在前幾天關於招生章程的推文中，有人提出不理解“要了解高校在確定進檔考生的專業時，所採用的辦法是分數清、專業清還是專業級差”這句話的含義。今天，喜加登教育就為大家詳細解釋一下這句話中出現的高考專業錄取三種方式，並針對每種方式給出相應的報考建議。
各高校對進檔考生進行專業分配一般有三種選擇：專業清、分數清、專業級差。
什麼是“專業清”
即專業優先，專業志願之間有先後順序。院校會先將考生按照其第一專業志願分成不同的隊列，然後將每個隊列內的考生按照分數高低排序後，按專業招生計劃數依次錄取；對於院校第一專業志願未能錄滿的專業，將依次從第二、三、四、五、六專業志願報考的考生以及服從專業調劑考生中按上述方法錄取。
舉例說明：
例如：考生李強和張敏分別以598分和595分的高考成績同時報考了某院校，最後錄取結果是李強被退檔，張敏被錄取。大多數人看到這個結果會感覺不可思議。根據分析，這是“專業清”規則的結果，因為該規則在進行專業錄取時優先錄取第一專業志願的考生。
李強填報的專業志願依次為國際經濟貿易、會計學、法學、工商管理；張敏填報的順序依次為會計學、法學、國際經濟貿易、旅遊管理。錄取時，學校通過檢索發現將國際經濟貿易作為第一專業的考生有30人，而招生計劃為10人，第10人分數為610分，而李強以598分在30人中排名為第28名，因此不能被第一專業錄取；張敏報考的第一專業為會計學，報考會計學為第一專業的考生有20人，錄取人數15人，張敏分數排名第12名，則張敏被錄取。
接著，我們繼續關注李強第二專業會計學。如果按照“分數優先”規則，張敏能以595分的成績進入會計學專業，那麼李強以598分也可以被錄取到會計學；但是按照“專業清”規則，會計學在第一專業錄取時已經完成招生計劃，因此李強無法被錄取到會計專業。
以此類推，李強報考的第三和第四專業均已在第一專業或第二專業錄取時完成了招生計劃，於是李強無法被他所報的4個專業錄取。
最後，學校會對某些計劃尚有空餘的專業通過專業調劑的方式來完成招生任務。檢索的結果顯示，有兩個專業空餘計劃10人，而類似李強情況的考生有20人且都服從專業調劑，那麼對於這10個空餘計劃的分配完全按照分數從高到低錄取，因為李強分數為598分，在20人中排名第15名，因此，李強最終因為專業志願填報不合理被退檔。
專業清典型：中國海洋大學2018年招生章程
四、錄取規則
4．對進檔考生專業的安排辦法：
（1）對本科普通批次進檔考生，按照“專業志願清”方式進行專業錄取，各專業志願間不設分數級差，即對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合要求的考生按“專業志願優先”的原則安排專業，同一專業志願內按分數從高到低的順序依次安排專業，無法滿足專業志願又不服從專業調劑者，作退檔處理。自主招生、山東省綜合評價招生和高校專項計劃考生的專業安排按照“分數優先”原則進行。
報考建議
從專業志願優先原則的流程中，可以看到考生填報專業志願順序的重要性，第一專業志願的優先權最大，越往後的優先級越低。對於某個專業來說，優先滿足第一專業志願填報的考生。只有第一專業志願報考不足的情況下，才有第二專業志願以及後續專業志願的錄取可能。所以，考生填報時要結合自身的條件，注重自身的專業意願，把最適合的專業放在第一專業志願。如果填的專業志願順序不當，即使高分考生，也不一定能進入到選報的志向專業。
什麼是“分數清”
即分數優先，通俗地說是指分高的進檔考生先選專業。這種排序方式是對所有進檔考生按照總分由高到低排隊，然後逐個按考生專業志願錄取；如果考生所填第一專業已滿，則順序考慮該考生的後續專業志願；如果這位考生所填六個專業都已錄滿，又不服從專業調劑，則作退檔處理。該考生安排完畢後，才考慮成績僅次於他的考生，依此類推，直至錄滿為止。
