任何一个学生是以玩游戏为动力的，不管以前还是现在，不管老师还是家长从来没有，如果说学生是这样说的，这都是借口找不想学习的理由而已，学历的动力和兴趣不是游戏能驱使的而是学生自己的心态是否摆正，同时和家长们也是有一定的关系的，所以家长们要给孩子正确的学习观点同时呢要常常疏导孩子们的心情。
高考信息网白老师
我记得好像有个成功企业家说过，他喜欢玩游戏，每天四点起床特别困难，他坐到了就奖励自己玩一会游戏。你只有每次保质保量完成自己的学习任务可以奖励自己半小时时间。开心就好，但不可以不守规则多玩！
