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【教书匠闲侃】
教师俗称“铁饭碗”，之所以“铁”，就是因为它拥有事业单位编制，收入相对稳定，着实让人羡慕。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。近几年来，伴随着教育投入力度不断加大，教师待遇，尤其是工资收入有所提升。无疑教师成了许多大学生就业的首选对象之一，教师证考试也是继公务员考试之外的不二选择。
据不完全统计，2019年下半年，考教师资格证的人数已经高达590万人。尽管教师吃财政饭，拿财政钱，算是一份打不破的“铁饭碗”。不过，就目前的严峻形势和局面，有3条“红线”无论是谁都不能轻易触碰，否则“铁饭碗”转眼就会变成“瓷娃娃”。1200万中小学教师，你还不知道吗？
“红线”之一：体罚学生
《中华人民共和国教育法》，第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”
我是一名普通初中教师，80年代末走上三尺讲台，刚参加工作就担任了班主任，班级拥有72名学生。那个时候孩子们尽管很淘气，很顽皮，但对于教师尤其是班主任敬重宥嘉。孩子们一旦犯了过错，无论是受到批评，还是老师一气之下打几板子，任谁都会接受。我们班级黑板左前方就悬挂着“戒尺”，老师即使“打”了你，家长得知不但还得打你一顿，并且当面要给教师赔礼道歉。
时过境迁，现如今你敢“打”学生，那就是踩了“高压线”，进了雷区。这条红线是任何一位老师无论如何都不可以触碰的，否则悲哀的是自己，悲催的是饭碗。教书育人是教师的天职，教师每天面对千差万别，个性迥异的孩子，就要尽职尽责，注重因材施教，促进孩子健康成长和谐发展。何况教师为人师表，理应率先垂范，打骂学生违反师德，触犯法律。请同仁自重、保重、珍重！！
“红线”之二：有偿补课
《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》明确提出：“在职中小学教师有偿补课，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。”
众所周知，补课是教育不可回避的话题，也是教师必须面对的难题。八十年代，抑或更早，孩子们负担不算重，没必要补课，即使有的孩子有疑难问题，问问同学，或者老师，就迎刃而解了。就是有个别孩子需要辅导，老师都是义务的，免费的。到了九十年代，特别是市场经济的冲击，一切变了味道。补课由无偿变成了有偿，并且愈演愈烈，直至今日成了声讨教师的“导火索”。我们广大教师真的就是躺着中枪啊！
毋容置疑，教师有偿补课成了教师又一道不可触碰的红线。之所以教师冒天下之大不韪，进行有偿补课，固然与经济利益驱动有直接的关联，但不能不排除与社会的需求，家长和孩子的需要密不可分。时下，教师地位和待遇江河日下，一落千丈，尤其是教师工资收入偏低的事实，导致许多教师铤而走险，捞取外快。其实，教师付出劳动，家长和孩子你情我愿，补课本无可厚非。但涉及金钱交易，职权贩卖，利益输送，不得不对有偿补课痛下杀手。
请同仁小心、留心、当心！！
“红线”之三：消极授课
据了解，现在的学校有权利和消极授课或者是对待老师工作不认真的老师解除合同，也就是说，如果老师的课程不被学生所接受，或者是因为孩子的学习更差，那么就有可能会被开除的！
人所共知，现今学生和家长最关心的就是孩子的成绩。“分分是命根啊！”中、高考指挥棒不停的旋转，考试科目成为了学校教学的中心，一切就是围绕“主科”进行。体音美和综合实践、信息技术等“副科”自然靠边站，尤其是农村地区，通常都是班主任兼任。
长此以往，这些教师自然而然“消极怠工”。我们走进中学校园，留心观察课堂，不难看到音乐课上没歌声；美术教学没作品；综合实践不动手；信息技术打游戏。更有甚者，极个别教师上课打开网络，带领学生看电影，看视频，看综艺……从现在开始，这样“消极授课”的教师将没有市场，严重者可能就此“饭碗”不保。请同仁切记、谨记、铭记！！
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