來自網絡
一直沉浸在手機某一個角落裡的qq軟件，即使是對好友開放，但相信他們也都不會去看。
因為我們都是90後，很少玩qq了，所以qq對於我來說就是一個記錄生活雜事的工具。也不再是用來跟某個喜歡的人徹夜長聊的愛不釋手的寶物了。
早上9點49分我發出一條動態，裡面的內容是昨天週六去家訪的照片。我只是單純地想記錄週六的生活，以後再來回味一定會有珍貴的感覺。
qq靜躺幾分鐘，原來也是有人在關注動態的啊。一個多年前認識的好友評論道：“歲月磨平了你的稜角”。我乍一看，我只不過是剛畢業出來第二年的女生，這麼快就已經沒有了當初的嫩色了嗎？
確實，第一年工作的時候我還感覺是剛畢業的大學生，現在我已經完全融入社會了，我是一個工作的人。
回想當時讀書的我，那個同學們都覺得我是個陽光樂觀愛笑的女孩。我覺得我現在也依舊是正能力的人，興許我多的是一份沉穩吧。
歲月催人心，歲月讓人老。如果與歲月對抗，那隻能傷害自己，倒不如順其自然，順勢而來。雖然我22歲，雖然我的很多同學才剛剛拍完畢業照，但我確實是工作了兩年，這兩年裡我接觸太多的人情世故。
我不知是我裝的天真，還是我真的傻。畢業第一年，我就從事教育行業。我夢幻著我的溫柔可以感動學生，我想象著我的耐心可以感化學生，我盼望著我能輕輕說一句話，學生就會被我帶動。呵，真以為教師行業是多麼莊嚴神聖的職位嗎？
我親身體會，學生會有調皮搗蛋的，學生會有惡作劇不尊重老師的，學生會去挑戰你的極限。我一直反思是哪裡出了問題，同事告訴我應該對他們嚴格要求，要兇點才能壓得住。
我內心想我也想兇的，可真的好難做到。有時候明明面對不禮貌的學生很生氣，想著如何教育。但那一股氣就是奔發不出來。
看來還是太年輕，到了第二學期才懂得先嚴後松比先松後嚴好管多了，為什麼我在教育行業上一開始不順心，就是因為一開始我沒有給他們樹立好威嚴，也難怪。
還好，我沒有玻璃心；還好，我沒有被打敗；還好，歲月把我帶到了第二年工作。
我似乎一夜之間就懂得了如何去管理一個班級，如何在學生面前樹立威信，也不再苦惱那些不聽話的學生帶來的威脅。
反而，在掌握一些管理班級的基礎上，用心地去對待每一個學生，倒發現生活過得很充實。他們的言行舉止各方面都是在我的視線內得到觀察，我好像一眼讀懂學生，也不再氣攻於心，當我想當演員做個壞人的時候也是信手拈來。
歲月帶走了年齡，經歷磨平了你的稜角。可能少了些稚氣，但更多的是成長。小時候總盼望著長大，而不知不覺間，已經長大了。多份成熟也是對父母的一份交代，感謝這世間帶來這份洗禮。
歲月磨平了我的稜角，讓我更睿智，更懂得去思考。更懂得看世間，讓我更明白如何去生活得更好不好嗎？
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