老師身負曠世奇才,為何學生卻互相為敵?

​​教師節快樂!!!


論起古今中外的教師,有一個人不得不提,那便是大名鼎鼎的鬼谷子


老師身負曠世奇才,為何學生卻互相為敵?

《有故事的諸子百家》鬼谷子

鬼谷子,姓王名詡(xǔ),又名王禪。是諸子百家之一縱橫家的鼻祖,春秋戰國時期,衛國(今河南鶴壁市淇縣)人,民間稱其為“王禪老祖”。 因為隱居鬼谷又叫鬼谷子。

鬼谷子因為學問高深,很多學生慕名而來拜他為師。據說他有弟子五百餘人,其中最出名的是 軍事家孫臏、龐涓,及外交家蘇秦、張儀。這些弟子叱吒風雲,出將入相,左右著時局的變化。


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鬼谷子及其弟子

然而雖然師出同門,師兄弟之前的感情卻並不好,就像蘇秦和張儀,一個主張“合縱之術”,一個主張“連橫之術”,二者完全相反。而另外兩個弟子孫臏和龐涓更是從文鬥上升到武鬥,二者互有一種不是你死就是我活之勢。那為什麼會這樣呢?師出同門為何反目成仇?且聽我來給你講一講。

張儀與蘇秦


春秋戰國時期盛行遊說之說,有時候國與國之間並不是真刀真槍地打仗,而是派一些能說會道的外交家在其中游說斡旋,以達到不費一兵一卒而屈萬人之兵的效果,而這些外交家對各種利益之間的衡量取捨更是一門深厚的學問。

戰國時期的外交家中,非常著名的一個是張儀,還有一個就是蘇秦。他們師出同門,都是鬼谷子的學生,學的都是鬼谷子的縱橫之術。“縱橫”是什麼?其實就是“合縱”和“連橫”的簡稱,這是當時非常流行兩種軍事策略。齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國,其中實力最強大的是地處西北的秦國,其他六個國家像圍裙一樣鋪在秦國東邊。


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蘇秦勸說六國連橫


如果不想被秦國吞掉,只有兩種辦法,一種是聯合抗秦,除秦以外的幾個國家連一條線,合起夥兒來抵抗秦國,這就是“合縱”。另一種是親秦自保,和秦國穿成一條線,這就是“連橫”。

蘇秦最開始主張的是“連橫”,他先去找周天子,結果碰了個釘子,轉身去秦國,又碰了個釘子。於是,他轉變了想法,開始主張“合縱”。

經過自己“頭懸梁錐刺股”的努力,蘇秦終於功成名就,身掛六國相印,組建了合縱聯盟。如此一來秦國閉關十五年未敢出動一兵一卒。


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蘇秦頭懸梁錐刺股

而他的師兄弟張儀呢?本也是魏國貴族的後代,他在鬼谷學的也是縱橫之術,蘇秦善用合縱,而張儀善用聯橫,就用聯橫之策遊說秦國,被秦惠王封為大相,於是他就“以橫破縱”的思想和策略說服其他國家。

最終蘇秦的六國聯盟被張儀說服,以至六國聯盟瓦解,由“合縱抗秦”變成了“聯橫親秦”。


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蘇秦力推合縱


據傳他們之間還有一段故事,當初蘇秦說服六國合縱抗秦之時就有些擔心秦國兵強馬壯,會來個措手不及攻打過來,於是蘇秦就想了張儀,故意設計引導張儀去趙國找他,但是張儀到了之後反而不待見,並且還侮辱他,這樣張儀很是憤怒,心想你們合縱抗秦,我就去投奔秦國,張儀走後蘇秦就派人裝作商人暗中保護張儀並一路資助他到了秦國,面見了秦惠王獻出了聯橫謀略,以抗六國聯盟,張儀於是得到了賞識和安定,於是很感謝這個商人,不是他的資助也沒能到達秦國,後來商人如實告訴了張儀,“這都是蘇秦的安排,只有蘇秦才真正理解你,當初羞辱你只是為了激發你的意志,但願能為蘇秦合縱抗秦出一份力”。但後來卻並非如此了......




孫臏與龐涓


春秋戰國時期各諸侯國為爭霸網羅各路人才,有識之士都前來應召。鬼谷子的學生龐涓也是其中一位,他離開鬼谷投身於了魏惠王手下,並且憑著出色的軍事能力成為了魏惠王手下的一員大將,打了很多勝仗。

魏惠王很信任他,把全國的軍隊都交給他統帥,可他心裡並不高興。因為他知道,他的師弟孫臏天賦比他高多了,而且他是大兵法家孫武的後代,祖傳《孫子兵法》這部兵書。如果孫臏來到魏國,自己就只能讓位了。


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孫臏


沒想到龐涓的這個擔心沒過多久就應驗了。當時大名鼎鼎的諸子百家代表人物之一的墨子就像魏惠王舉薦了孫臏,稱他有縱世奇才。

龐涓內心擔心,但是沒辦法,只好把孫臏請到魏國。為了不讓孫臏的才華遮蓋自己,龐涓悄悄設計了一個陰謀,要借魏惠王的手除掉孫臏。罪名是孫臏私通齊國。魏惠王十分惱怒,把孫臏關進大牢,交給龐涓處置,於是孫臏的臉上被刺字,為了防止他逃跑,還挖掉了孫臏的膝蓋骨。龐涓每天還裝成好人,假惺惺地探望孫臏,天真的孫臏還矇在鼓裡,準備給龐涓背寫《孫子兵法》。直到一個僕人說出真相,孫臏才恍然大悟。


老師身負曠世奇才,為何學生卻互相為敵?

龐涓


為了擺脫龐涓的迫害,他只好裝瘋,龐涓不相信,就把孫臏放到豬圈裡。孫臏一會哭一會笑,把母豬當成龐涓,又把龐涓當成魏王,送來的食物他說是毒藥,卻拿著豬吃的食物當美食。龐涓這才放鬆了警惕。

後來齊國使臣訪問魏國,在墨子的幫助下,孫臏被齊國使臣偷偷帶回齊國。齊威王很欣賞孫臏的才能,就讓孫臏做了大將田忌的軍師。後來,魏惠王派龐涓進攻趙國,包圍了趙國的都城邯鄲。趙國向齊國求救。孫臏帶領齊國軍隊攻擊魏國首都,龐涓帶著軍隊救援,走到桂陵(今河南長垣西北)被孫臏伏擊。龐涓大敗。邯鄲之圍也解除了。這就是三十六計中的圍魏救趙


老師身負曠世奇才,為何學生卻互相為敵?

孫臏圍魏救趙


再之後,龐涓與孫臏又經過了幾次對戰。最後在孫臏“增兵減灶”的計謀下,龐涓失敗,揮劍自殺。據說當時,孫臏還在樹上寫了七個字“寵涓死於此樹下”,最後竟真的實現了。



這幾個鬼谷子的得意學生,雖然各自為營,互相針對,但是也可見他們不同尋常的能力,由此推斷出他們的老師鬼谷子的曠世奇才。所以,在今天,我們就來一起祝這位老師節日快樂吧~​​​​


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