消毒水的味道，一張張帶著口罩的面孔，成為了我們共同的記憶。我們的身邊處除了最美逆行者，也不乏只為利己的“毒王”。很難跟孩子們解釋這個世界究竟怎麼了，只能說這個世界很多元。這一場疫情如同一面鏡子，映出了人性的美，也映出了人性眾多惡。
生命原本脆弱
生命是筆者希望講給孩子們的第一個話題。以前，我們可以觀察植物、動物，身邊也可能會有生老病死，我們把這些自然規律告訴孩子，但是卻沒有機會直面生命的脆弱。當疫情襲來，我們才恍然發覺，原來人類真的沒有那麼強大。而新聞中播報的疫區數據，冰冷的數字背後是一個又一個家庭。如果說百分比對於社會來說可能只是一個概率問題，但是對於一個家庭來說確實百分之百。疫情過後，請孩子們不要輕易忘卻，而是讓我們更加敬畏自然，敬畏生命。
人性的兩面
有的時候，善惡之間並沒有明晰的界限，往往只有一個起唸的區別。我們會稱呼那些奮戰在抗議一線逆行者們為英雄，也會唾棄那些不顧他人只顧自我的毒王為“混蛋”。但他們卻是構成了我們身邊的世界。我們不能期望改變所有人，但是可以播撒善意的種子，而善良的那一面閃耀著人性的光輝，總是能夠贏得人們的矚目和尊重。在這個浮躁的時代中，忽然間停頓一下，給我們機會反思我們生活，反思人性的兩面。
科學讓我們更加理智
如果我們回顧歷史，無論是歐洲中世紀的暗黑時代，還是中國古代史中的混沌，最終都是科學的進步指引我們走向光明。除了科學技術的發展，更有意義的是我們科學素養的提升。如今當我們再看待曾經在中世紀流行的放血療法時，會覺得多麼的愚昧。可是反觀現在，許多離譜的謠言和騙術依然能夠橫行，這並不是我們的科學不夠發達，而是意識素養的落後。這一次疫情中，一個從疫區歸來的學生，全程自我防護自我隔離，雖然回家後被檢測為新冠感染者，但是無論是路人還是家人無一感染。面對突如其來的困難，暴躁、焦慮甚至謊言都無濟於事，而基於科學的理性判斷，讓我們做出更加有效的選擇。這就是知識的力量，更是科學的力量。
自律者方得自由
這次意外的疫情，讓孩子們迎來了一次超長的假期。習慣了在學校裡被老師安排，在家裡被家長督促的學習模式，忽然間一大波空餘時間襲來，一大堆網上的學習資源襲來，學生們突然間變為主動。但是隨之而來的是，學什麼？怎麼學？該不該學？很多孩子是不是選擇了放縱。離苦得樂是人性使然，我們不必過分自責，但是也要懂得，如果自己不能支配自己的意識，那麼你就只配被人操控。這不僅是成人的法則，更是這個世界的規律。
疫情有望得到控制，社會秩序正在有序恢復，開學也指日可待，開學伊始，知識的學習雖然重要，但是我們正在經歷著一堂極為生動的生命課程。尊重生命，敬畏科學，當迷霧散去，請在我們的記憶中留存這一刻，讓它時刻警醒我們。
閱讀更多 老張聊教育 的文章
