《奇蹟男孩》是根據同名小說而改編，由斯蒂芬·卓博斯基執導的一部影視作品。該片獲得第61屆藍絲帶獎十佳外語片，以及第43屆日本報知電影獎最佳影片獎。
一、簡介
影片主要講述主人公奧吉臉部天生畸形，經過27次手術治療，才使聽力正常，呼吸順暢、視線清楚地去看事物。奧吉沒上學之前，他所有的知識都來源於母親伊莎貝爾，好不容易有了去公共學校上學的機會，本人自是充滿期待。
往往事與願違，當他踏入學校的那一刻，異於常人的外表讓他迅速成為同學們討論的焦點，本人更是受到不盡的嘲笑和冷落。然而，奧吉用自己的善良和行動向周遭的人證明，心靈的純潔乾淨比外在的容顏更重要的勵志故事。
二、影片不斷切換視角，層層深入，慢慢遞進
《奇蹟男孩》中，沒有酷炫的特效，也沒有高超的動作，更沒有博人眼球的服飾，但它一定具有烏托邦色彩。
影片由幻想與現實之間相互交換，從不同的視角展現故事，從旁人的角度去解讀個人的內心想法，而不是從主角的視角去評判他人。
影片將父母情、姐弟情、朋友情通通演繹出來，奧吉用自身的感染力影響身邊的每一個人。看上去難以彌合的關係卻在一點點修復，這一點很真實，讓觀眾客觀地找到共鳴。
三、寫孩子的世界，愛憎分明，簡單到透明化，就像世界原本的樣子
- 勇氣：便是盡最大努力在這殘忍的環境中生存
奧吉在他十歲時，決定突破自己。他要像普通的孩子那樣正常上學，正是因為這樣的機會，讓他認識到“外面世界”，去面對和挑戰生活。
除開頭頂的太空頭盔外，奧吉和同齡孩子別無異樣。頭盔一是能掩蓋奧吉傷痕累累的臉頰，二是讓奧吉脆弱自卑的內心隱藏，三是防止奧吉的模樣嚇到大家。
關於成長，就是勇敢選擇自己的路。奧吉為自己的人生邁出了第一步。
即使後來，他的外表成為同學們譏笑、諷刺的點，看似他的校園生活沒有那麼的美好，但他在沒人陪的時候學會了勇敢。
毋庸置疑，奧吉是勇敢的，因為他讓家人不必再為他的安全擔心，也證明自己是個強者。他以包容的心去忘記不如意的經歷，最終也收穫了友情。當然，家人始終是奧吉的堅強後盾。
不知大家是否有這樣的感受，如果這個事情來了，你沒有勇敢地去把它解決，那麼它還會再來。關於勇敢的定義只有一種，但勇敢的方式卻有多種。勇敢下去，一定會幸福。
- 歧視：以貌取人，帶著主觀臆想的歧視偏見
影片中，奧吉初入校園，大家都因為他的長相醜陋怪異而厭惡，認為他是病源體，都不敢靠近，怕被傳染一樣的病症。甚至到後來，大家像毆打怪物一樣，霸凌奧吉。
人群中，有一句流言比刀槍更傷人。那便是：“倘若自己長得和奧吉一樣，那還不如自殺”。
人好像總是以某個缺陷，某種缺點或是某種能力，作為評價一個人的基礎點，來決定以不同的眼光去評價一個人。
往往這樣的眼光是具有侷限性的，事實證明也如此。
當深入瞭解過後，發現奧吉有著一顆善良而且寬容的內心。
正如奧吉自己所說的那樣：“要想真正瞭解一個人，就要用心、全面地去看待對方。”
影片中偏見有兩種體現方式：以貌取人是其一，主觀判斷為中心是其二。那是因為片面的認知，而導致的認知偏差。
為消除大家的偏見，奧吉這一點做的很好。樹立典型的認知形象，消除大家對奧吉之前的刻板印象。去接觸，去了解，用同理心讓大家放下偏見，慢慢讓大家從觀點上發生變化。
這也是影片所表達的宗旨，每個人生來就是獨特的，每個人都有自己的閃光點。善良對待每一個人，別人會因為你的善良而變得巨大無比。
四、結語：教會孩子如何看待世界、看待身邊的人
影片並沒有把聚焦點定在男孩喜怒哀樂本身，而是由此延伸。每一個出現的人物，都經歷著不同程度的自我成長。在面對挫折問題時，都回歸本真，這樣的人文情懷並非只照亮像奧吉這樣的特定人群，而是面向所有看者的內心。正如片中臺詞所說的那樣：“在正確選擇和善良之間，請選擇善良。”
善良的初心便是給彼此心靈送去慰藉。
《奇蹟男孩》中，不僅對人物細膩刻畫，更是對人性多角度的詮釋。每個人光鮮亮麗的背後，都有著不為人知的淒涼，讓看客有代入感。情不知所起，淚以掛滿臉，引發深入人心的共鳴。那些關乎於生命裡的“奇蹟”，都是是來自於人性中的真善美。
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