怎樣記住初中英語單詞呢？

冷眼旁觀很自在

我所說的方法可以很好的築基，雖然開始看起來有些麻煩，越往後益處越大。

記憶一個單詞，要記憶三部分內容：讀音、詞義和與之搭配的句型。

讀音

基於音標掌握單詞的正確讀音。如今對於聽力的重視程度雖然提高了，可是課本還是沒有對音標的系統的講解。不要跟我說老外們不學音標。他們有不學音標的環境，我們沒有。我接觸過很多學生，並沒有聽過幾遍課文錄音，如果老師的讀音還不準（這個很普遍），那麼你是沒有機會掌握單詞的正確讀音的。

我的建議是，取得課本的音頻資料，對著單詞的音標，聽著甄別。

這樣有可能比較麻煩，但是會讓你將來受益無窮。

詞義

每個單詞都有其意思，但是漢語標註後，很多同學便把單詞的詞義等同為標註的漢語符號，而不深究其意思。其實，理解英語單詞的意思，不用必須通過漢語。讓單詞直接和自己的感覺對應，更方便理解。

例如記憶orange這個單詞，可以這樣記：

而不是簡單地標註為橙子和橙色。

學習英語，漢語的干擾越少越好。在現階段可能多花力氣，以後會受益。

句型

單詞是樹葉，如果不附著在樹幹上，忘卻的大風一來，單詞很容易被忘記。

我建議這樣記。

• 名詞，知道意思就行，簡單處理
• 動詞，記住句型
• 複雜的重要的詞，記住句型

英語學人

英語是一門應用性的語言類學科。單詞是其最基本的組成部分。記不住單詞，學好英語是不可能的事情。我從教育孩子，和自身對於英語單詞記憶有著一些比較深刻的印象，在這裡一併分享給大家。願這些經驗有助於孩子偉學好英語打下基礎。

小學階段的英語學習，由於沒有經過認真系統的音標學習，很多孩子英語發音一直就是模仿音，他們幾乎不知道如何利用國際音標發出標準音。由於音標知識不能做到精熟，更不會知道如何在學習的過程中利用音標規則來記憶單詞。因此，孩子這個階段的英語單詞記憶更多的死記硬背，逐個逐個字母的記。這種方法在小學階段，由於所學單詞簡短，還不會對單詞記憶形成太大的障礙。但是一旦這種粗笨的記憶方式進入到初中學習中，就會對孩子的學習帶來基礎性的拖後滯呆效應。

我接觸過很多的初中英語學不好的孩子，有的都到了初三了，音標的學習還不能過關，正因此，他們的英語學習一直處於一種艱難狀態。

初中學習英語第一步就是熟練的掌握音標知識。學會發標準音，讀標準英語。學會利用音標讀音規則，並用此來記憶單詞。我對孩子的要求是，一定要準確知道每一個單詞的音標，知道每一個字母或者字母組合所對應的發音。會讀，會寫，音標和單詞一併記。這樣單詞的記憶會變得簡潔，更容易學會規則使用。

單詞的記憶分為臨時記憶和永久記憶。要避免前面記住了後面又忘了，就必須掌握永久記憶方法。多種記憶方式組合，是最有效的記憶方式。在英語學習中一定儘量多的利用大聲讀，重複書寫，聽力練習，在這些基礎上再做課文背誦與記憶。

最後，很重要的是，一定要做好英語的學習的時間管理。每天一定要留出固定的，充足的時間來用於英語學習。對於孩子，要堅持學習英語並不是簡單的事情，這裡家長的監督，檢查，督促尤為重要。

最後希望所有的孩子英語學習輕鬆，進步。也希望有更多的家長關注我。我願意與您共同分享孩子成長的經驗。

GQ學習法

英語的學習，英語單詞的記憶是一個最重要，而且也最耗時間的部分。所以英語單詞的記憶就是英語學習的重中之重。

英語單詞的記憶最好每天進行，每天定量進行，比如每天記四個單詞。英語單詞的記憶不要用專門的時間來記憶，而應該用瑣碎的時間來記憶。這樣既不會影響其他學科的學習，也不佔用什麼時間。可以準備一個小本子，每天寫上幾個新的英語單詞，比如在走路的時候，上廁所的時候隨時記憶，很快就能夠記住這四個單詞。每天還可以回顧一下前幾天記的單詞，如果有所遺忘，可以進行復習和鞏固。

