記者4月20日從山西省教育廳獲悉，今年秋季學期開始，山西省義務教育教師“縣管校聘”管理改革將推廣覆蓋全省 117個縣(市、區)，逐步建立事權、人權、財權相統一的中小學教師管理體制，促進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展。
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山西省教育廳明確，各地要著力在提高質量、促進公平上下功夫，優化中小學學校佈局，鼓勵高中和初中向縣城集聚、小學向鄉鎮集中，推動基礎教育高質量發展。
據瞭解，2020年，山西要再建設、改造500所鄉鎮寄宿制學校，再建設400所普惠性幼兒園；完善省屬師範院校師範生公費教育政策，省級公費師範生招生規模擴大到1000人左右，並招聘補充中央和省特崗計劃教師3300名左右。
同時，2020年，山西將從高等學校佈局結構、學科學院建設、專業設置三個層次進行立體謀劃和系統規劃，推動高等教育辦學效益和辦學質量雙提升。目前，山西農業大學和山西省農業科學院合署改革方案已經印發。
此外，在深化民辦基礎教育管理改革中，山西省教育廳明確提出，合理控制民辦基礎教育辦學規模，全面停止審批新的民辦義務教育學校。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生。
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新聞多一點——2020年中央一號文件要求全面推行義務教育階段教師“縣管校聘”
21世紀以來第17個指導“三農”工作的中央一號文件今年2月5日發佈。
這份文件題為《中共中央 國務院關於抓好“三農”領域重點工作確保如期實現全面小康的意見》，共5個部分。
在對標全面建成小康社會加快補上農村基礎設施和公共服務短板部分中，文件專門提到：加強鄉村教師隊伍建設，全面推行義務教育階段教師“縣管校聘”，有計劃安排縣城學校教師到鄉村支教。
此外，還包括落實中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平政策，教師職稱評聘向鄉村學校教師傾斜，符合條件的鄉村學校教師納入當地政府住房保障體系；
加強鄉鎮寄宿制學校建設，統籌鄉村小規模學校佈局，改善辦學條件，提高教學質量；
增加學位供給，有效解決農民工隨遷子女上學問題等多項具體內容。
■來源/新華社、中新網
■劉潔
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