今天上午我像往常一樣，帶著小寶到樓下去走走玩玩，走到半路碰上鄰居的小朋友小程程也在那，就跟著小程程去了他們車庫玩，起初兩個小夥伴玩得挺好的，鄰居的爺爺也在車庫坐著，玩了沒多久，小程程看到他奶奶曬在門前的蘿蔔乾，就隨手一扯，所有的蘿蔔乾都撒了一地，小程程爺爺看著就一個勁地啊啊，小程程奶奶看見了，順手拍了幾下他的手，結果小程程就拿了個掃帚就直接往爺爺身上打，爺爺因為是半邊癱，不會說話，只會一個勁地“啊 啊 啊，啦啦啦”打過去的時候，爺爺一直都是啊 啊 啊，啦啦啦 然後用他沒多大力氣的手從他孫子手上搶過掃帚，他爺爺怎麼使眼色，還是無濟於事，小孩又開始拿起棍子打，反反覆覆的，後面他奶奶強行把他拉開 ，才停止不打了，他奶奶說小程程在家裡也經常打他爺爺，有幾次他爺爺還被打哭了。
像小程程這樣的例子很多，我們隔壁的一個小男孩也是，現在兩歲多了，由爺爺奶奶帶大，父母不在身邊，他一不開心了就用手，拿凳子，石頭砸她的奶奶，一不依著他就會大發雷霆，有一次還把她奶奶的手咬了口子，像這樣的例子見得也比較多，聽說的也比較多。可能很多人會說，現在的孩子都怎麼了？是被寵壞了？還是膽子大了？
其實很多大人是不能容忍一個小孩去欺負自己，或者長輩的，一旦小孩做出這種行為，很多人都會說沒大沒小的，一點規矩都沒有，或者暴躁如雷把小孩訓一頓或者揍一頓，你怎麼能這樣等等
當孩子打人的時候，我們家長應該做些什麼呢，不妨換個角度思考下，先來了解一下孩子們為什麼會去打大人呢？
01孩子為什麼會打大人
一歲左右的小孩打人，有幾種原因
|第一，可能是無意識的覺得打很好玩，或者是打人可以引起大人的關注
孩子還比較小的時候，她根本都意識不到她是在打人，也不知道打人是種不好的行為，覺得就是跟你在玩，而更有些小孩覺得你們都在忙自己的，沒人跟我玩，在她起初打人的時候，你的反應過大或者有些情緒上的波動，她有可能會下次還會繼續，她繼續這樣做，能成功的引起大家的關注，他也就達到了她的心理需求。
|第二，大人從小沒有很好的引導如何看清和表達自己的情緒
有兒童心理學家說過，小孩情緒的發洩如果不能及時發洩的話，容易產生暴躁的脾氣，甚至是暴躁的行為。當孩子還很小的時候他們可能還無法理解或者表達自己的情緒，或者是帶人的負責人沒發覺到她的情緒，只是看到她表面的暴躁，所以也就不能及時引導孩子去表達自己的情緒。導致他不能認清到自己的情緒。
|第三，小孩從小處在一個用暴力解決問題的環境下受到影響.
比如父母，或者爺爺奶奶三觀不合經常用這種方式來處理問題，或者是在小孩做了點錯事，大人經常性說打，一種語言性表達，傳達到孩子腦海中了，小孩在這樣的環境下被薰陶了，模仿了大人的行為。
遇到小孩把脾氣遷怒於人，動手打大人我們應該怎麼做呢
第一，我們不妨去傾聽他內心的情緒，內心的想法，幫孩子說
比如，我們可以問他你在憤怒什麼呢？你在為什麼生氣呢？用平和的語氣跟他溝通，這樣可以幫孩子打開了他的話匣子。在他看來那麼多的不公事件都從嘴裡滾滾而出。說完這些，他的情緒立刻會平復很多。幫孩子說，是引導孩子處理憤怒情緒的重要一步，他也能體會到你的關心。
第二，當孩子的憤怒情緒過於激烈的時候，一定要允許孩子可以通過吼叫、大哭等等方式去表達和宣洩情緒。
我家有個四歲多的大寶，我經常會給她讀《蘇菲生氣了》《不要隨便發脾氣》等等繪本故事。
《蘇菲生氣了》這繪本很經典，繪本里的主人公：“蘇菲跟姐姐搶玩具，她沒有搶到玩具很生氣；然後菲菲跑出家，來到樹林；菲菲爬上樹，心情好多了，最後菲菲回家了。它表達了孩子生氣的樣子，怎樣自我調節情緒。
我們可以喊叫，奔跑，但是蘇菲並沒有通過跟姐姐打架，或者打媽媽的方式來來發洩自己的情緒。
第三，訓練寶寶調節情緒，不同年齡段用不同的訓練方法
發洩情緒的事情要在很小的時候開始訓練。不管哪個階段，我們可以嘗試用到共情去體會她的情緒:
一歲半左右的寶寶發脾氣，我們需要抱抱他，安慰他，然後幫他說出來：“寶寶是不是害怕了？”“寶寶是不是生氣了？”
而不是說：那個桌子惹你生氣了，打它。或者說：爸爸太討厭了，打爸爸。
2歲到3歲左右的寶寶，當孩子學會攻擊人的時候，我們也一樣要理解並接受孩子的情緒，也要給他設立界限，比如“媽媽理解你，但是打人是不對的。”引導孩子用一些沒有傷害性的方式來宣洩情緒，比如用出氣沙包等等
我們也不用擔心這樣對待孩子，會讓他越來越玻璃心，當孩子知道自己的情緒可怎麼去表達、能夠被接納的時候，他就會慢慢懂得“真的沒什麼大不了的”，會慢慢學會和自己的情緒相處。慢慢地會懂得怎麼樣發洩自己的情緒。
有心理學家指出，如果父母經常否定孩子的感受，不理解他行為背後的情緒，他會感到困惑和憤怒，壞的感受也會不斷累積。而孩子的感受和行為有直接聯繫，好的感受，就會有好的行為；壞的感受，就會有壞的行為。
一個人的情緒好壞，是否能夠更好地把控，很重要，小時候如果不能很好地控制和管理自己的情緒，成年後可能需要很大的努力才補得上。
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