養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

4月8日零時起,

武漢市正式解除離漢離鄂通道管控。

“解封”讓滯留武漢的人恢復了“出城自由”,

熟悉的生活已在路上。

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

但有一群人,他們還密切關注著一個問題:

孩子到底什麼時候開學?

(截至目前,全國各地已陸續開學或公佈開學時間,但仍有部分地區未公佈開學時間。)

這2個多月以來,

對外要抗疫、要謀生,對內要降服“神獸”,

中年家長已經在崩潰的邊緣來回試探......

關於這個問題,知乎上有很多熱門問答——

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。


養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

扎 心 了。

中年家長的崩潰,是一個逐步累積的過程,

大概可劃分為五個等級。

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

開學的時候,只需要偶爾做一頓愛心餐,

輕鬆又有愛;

沒開學的時候,一日三餐要全包,

感覺就是個煮飯機器……

唉,眼看又要到飯點了,

生活真是毫無驚喜啊。

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

從以前的課後監督,到現在24小時兼任

代課老師、班主任甚至監考員……

教育的重擔壓得家長喘不過氣,

耐性也不夠用了,

一看到孩子上網課不守紀律就來氣!

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

長時間的朝夕相對,

孩子的“不聽話”也盡收眼底。

上網課不專心,不按時做作業,吃飯挑食,

甚至細微到走路的姿勢、說話的語調……

全都是家長的雷區,

感覺孩子做任何事情都看不順眼。

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

嘗試了與孩子溝通的各種方式之後,

已經沒有力氣再發脾氣。

雖然現狀暫時無法改變,生活總是要過下去的。

與其望子成龍、望女成鳳,

不如把期望值降低,尋求身心平衡。

不以娃喜,不以娃悲;

不怒不罵,不寵不慣。

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

娃剛生下來的時候,

誰不曾是母/父愛氾濫、耐心有加呢。

經過生活多年的敲打,

有過情緒爆發,也有過逃離的衝動。

再經過這2個多月的折騰,

對生活工作熱情驟減,一心只求趕緊開學家長們,別急著發脾氣。

靜下心想想,

每個人不都是在不完美中不斷成長的麼?

更何況是心智尚未成熟的孩子呢。

打罵只是管教孩子這個難題的其中一個解,

但這個解卻會損害孩子的身心健康。

面對在家上網課的“熊孩子”,

是否有更科學的教育方法?

1:孩子上網課不遵守紀律,我很生氣,怎麼辦?

答:首先,網課是一個全新的學習形式,和普通上課完全不同,孩子尚未適應、難以專注,屬正常現象。

不要因為發現孩子幾次上課走神就定性為“上課不守紀律”,因為這很可能是典型的

「證實傾向」——指當人確立了某一個信念或觀念時,在收集信息和分析信息的過程中,產生的一種尋找支持這個信念的證據的傾向。

舉個例子:今天坐電梯的時候,女神對我笑了一下,她一定是對我有意思!還有昨天,她還主動跟我打招呼!醒醒,你想太多了。女神的禮貌僅僅是出於她對每個人都報以微笑。

也就是說,人們會很容易接受支持自己推論的信息,而忽略否定這個推論的信息。

養娃,最重的是責任,但最重要的,是親子彼此的開心和成長。

與其責罵孩子,不如想想如何有效引導孩子:

1.如果孩子上網課走神,可以態度溫和地提醒,讓孩子重新集中精力;

2.如果課程允許的話,可根據孩子的吸收能力,適度調整學習的方法,比如每隔30分鐘休息幾分鐘,放鬆一下大腦;

3.如果條件允許的話,能用電視就不要用電腦或手機,因為電視的顯示比例更接近現實,孩子更容易有參與感與沉浸感,而且對眼睛會比較好。

2:長時間帶娃情緒崩潰,經常發脾氣,該如何調整?

答:美國教育家簡·尼爾森在《正面管教》中提供了一個方法,叫做「冷靜角」。這個方法最初是為了科學管教做錯事的小孩,但我們認為對大人同樣適用。

家長們一旦發現自己情緒快要失控時,請用僅存的理智按下“暫停鍵”。千萬不要在盛怒之下跟孩子們溝通,也不要急於當下去解決事情。否則,

你的情緒化會直接破壞親子關係。

可以先做一些可以讓自己放鬆的事情,比如到外面走走、聽一會音樂、和朋友聊聊天等,舒緩自己的心情。

其實很多事情,冷靜過後都不是事。

有一種幸福叫孩子開學了。

願疫情快快徹底散去,生活儘快回到正軌!

養娃,最重的是責任;

但最重要的,是親子彼此的開心和成長。





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