這種積少成多的方式，每天的記憶量不高，非常輕鬆，也不構成學習的壓力，只要不間斷的進行，一年就可以記一千多個新的單詞，你甚至完全可以超越課本的要求。

至於記單詞的方法非常的多，也可以去網上查找，或者跟身邊英語單詞記憶效果好的同學請教。

學習力教育視點觀察

大部分人學英語，一直處在一個死循環當中。就是反覆不斷的背單詞，記住之後忘記，忘記之後再次背誦，然後就這樣循環往復，英語水平並沒有顯著的提高。

然後學到最後只有一個結果，就是英語徹底的放棄掉，把英語不好歸結為記不住單詞，單詞不會。

造成這樣的原因主要是錯誤的理解了英語的學習，在記憶單詞的時候，盲目蠻幹，沒有任何科學的方法。

學習語言的主要目的是在於運用

不妨先來學漢語來說。

漢語作為一種重要的母語，在學漢語的時候，大部分同學是先學了一些基本的漢字，然後就開始背誦相應的古詩詞和課文。

並沒有人會一直在背誦漢字，即便是有的人在背誦字典，也是有一定的積澱之後再開始的。大部分人購買字典是當作工具書來查的，而不是當作背誦書籍來背誦。

很多人之所以認為單詞比較重要，是受了一種錯誤的觀念影響。英語是表音的，漢字是表意的。就是說漢字一個字可以通過和不同的字結合，表達不同的意思。有英文的單詞，如果要想表達不同的意思，就需要構造出不同的單詞。所以單詞之間最大的不同就是發音的不同。

受這個觀念的影響，很多人認為背單詞是比較重要的。但是如果站在學習語言，最重要是運用的角度來理解這件事情，可能會得到不同的結論。

無論是在平時考試還是在日常的對話之中，經常考的詞彙非常有限的，而其餘的大部分詞彙是不經常出現的，也就是說，在單詞這一部分也遵循著二八定律。20%的單詞，有80%的機會會被經常用到。

所以在背單詞的時候，第一個要樹立的觀念就是要學會去運用。站在應用的角度來背單詞。

背誦課文是王道。

在英語學習這一方面，從投入和產出的角度來看，邏輯關係是下面這樣的。

背誦課文的效果>大量閱讀的效果>背誦例句>記憶單詞。

但是背誦課文並不是隨便的背誦課文，要有選擇性的背誦一些經典的範文。比如說可以嘗試背誦一些新概念英語之類的東西。

在平時英語學習之中，肯定很多人都會有這樣的印象。每個學校的老師都會幹一件事情，就是抽同學到黑板上默寫單詞。但是從實際情況來看，那些單詞背的比較快的同學，英語成績並不是很好。當然，單詞記不住，英語也肯定不可能學好。

背誦課文就有這樣的一個好處，不僅記住了單詞，並且記住了單詞的用法，達到了能夠運用的目的，因為再次回憶起這個單詞的時候，回憶的不僅僅是這個單詞，而是一組有意義的表達。

如果自己不擅長背誦，那可以通過大量的閱讀，特別是閱讀一些比較有質量的文章，小說，報刊。這是有一定的心理學依據的。我們遇見一個人的時候，第一次可能不會有任何印象，但是遇見的次數多了，自然而然就會有印象了，你不需要刻意去記憶，自然也記住了。同樣的，通過大量的閱讀來接單子，也是這樣的一個邏輯。

其它的就是常見的學單詞的方法，通過大量的及例句，背單詞。這樣的方法就不再詳細分析了。

掌握記憶規律。

腦科學的研究成果已經有了很大的進展，但是在實際的學習運用之中卻是非常少的。

可能很大程度，一個原因就是大部分人是不太相信這樣的科學成果，或者是相信自己不適應這樣的結論。

就相當於很多人知道吸菸有害健康一樣，但是呢，總相信自己是特例，可以不受這樣的規律支配。

記憶就相當於一個電腦系統一樣，它是分為兩個過程，第一個是存儲，第二個是提取。大部分人記不住單詞，主要是提取這一環節出了問題。

也就是說，你是能夠記起來的，如果有人給你提示的話，但是自己單獨回憶不起來，就是提取出了問題。

所以在記單詞的時候，第一點就是要知道遺忘曲線典型的就是艾賓浩斯記憶曲線。

並且在記住單詞之後，可以通過一些方法不斷的進行提取，比如說可以和同伴一起去運用。同學之間相互提問，或者可以適當的做一些對應的練習題目。

不擇手段記單詞。

一種記單詞的方法就是不斷的重複，大量的重複。

這也是很多人常用的一種方法，也有人通過這樣的方法。比如說，在冰箱，洗衣機能夠讓自己看到的地方都貼上相應的單詞的便條。

第二種是發揮自己的想象空間。

比如像這兩個單詞之間，其實沒有太多聯繫的。但是可以加上自己的想象。因為rupt和 break都有斷裂的意思。而破產這一個單詞是有bank和rupt組成的。破產就是銀行斷裂了。這樣通過一個俗語或者一句話，就可以把很多單詞串起來。甚至還可以編故事的方法，把單詞記起來。

第三種方法就是利用詞根詞綴的記憶方法。

詞根詞綴記憶法，這種方法是有一定的科學依據，並且在記憶的時候也相對來說是比較客觀的，不僅能夠記單詞，還能夠用來解題，比如說可以用來解決一些猜詞題。

但是這種方法有一個顯著的弊端，比較枯燥無味。

所以不妨嘗試把很多種方法融合在一起，用一本單詞書的名字來說，就是不擇手段去記單詞，只要讓自己記住就可以了。

升學與考試

如何在中考前幾個月內記住所有初中英語單詞

王老師Wang

你為什麼記不住單詞，心裡沒數麼？

下功夫了麼？花時間了麼？

初中英語單詞算是很短啦，初中要想記住單詞，單詞英文會讀+單詞中文意思理解+多寫多劃多複習，學習沒有其他捷徑可言。

學英語，詞彙是基礎，有了一定的詞彙量積累，做其他的延伸才不會困難。 掌握詞彙之前，得首先認識單詞、會讀，可以跟著錄音多讀，多模仿，從單詞、到短語、短句、文章，一步一步來。

