專家：解決孩子厭學靠家長是扯淡

厭學是主觀原因，客觀環境會對主觀產生影響。但是作為家長你每天能有多少時間與學生在一起？那個每天下午4:30分準時回家陪讀的狀元家長有幾個家庭能複製？ 網上專家，文章陳列出的各種解決方案說的都非常有道理，但總是不接地氣。諸如多交流，找厭學原因，轉變觀念的建議太虛了。別指望靠這些就能把孩子厭學解決了。

既然客觀環境對主觀產生影響，那就遵循這個科學依據立即改變環境

1. 家庭環境要改變，以前陪伴時間不多趕緊增加。陪孩子看電影，陪孩子旅遊，陪孩子吃飯總之先培養親密無間的關係，關係到了自然能有效溝通，否則全是說教，以現在孩子的智商不可能聽你那一套。
2. 轉學，與現有的學校，同學朋友圈做徹底的切割。不必猶豫，這個環境已經造成厭學了無需留戀。不需要分析具體什麼原因造成的厭學，毫無意義。一刀兩斷即可。孟母三遷可以這麼理解。
3. 重新幫助孩子進入良性圈子，人為創造各種與優秀學生共處的機會。開始可能出現各種不適應，不順眼這都不是多大的問題。成年人在工作環境中也會有與先進分子，領導保持距離的現象。但學生畢竟還是單純的，多相處自然成為朋友。益友比家長，專家管用的多。順其自然就進步了。

作為家長的正事就應該是工作，儘可能為孩子創造容錯的經濟條件。現如今立事早的孩子不是很多。30好幾才開始有正事就一定沒出息？

這是接地氣，也能上手的方法。有不同意見的可以找我理論。