01：
“求求你了，弟弟，快睡覺吧！”
現在已經是晚上11點了，弟弟還像打了雞血似的，精神十足。而娟子媽媽呢，早已經精疲力盡，躺在床上昏昏欲睡了。
這時，弟弟突然下床，到客廳裡拿來了剪刀和剪紙。我的天啊，大半夜的，弟弟要開始做手工了。
弟弟說：“媽媽，我要剪個大象送給姐姐，當姐姐的生日禮物。”
“哦，那你會剪嗎？”娟子媽媽好奇地問。
六歲的姐姐剪紙已經剪地很好了，前幾天還剪了一個喜字送給爸爸媽媽。
可是，這才三歲多的弟弟，會剪嗎？能剪好嗎？娟子媽媽表示懷疑。
“能啊，誰說我不會的，我棒著呢，你等著瞧吧”弟弟信心十足，一邊說就一邊拿著剪刀剪了起來。
“這個地方很難哦，需要非常小心”，娟子媽媽提醒說
“難的地方，不會慢慢來嗎？”嗯，弟弟說的一點沒錯，他總是很有辦法。
你別說，弟弟剪起紙來，那種認真、專注地樣子，還真是帥啊！娟子媽媽立刻兩眼冒光，精神起來了。
弟弟一邊剪，小嘴一邊嘟囔著：“哼，你們瞧著吧，我能著呢”。弟弟從小就爭強好勝，不服輸。
娟子媽媽在一旁像個花痴一樣，深情地望著弟弟，附和著說：“就是，弟弟能著呢！”（弟弟可是娟子媽媽的小男神）
不一會，弟弟就照著剪紙上的圖案剪出了一個大象，雖然不如姐姐剪的那麼精準，但是已經相當不錯了。
娟子媽媽驚喜地說：“弟弟，你好棒啊！媽媽真沒想到，你能剪這麼好了。太讓我意外了”
弟弟一聽娟子媽媽這麼說，受到了極大的鼓舞，“哈哈，看我棒吧。我再剪一個送給媽媽吧”
這下可好，弟弟剪紙剪上了癮，接連剪了蝙蝠、海星、七星瓢蟲……一直到快十二點才睡去。
02：
第二天一大早，娟子媽媽起床收拾客廳，看到桌上放著昨天晚上姐姐和爸爸剪紙剩下的碎紙屑，這才恍然大悟，估計是姐姐和爸爸嫌棄他太小不帶他玩，半夜姐姐睡著後，他才“偷偷”地拿來剪紙，一邊剪一邊說出了“誰說我不會的”那些話。
早上弟弟醒來後，光著屁股坐在床上又繼續開始剪。
爸爸進屋一看，弟弟趕緊驕傲地說：“爸爸，你看，誰說我不會的”
爸爸哈哈一笑：“這是你剪的？剪的不錯嘛！”
弟弟說：“是啊，我的小手靈著呢，是我的大腦在指揮”。娟子媽媽對弟弟說過，剪紙做手工可以讓小腦袋變得更聰明。
姐姐起床了，跑進弟弟房間一看，弟弟正在玩她的剪紙，剛有點不高興，弟弟搶先一步開口說：“姐姐，這是我送給你的生日禮物哦”
雖然姐姐還有好幾天才過生日，但是全家人已經在陸續給姐姐準備禮物了，就連三歲的弟弟也不例外。
娟子媽媽在一旁默默地觀察小姐弟倆，這時姐姐有點不好意思地說：“謝謝弟弟，你剪的真不錯，我不該小瞧你。我們能一起玩嗎？”
弟弟開心地說：“好啊，好啊，姐姐快上來，我們一起玩吧！”
娟子媽媽有話說：難的地方，慢慢來！
姐姐小時候，也是在三四歲的時候，特別愛玩剪紙，但是因為擔心小孩用剪刀不安全，家裡人總是不支持她玩，慢慢地孩子上幼兒園長大些後，我們買了小孩專用的小剪刀，給她買了彩色的剪紙讓她玩。弟弟就幸福多了，從小可以跟著姐姐一起玩。
學齡前的孩子，多鍛鍊孩子的小手，鍛鍊孩子精細動作的發育，鍛鍊孩子手眼協調能力的發展，就是開發孩子的大腦。我想這個道理很多家長都知道，關鍵是我們要通過實際行動支持到孩子，落實到孩子的日常養育中去。
小男孩的精細動作發育比小女孩晚一些，所以同樣的年齡，小男孩就顯得笨手笨腳的。知道了男孩女孩發育的特點後，對於三歲的弟弟能夠按照摺紙上的圖案，用剪刀自己安靜專注地剪下來，確實要鼓勵表揚他。
而男孩子一般都比較爭強好勝，我認為家長要保護孩子的這種“勁頭”，因為一個人有了上進心，有了不服輸的性格，才能不斷挑戰自我。
孩子天生就是個“哲學家”。我們在與孩子日夜相處的過程中，孩子時不時地就會蹦出一些“金句”，比如，當我還正在擔心弟弟遇到困難怎麼辦的時候，弟弟的一句“不會慢慢來嗎？”，讓我警醒！是啊，當我們在生活工作中，遇到困難瓶頸不知所措的時候，“慢慢來”就是一劑良藥！
我在採訪數學名師，著名教育家王金戰老師時，他的一些話給我很多啟示，大意是說，給孩子設定目標很重要，但是一定要根據孩子的情況，幫助孩子搭建臺階，讓孩子能夠一個臺階一個臺階地，越來越自信的登上遠大的目標。
其實也就是說，幹什麼事都不可能一口吃成胖子，如果一開始給孩子定的目標太大，任務太重，遠遠超過了孩子的承受能力，那麼可想而知，孩子失敗是必然的，孩子的自信心也必然會受到打擊。沒有什麼比幫助孩子建立自信更重要的事了。
這就需要家長懂得孩子的身心發展規律，瞭解自己孩子的性格特點，制定切實可行的目標，讓孩子慢慢來，慢慢進步！當然，也允許自己慢慢來！家長的焦慮、急躁是對孩子學習的一大幹擾。
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