我的三次高考
“搞沒搞錯，你的三次高考？”看到這個題目，你一定會很驚訝，你1973年出生，1992年上大學，雖然說不上很小就上大學了，也應該是和年齡比較相符。
但是我要告訴你這確實是真的。因為我上學年齡比較小，小學、初中、高中一直比較順利，但是在考大學時遇到了麻煩，甚至是很大的麻煩。我在17週歲就參加了高考，因為沒考上，在18歲復讀一年，還是沒有考上，在19歲又復讀一年，才考上一個大學。可以說是屢敗屢戰、屢戰屢敗。
馬上就要高考了，回想起自己三年參加高考的經歷，真是感慨萬千。既有金榜題名的喜悅，也有名落孫山的痛苦；既有努力到無能為力的刻苦，也有頻臨崩潰的無奈；既有學不懂搞不清的混沌狀態，也有“柳暗花明又一村”的突然醒悟。
第一次高考是在1990年，可以用“雖未考中，意料之中”來概括。第一次高考離分數線差30多分，但是也在班級排前10名了。首先因為當時我們學校的學風、教風確實很差。應屆生考不上幾個，大部分都要補讀。其次這也不能全部怪學校，畢竟我們班還有一個考取了第四軍醫大學。怪只能怪自己以前的升學之路太順利，沒有遇到過挫折（從小升初到中考都沒有費多大的精力，都考取了縣一中），怪自以為比較聰明，沒有認真刻苦的學習。再就是在高三的時候做了一個闌尾炎手術，在一定程度上影響力複習，記得當時很多複習試題都沒來得及做，其實也確實不會做。
第二次高考是在1991年，可以用“滿懷信心，失望之至”來概括。第一年沒有考上，到邢臺縣會寧中學補習。會寧中學當時在邢臺市是一個不錯的學校。到了複習班發現自己的基礎太差了，很多基本的東西都沒有學會、沒有搞懂。第一年的分數也有運氣的成分。那就從最基本的開始，認真聽講、認真做題，不知不覺一年過去了。考試時不能在邢臺縣參加考試，沒有辦法又回到了內丘，也沒有一個好的學校接納，臨近高考時，複習的很不繫統。但是對考取一個大學，還是充滿信心的，畢竟第一年什麼都不會還能考不少的分數，今年經過一年的努力，基礎紮實了。然而令人意想不到的事情發生了，第二年距離分數線差1分。出分那天，我得知自己沒考上，覺著天就要塌下來了。躺在家裡不出門待了三天三夜，幾乎不吃不喝。得知以前不如自己的同學都考上了不錯的大學，更是覺得天昏地暗。
第三次高考是在1992年。可以用“成績尚可，應該更好”來概括。經歷過天昏地暗的煎熬。自己上了十幾年學了，智力也算可以，作為一個農民的兒子，出路只有一條，捲起鋪蓋補讀捲土再來。這次為了避免差錯，選擇在自己的母校內中複習。因為分數在複習生中還算高的，沒有收取學費。這次複習主要在兩個方面下功夫。一是提高熟練程度上下功夫。因為有了上次複習的基礎，主要是多做題，提高熟練程度。二是在薄弱學科上下功夫，尤其是在語文這個老大難上多用時間、多琢磨。當時一些考上學的同學去學校感謝老師，或者寒假的時候到學校，聽他們講大學的生活，看他們成功的喜悅，我都覺著無臉面對。當時的學習，不但是為了學習知識，更是為了爭一口氣。
雖然沒有在晚上加班挑燈夜戰到12點，但是在課堂上絕對是充分利用，高效學習。最後老師的模擬或者練習，我的速度已經相當可以了，每張試卷至少提前一個小時完成。準確率也可以說相當高達到了會的基本不錯。最好的成績能排到邢臺市前10名，這在我們學校的歷史上也很少。最後半年，學習有點放鬆，主要是受到了“大考大玩、小考小玩、不考不玩”錯誤思想的影響。不論怎樣，考上大學已經不成問題了。出分哪天，我自己都不敢去看。父親去了，考得還不錯，縣裡理科最考分。很快學校把這個消息也反饋到我這裡。當時雖然喜悅，但並不是很激動。因為已經比被人晚了一年了，甚至感覺還可以考得更好一些。之後就是填報志願，入學學習了。。。。。。。
三年高考，三年磨難，那段精力實在令人難忘，在大學甚至工作後還經常做一些有關高考的夢，經常夢見自己在考場的情景，夢見自己已經非常努力了，還是距離分數線差一點點。。。。。。
三年高考，三年感悟。要說啟示應該有以下幾點：
1、人的智力是有差異的。但是不論如何，好的成績必須有一定的學習時間和練習做保證。
2、考試前夕保持一定的緊張程度是有利於發揮的。考試之前不應該太緊張，但“大考大玩、小考小玩、不考不玩”絕對使不得。
3、學習必須要均衡，偏科最影響升學。當時我總分全縣第一，但是單科都不是最高分。
4、學習要時間做保證，但絕對不應該打持久戰、打疲勞戰。提高課堂效率、講究方式方法很重要。
距離第一次高考快三十年了，彈指一揮間，當時的學習、考試情境還歷歷在目。作為一個曾經的考生，現在的開始考試管理工作者，把自己的經歷和感受分享給大家，也算今年高考的一個作業吧。
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