記單詞，很多人還在死記硬背，這種簡單粗暴的方法，記得快忘得也快，不建議死記硬背，要結合音標來記憶單詞，也不要單純的只記單詞，建議單詞放在短句裡面記憶，這樣印象更深刻。

比如單詞favourite（最喜愛的），science（科學），單詞可以單獨記憶，也可以在短句裡面加強記憶，My favourite subject is science.（我最喜歡的科目是科學）

另外，記憶單詞時，可以全面調動所有器官，手眼耳口腦一起用，耳朵聽、頭腦反應、眼睛看、嘴巴跟著讀、手筆劃寫，這樣印象更深刻！

說多無用，實踐才是真理。

只要肯花時間，沒有拿不下搞不定的單詞！

希望能夠幫到你呀，想了解更多關於初中英語方面的信息，可以關注微信公眾號 夏課吧

祝你學習進步呀！

夏課吧

記住英語詞彙有技巧。

技巧一，歸類。

將單詞的記憶歸類在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。

技巧二，建立聯繫。

想一想有沒有什麼聽起來或看起來和你新學到的單詞接近的單詞，尤其是一些複雜的單詞。將新單詞和其他單詞聯繫起來可以幫助你記住。這個技巧是我在卓越教育學習的時候學到的，之前一直覺得記單詞好難，還好學習班的老師教會我英語詞彙詞根聯想記憶法，讓我記單詞輕鬆了不少。

技巧三，選擇有趣的單詞先記。

一般情況下，感興趣的話題要更容易學習。所以，要仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。

技巧四，做好時間規劃。

不要試圖一天之內記下一本單詞。每天計劃好自己記憶多少個單詞，比如我上初一的時候每天都是隻記住十五個單詞，這樣就會不斷的增添自信而不是感到沒有辦法應付。

笑笑多好看呀

英語中的詞彙量是特別重要，無論是閱讀理解還是作文都要大量的詞彙。初中時期是積累英語詞彙的最好時期，初中的任務量不如高中繁重，除了學好初中英語利用初中這段時間還可以多多積累一些詞彙為以後做準備，如何能記好單詞為大家提供一些方法。

1.英語的單詞就像語文中的漢字，我們的母語不是英語，但英語在今後的學習路上就是不能繞過的路。單詞是英語的基礎，要想記牢就要多寫多背，重複去記憶。

2.英語單詞在背的時候，要記住它的發音，拼寫和用法。說起來簡單做起來確實特別枯燥的事情，所以要為自己定好計劃。

3.英語單詞要時常複習，背過的單詞一週就要拿出來複習一次，經過多次的複習就能記住了。

4.要想把單詞掌握的更好，除了記住單詞的發音，拼寫。還要記住單詞的詞性和音標，背單詞不建議死記硬背，可以通過發音，通過音標來記憶，加上自己的不斷複習鞏固背單詞就不會那麼難了。

以上的方法希望能為大家記憶單詞提供幫助，大家如果有好的方法也希望大家不吝賜教。

小雨gogo

我的孩子現在是初二，單詞也是經常遺忘，我選擇循環記單詞。開始是將單詞分組，7個一組，限時記憶，比如兩分鐘記住7個單詞，記憶的時候邊讀邊寫，時間到，開始挑寫，錯誤的在單詞前做記號，在記憶下一組單詞時把錯誤的單詞在寫一遍，每兩組單詞寫完，重新再寫，把錯誤的單詞再做記號，重複這個步驟，最後著重記憶錯誤的單詞，步驟同上，全部寫完之後晚上再複習一次，第二天再複習一次，星期天再重複上面步驟，這樣單詞就記憶的差不多了，當然他每天在學校也會讀記背，最好把課文給默寫下來，因為只記憶單詞沒有用，還是要運用，而且在句子中才記憶的牢固。

宋老師tina

之所以教這個方法是因為我當時是五年級學的音標，後來慢慢發現通過閱讀記憶很快，每個單詞後面都有他自己的音標，首先，你要會讀這個單詞，並逐漸學會認識一些音標，進而一邊讀一邊寫，慢慢把音標和閱讀融入背誦上面，熟悉了的話你會背誦的很快，我上大學老師考單詞，都是靠著課前那麼一點時間，快速閱讀，（當然要知道他的意思，我們考單詞有的時候是叫漢語揹著英文的），然後快速寫，對於我來說，多寫多讀很重要。

英語的學習需要堅持，單詞當然也是，它需要反覆記憶，祝你成功！

關鍵字: 初中 超級 教育