怎樣讓孩子愛學習，會學習，這是很多父母都關心的事情，可一些父母的做法往往不得法，一位逼迫和灌輸，最後讓孩子變得厭惡學習。
到底怎麼樣才能讓孩子從小養成良好的學習習慣呢？
遊戲至於孩子，就是最好的學習方式。
我是小小科學家
- 培養孩子求知慾
- 適合年齡：3歲以上
對孩子來說，大自然是最好的教材。
有無數的奧妙可以探索，只要有時間，都可以帶孩子去體驗大自然，做這款小小科學家的遊戲。
看到一朵好看的花，可以興奮地告訴孩子：“這是什麼花呀？真好看啊，寶貝你過來看一下，我們來數數它有多少片花瓣吧？”“夏天了，為什麼樹皮還會乾裂？”“樹木沒有嘴巴怎麼喝水”……
用這些問題激發起孩子的探索欲，並引導孩子思考。
如果他說出了正確答案，就表揚她；如果說不上來，也沒有關係，可以提供給他更多的信息，引導他思考，你甚至可以說你也不知道，要回家看書才能找到答案。
然後回家之後，讓孩子和你一起看書，找答案。這樣可以培養孩子的探索欲和求知慾，並從小養成愛思考的好習慣。
其實，孩子天生就是小小科學家。
他們對一切都充滿了好奇，並喜歡用自己的方式探索世界的奧秘，比如吃手、扔東西、反覆做一件“意義”的事，等等。
如果爸媽總是阻止孩子的這些動作，反而可能使孩子的探索能力漸漸退化。還有的父母，為了讓孩子考名校，過早地對孩子進行單純的知識灌輸，反而淹沒了孩子的探索精神。
他們忽視了，讓孩子自主學習的重要性。
我是拆裝大師
- 滿足孩子的探索欲
- 適合年齡：3歲以上
在有些人眼裡，孩子就像個破壞大王。
剛買的玩具，還沒玩幾天就被摔壞了；剛疊好的衣服，一轉身就被孩子重新攤開了；剛倒好水準備給孩子洗澡，孩子一進衛生間，直接就把要換洗的衣服扔澡盆裡了……
其實，孩子是在探索，在玩。
這種方式，在大人看來是一種破壞，但是對孩子來說，卻是一種學習。如果總是阻止，會破壞孩子的探索欲。為什麼不用遊戲的方式來滿足孩子的探索欲呢？
把孩子玩壞了的玩具拿出來，或者買一些樂高式的積木，和孩子一起拆裝。這種拆裝遊戲，在滿足孩子探索欲的同時，還鍛鍊了他的動手能力。
我是小老師
- 調動孩子的學習興趣
- 適合年齡：已上幼兒園
遊戲很簡單，即孩子當老師，爸爸或媽媽當學生。
老師先給學生上課，講課內容可以是這幾天的學習內容，也可以是當天的。然後，在講課結束時，設置一個提問環節。
爸媽根據有意思的或者希望孩子重點掌握的上課環節向孩子發問。通過爸媽的提問，加固孩子對知識的掌握。
經常玩這個遊戲，孩子為了當好小老師，學到更多可以“傳授”的知識，會在上課時更加專心。
而且通過這個遊戲，爸媽還可以瞭解到孩子在學校都學到什麼，哪些地方有進步，哪些地方還有待加強。
因為孩子上課時會喜歡模仿老師，所以爸媽也能通過遊戲瞭解到老師平時對待孩子的態度和方式。
TIPS：
1、在這個過程中，爸媽要認真聽課哦。這不僅是個榜樣作用，而且會讓孩子有成就感。
2、扮演小老師的遊戲，頻率最好固定下來，一天一次，或者一週一次都可以。
我來講繪本
- 培養孩子的理解力和語言表達力
- 適合年齡：3歲以上
我們會發現，很多書看完之後，知道是那麼回事兒，可別人問你說了什麼，卻表達不清楚。
這看起來是一個語言表達的問題，還有可能是一個對圖書內容沒有思考、不能對圖書內容做深加工的問題。
孩子在讀書的過程中也會存在這個問題。你可以和孩子玩“我來講繪本”的遊戲。
首先，和孩子一起讀一本繪本。回答他所有的提問。然後，把書給孩子，要他再讀一遍。最後在合適的時間，比如睡覺前，再跟孩子一起回憶一下這個故事。慢慢地，你可以鼓勵他向你講述這個故事。
之所以要鼓勵孩子用語言複述繪本內容，是因為書本內容要經過思考和內化，才能很好地用語言表達出來。
換句話說，從小培養孩子複述故事的能力，有助於提升他對圖書的理解力和語言表達能力。
小小圖書管理員
- 讓孩子懂得定期複習
- 適合年齡：4歲以上
書是知識的海洋。
為了讓孩子學到更多的知識，他的小書櫃裡也應該有不少藏書。故事繪本、遊戲書、科普圖畫書……可以在每個週末，和孩子一起，將小書櫃裡的書按照類別歸整好。
整理書架的時候，問孩子，還記得這是什麼書嗎？講了什麼故事？是故事書，還是遊戲書呢？……在整理圖書的同時，也和孩子一起回憶了一下圖書的內容。
有些書可能很久沒看了，孩子可能忘記了內容，這時你也可以假裝不記得了，然後和孩子一起復習一下。
這樣，每次整理圖書，都會有不少收穫。
一方面讓孩子學習了有條理地整理書籍，一方面也讓孩子懂得，定期複習是一個很好的學習方法，這樣可以讓知識掌握得更牢固。
TIP：
每次買了新書，每次看完的書，也都可以讓孩子自己放到書櫃裡去。讓他從小學會歸納整理。
通過這五種遊戲，讓孩子們跟家長在玩中學、學中玩，更好的養成良好的學習習慣。
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