“師說”系列之高三生物
目前，高考複習漸漸進入了衝刺階段。在這特殊的時期中，我們的生物複習四月份要完成哪些事項呢？高三生物備課組的老師們進行了多次線上教研活動，給同學們提出了以下建議↓↓↓
一、再看課本
選擇題涉及基礎知識。基礎知識是學生成績提升的根本，是學生基本能力考查的載體，是學生解決問題的出發點和落腳點。基礎知識掌握的牢固程度直接影響高考答題的效率。生物知識點瑣碎而繁雜，不斷地回頭看課本是我們必須始終堅持的原則，只有這樣才能真正達到溫故而知新的複習效果。四月份我們要再看一遍課本，這樣做有利於形成知識網絡，有利於知識的存貯記憶和提取重現。構建知識網絡對全面解決選擇題有重要作用，對做綜合題也非常重要。
二、提高基本能力
選擇題和綜合題考察學生的基本能力。在四月份我們要完成閱讀試卷能力和實驗探究能力這兩種能力的提高。生物考試中有大量的信息要閱讀，我們考不好的原因往往是試卷閱讀能力不好。正所謂：不是你不會，而是你不懂（理解出題人的意圖）。同學們在這個月的練習時，要注意閱讀題目中的核心信息、分析考試意圖，並對有用信息進行整合，歸納成邏輯鏈條和信息樹。實驗探究能力是拉開分數差距的主要方面。對於這種基本能力，同學們複習時要將有關生物實驗思想、原理、設計、步驟、器材藥品使用、結果分析及結論與相關知識有機結合起來一起復習。最終整理總結出探究實驗題的考核脈絡，形成完整的實驗解題方法體系。
三、注重綜合題
在四月份的日子裡同學們要多做綜合題，總結綜合題解題技巧。有意識的注意培養以下方面：生物綜合題易得分點答題必須用準確、全面的專用術語、專用符號填空，往往需要用課本中的“原句”回答問題。生物綜合題選拔得分點常考內容是識圖、圖文信息轉換及圖表數字轉換。同學們要加強這方面的訓練，要注重圖表的名稱、備註等隱含信息，要分析圖表中已有信息的關聯性，要明確解題所需的知識點、關鍵點，要比較歸納圖表中的相關數據，找到突破口，使綜合題考分應得盡得。
四、合理分配答題時間
理科綜合考試中的物理、化學、生物試題有固定的順序。同學們這三科的掌握程度不一致，或強或弱。物理、化學、生物學科的答題時間和答題順序要有合理的安排。生物學科內部也要注意時間分配，我們同學們在四月份的日子裡要找到適合自己的答題順序和答題時間安排。
祝同學們在高考中取得好成績！
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