舉例說明：
例如當檢索到某一位600分考生時，看他填報的第一專業是否還有空額，如果有則錄取，他的專業錄取結束。如果沒有空額，仍然以600分的成績再看他的第二專業是否有空額，如果有則錄取，他的錄取結束。如果沒有空額，則再繼續以600分的成績看他的第三專業是否有空額，以此類推……，直到錄取為止。
分數清典型：北京航空航天大學2018年招生章程
第三章 計劃與錄取
第十二條 在考生思想政治品德考核合格、身體健康狀況檢查合格並符合相關專業培養要求、統考成績達到同批次錄取控制分數線，符合北京航空航天大學調檔要求的情況下，北京航空航天大學依據考生投檔成績和專業志願，由高分至低分順序錄取並分配專業，不設專業志願級差，考生分數相同時，優先錄取獲得我校推薦報考資格的考生，其次按各省（自治區、直轄市）確定的同分排序細則進行排序錄取。
報考建議
分數優先原則，優先滿足高分考生的專業志願，可以保障高分進檔考生的專業志願滿足率，而對於中低分進檔的考生則志願滿足率不佔優勢。建議考生在選報專業志願時要注意將專業志願拉開梯度，保證既要有衝高的專業，也要有兜底專業。
什麼是“專業級差”
所謂專業級差，是指錄取非第一專業志願(即第二至第六專業志願以及專業服從志願等)考生時，需比錄取前一志願考生高出一定的分數差額。這意味著，考生投到學校後，按照分數級差，第一志願專業沒錄取時，第二志願的專業要減去級差分2分與其他考生該專業第一志願來比較；第三減去3分，第四減4分，依此類推。若投檔分相同，則按數學、語文分數之和排序，若仍相同，則分別按數、語、外單科成績從高到低依次排序。
舉例說明：
假設學生小明報考A高校，考了560分，其專業志願分別為：計算機、國際貿易、自動化、機械工程、電子商務，A高校的專業錄取實行專業級差的辦法，級差分為2分、1分、1分、0分。
在進行專業分配時，如果小明的第一專業志願符合專業錄取要求且專業有計劃餘額，那麼小明被錄取到“計算機”專業；若計算機未被錄取，則他的分數將會被減去2分（即558分），按558分的成績同第一專業志願報考“國際貿易”的考生排序，確定是否符合專業錄取條件；倘若仍不能滿足，分數再減去1分（即557分）進行第三專業志願“自動化”的錄取；若依舊不能滿足，分數再被減去1分（即556分）進行第四專業的錄取，後續專業如果仍不能滿足其專業志願，將不再減分，以此類推。
“專業級差”典型：北京郵電大學2018年招生章程
第四章 招生類型及錄取原則
第十二條關於專業志願。安排專業時，尊重考生填報的專業志願。在錄取時的專業志願間分數級差為：第一和第二專業志願間、第二和第三專業志願間級差均為1分，其他專業志願間級差為0。當考生第一專業志願不能滿足時，將考生成績減去相應分數級差值，考慮第二專業志願，依此類推。
同一專業（類）錄取時，若考生等效基準分（實考分減去專業級差後的分數）相同，依次優先錄取實考分高者、有政策加分者、相關科目分數高者。相關科目分數比較順序：理工類專業（類）依次比較數學、理綜，文史類專業依次比較語文、外語，英語和日語兩個語言類專業依次比較英語、語文。
報考建議
考生選報專業時要理性對待專業志願順序，對中低分進檔的考生，如果填報合理，被一專業錄取的可能性就大多了。對於高分考生，如果填報順序不當，分數會被一降再降，直接影響到理想專業的錄取。
上述三種方式都是常見的高校錄取規則，希望廣大考生在填報志願時多研究高校的招生章程，同時根據自己的實際情況合理填報志願。
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