《挑大學》每日一校—太原理工大學

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太原理工大學（Taiyuan University of Technology），簡稱“太原理工”，位於山西省太原市，世界一流學科建設高校，國家“211工程”重點建設高校，國家“111計劃”地方高校新建基地，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”實施高校，中俄工科大學聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創新性實驗計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、教育部數據中國“百校工程”試點院校、國家級新工科研究與實踐項目、國家創新人才培養示範基地、全國高校實踐育人創新創業基地、全國首批深化創新創業教育改革示範高校。

截至2019年11月，學校有明向、迎西、虎峪、柏林四個校區，學校佔地3200餘畝，校舍建築面積149萬平方米；現有全日制在校本科生30960名，碩士研究生7017名，博士研究生762名，國際學生571名；現有84個本科專業，34個一級學科碩士點，15個一級學科博士點，15個博士後流動站，14個專業學位類別授權點；擁有3個國家重點學科，4個國家級實驗教學示範中心，5個國家級特色專業建設點，7個國家級“工程實踐教育中心”, 1個省部共建國家重點實驗室培育基地，4個教育部重點實驗室，工程學、材料學、化學3個學科進入了ESI全球排名前1%；現有教職工3549名，其中專任教師2178名，工程院院士3名，科學院院士1名，博士生導師244名，具有高級專業技術職稱教師1254名。

發展歷史：

學校前身創立於1902年的國立山西大學堂西學專齋，是中國最早成立的三所國立大學之一，歷經山西大學校工科、山西大學工學院；

1953年，山西大學取消建制，工學院（機械工程、電機工程、土木工程、化工工程4個系）獨立建校，命名為太原工學院，是高教部直屬高校。定名太原工學院，直屬高教部。1962年歸屬山西省。

1962年，山西水利學院、山西化工學院併入；

1981年，山西煤炭化學工業大學併入；

1984年更名為太原工業大學；

1997年太原工業大學與始建於1958年直屬煤炭部的山西礦業學院合併，組建為太原理工大學，同時步入國家“211工程”重點建設行列；

2000年，山西省紡織工業學校併入太原理工大學；

2010年，入選教育部第一批“卓越工程師教育培養計劃”高校；

2017年9月，學校入選世界一流學科建設高校名單；

2020年1月，學校申報的“原位改性採礦學科創新引智基地”項目成功獲批立項，成為2020年度“高等學校學科創新引智計劃”（簡稱“111計劃”）地方高校新建基地。

重點科研平臺：

國家重點實驗室培育基地：煤科學與技術省部共建國家重點實驗室培育基地

國家地方聯合工程實驗室（中心）：半導體照明國家地方聯合工程研究中心、礦山流體控制國家地方聯合工程實驗室 、礦用智能電器技術國家地方聯合工程實驗室、新型煤焦化產業技術產業技術國家地方聯合工程研究中心

國家國防科技工業實驗室（1個）：高分辨率對地觀測系統山西數據與應用中心

教育部重點實驗室（4個）：煤科學與技術教育部和山西省重點實驗室、新型傳感器與智能控制教育部重點實驗室、材料界面科學與工程教育部重點實驗室、原位改性採礦省部共建教育部重點實驗室

教育部工程研究中心（2個）：教育部煤轉化技術工程研究中心、先進金屬複合材料成型技術與裝備教育部工程技術研究中心

山西省重點實驗室（14個）：煤科學與技術山西省重點實驗室、材料界面山西省重點實驗室、材料強度與結構衝擊山西省重點實驗室、礦產資源安全高效開採山西省重點實驗室、煤礦裝備及安全控制技術山西省重點實驗室、新型傳感器與智能控制山西省重點實驗室、煤礦綜採裝備及智能化山西省重點實驗室、精密加工山西省重點實驗室、 先進鎂基材料山西省重點實驗室、電力系統運行與控制山西省重點實驗室、煤與煤系氣地質勘查山西省重點實驗室（共建）、 循環流化床高效清潔燃燒與利用山西省重點實驗室（籌）、氣體能源高效清潔利用山西省重點實驗室、新能源材料及器件山西省重點實驗室

重點學科：

世界一流建設學科：化學工程與技術

國家重點學科：化學工藝、材料加工工程

國家重點培育學科：採礦工程

省級重點學科：固體力學、機械電子工程、機械設計及理論、材料學、電機與電器、電路與系統、計算機應用技術、岩土工程、結構工程、水力學及河流動力學、化學工程、應用化學、應用數學、礦產普查與勘探、安全技術工程

省重點建設學科：設計藝術學、機械製造及其自動化、車輛工程、材料物理化學、檢測技術與自動化裝置、生物化工 工業催化、礦物加工工程、紡織材料與紡織品設計、環境工程 運動人體科學

山西省優勢學科攀升計劃學科（3個）：

特色專業：

國家級特色專業：安全工程、機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、化學工程與工藝

國家工程教育認證專業：電氣工程及其自動化、材料成型與控制工程、機械設計製造及其自動化、計算機科學與技術 、機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、採礦工程

國家級一流本科專業建設點：信息與計算科學、材料成型及控制工程、機械電子工程、金屬材料工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、光電信息科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、建築環境與能源應用工程、給排水科學與工程、水文與水資源工程、化學工程與工藝、採礦工程、環境工程、安全工程、工程管理

省級一流本科專業建設點：.英語、工程力學、過程裝備與控制工程、車輛工程、冶金工程、電子科學與技術、物聯網工程、資源勘查工程、礦物加工工程、農業水利工程、工藝美術

碩士點、博士點：

博士後流動站：化學工程與技術、力學、機械工程、材料科學與工程、礦業工程、電氣工程、電子科學與技術、水利工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、安全科學與工程、土木工程、生物醫學工程、光學工程、地質資源與地質工程

碩士點、博士點：

第四輪學科評估：

2019年高考各省、市各專業錄取分數線查詢：

http://zslq.tyut.edu.cn/Pages/Zs/LnSearch.aspx

2019年畢業生就業質量報告：

畢業生規模：

就業率：

升學及出國（境）情況：

學校 2019 屆畢業生中，23.48%選擇在國內繼續深造，其中本科畢業生 2007 人，碩士畢業生 104 人，共計 2111 人。選擇國內繼續深造的本科畢業生中，升入“雙一流”高校的有 1754 人，佔比 87.39%；升入科研院所的有 101 人，佔比 5.03%。選擇在國內繼續深造的碩士畢業生中，升入“雙一流”高校的有 94 人，佔比 90.38%；升17入科研院所的有 4 人，佔比 3.85%。從升學院校情況看，學校 2019 屆畢業生的升學質量較高。

學校 2019 屆畢業生中，2.24%選擇出國（境）深造，其中本科畢業生 191 人，碩士畢業生 9 人，博士畢業生 1 人，共計 201 人。出國（境）留學院校主要為曼徹斯特大學、謝菲爾德大學、諾丁漢大學、墨爾本大學、昆士蘭大學、香港科技大學、香港理工大學、倫敦國王學院。

就業單位性質分佈：

學校 2019 屆本科畢業生主要流向單位為“其他企業”（45.92%），碩士畢業生的主要流向單位為“國有企業”（50.64%），博士畢業生主要流向單位為“高等教育單位”（94.00%）。同比去年，本科生主要流向單位由“國有企業”變為“其他企業”。

根據《財富》雜誌 2019 年發佈的“世界 500 強企業”名單和“中國 500 強企業”名單，2019 屆“簽約就業”的畢業生中有 31.35%進入世界 500 強企業就業，有 15.54%進入中國 500 強企業就業，有 53.11%進入其他企業或事業單位就業。

薪酬水平：

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