家庭教育家:孩子处于6年级效应时,父母要培养孩子的社会竞争力

小学五六年级是孩子的成长黄金期,也是最紧张的两年,孩子的情绪很容易冲动,好逞强,这些都不利于孩子的学习和成长,这就是心理学上所谓的“六年级效应”。

同时他们开始进入青春期,身体也会发生变化,父母要教会孩子对情绪进行自我调控,引导他们正确了解身体的变化。培养孩子的竞争力,以便将来他们适应社会的发展。

那么具体该怎么做呢?做好这几件事,就可以轻松应对6年级效应。

01引导孩子了解身体上的变化,对他们进行性教育。

五六年级是孩子从儿童走向少年的第一个时期,他们面临着身体快速成长的变化,孩子们的内心既渴望又恐惧,既快乐又烦恼。

父母一定要及时的陪同孩子一道应对,让孩子明白成长是一件非常美好的事情,要用积极的态度看待自己长大的种种迹象,引导孩子拥有一个自然平稳的心理。

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朋友上五年级的女儿,有一天在厕所里惊慌失措的大声叫喊着:“妈妈,你快过来,快过来。”妈妈急忙走过去询问发生了什么事情。

女儿带着哭腔,指着自己的衣服说:“妈妈,你看我流了很多血。”看着一脸害怕的女儿,妈妈微笑着对她说:“别怕,这是正常现象,你知道吗?你已经长大了。”

妈妈帮女儿收拾好后,认真地给她讲解了女孩长大后身体的变化和一些相关注意事项。为了庆祝女儿长大,妈妈还专门准备了一大桌女儿爱吃的菜。女儿看到妈妈这么用心,感动第说:“我真是太幸福了。”

孩子青春期身体会发生一定的变化,家长一定要注意,在这关键的几年时刻关注孩子,告诉孩子这些身体发育常识。

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02父母要教会孩子情绪管理

教育学者和心理学家都一致认为,人们的情绪往往会支配着行为。要想生活轻松能够真正的享受到幸福,情绪管理很重要。

原生家庭和童年会带给人们一生的影响,所以在孩子性格养成、人生观逐渐成型的少年时期,培养他们的情绪管理至关重要。

身为父母,我们有责任有义务教会孩子对情绪进行自我调控,只有孩子学会了管理情绪,遇到一些困难的事情才能够做到从容面对。

我有一个朋友,他的儿子自从上了六年级以后,脾气变得越来越暴躁。

在学校或者在其他公共场合,如果有人不小心碰了他一下,或说了一句不经意的玩笑话,都会让他暴跳如雷。班里的同学都害怕与他发生冲突,基本上没有人和他做朋友了。

一次上体育课,班上的一名同学踢足球时不小心撞了他一下,尽管那位同学马上就道了歉。但他还是很生气的,对着那位同学大吼大叫,老师和同学们纷纷过来劝说,越劝他脾气越急,直接上前在那位同学的手臂上咬了一口,痛的对方哇哇直叫。

老师严肃的批评了他,他的父母也亲自登门给那位同学道歉。面对他越来越暴躁的脾气,父母也觉得无可奈何,为什么这个孩子脾气这么狂躁呢,一点小刺激就可以让他大发雷霆,我们到底应该怎样教育他才好呢。

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很多孩子发脾气,其实是在发泄自己的情绪,在向外传递一个信号,希望家长多关注他,暗示自己遇到了一些不能解决的事情。

父母要学会重视孩子的感受,先要接纳孩子的情绪,理解他们的脾气,然后再倾听他们的喜怒哀乐。了解原因后,设身处地地体会孩子的心情。然后想办法转移孩子的注意力。

平时父母在与孩子相处时,要学会平等相处,努力营造出一个轻松愉快的氛围,和孩子进行朋友式的交谈,以信任的态度对待他。

主动与孩子谈话,提出有针对性的问题,让孩子畅所欲言,创造自由发言的平台。部门们一定要注意,当孩子发脾气时,不要在大庭广众之下去批评他们,同时也要注意升学的压力是不是给孩子带来了困扰。

家庭教育家:孩子处于6年级效应时,父母要培养孩子的社会竞争力

03培养孩子的竞争力,提高学习效率,陪伴孩子走向少年时期 ​

有些家长发现自己家的孩子对学习总是抱着一种无所谓的态度,依赖性很强,不爱动脑思考,竞争意识薄弱。

在现实生活中我们经常看到这样的事例,有些人平时只是得过且过的生活,等到被公司裁员人生一下就跌入到了谷底。生活是需要紧迫感的,快总比慢强,在工作中每个人都应该有一份危机感,才能够适应这个日益变化的社会。

对于孩子竞争力的教育,家长们一定不要忽视,从小培养,长大后他们的人生态度才会积极向上,不至于被社会所淘汰。

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最近朋友儿子的学习成绩提高了,就是因为在学习上遇到了“敌人”。

这个对手是他的同桌。两个孩子一直都在同一个班级,升入五年级后,两个人便暗暗下决心要超过对方。

妈妈在孩子的身上看到了这一份竞争的心,于是鼓励孩子。那位同桌喜欢画画,有一天拿出一份新的报纸得意洋洋地说:“你瞧我的画都登上报纸了。”

儿子便认真的练习书法,终于功夫不负有心人,他的书法作品也获奖了,于是他拿着自己的奖状去给同桌看。

很快,妈妈发现这种竞争的力量很强大,不久孩子的学习成绩有了明显的提高,到了期末,两个人的成绩都名列前茅。

后来儿子把这件事情写在了自己的作文里,他说正是因为有了这个对手的存在,自己在学习和书法的道路上才能突飞猛进。正是有了妈妈的鼓励,才能一直坚持下去和对手打擂台。

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现在的孩子大多数生活富足,条件优越,在学习上却常常表现的没有动力,没有热情,缺乏竞争的概念和意识。所以家长要正确引导孩子,培养孩子的竞争力。

具体怎样培养?有以下方法可以参考。

1、可以帮孩子培养一个学习上的假想敌。

和身边的小伙伴开始良性公平的竞争,争取让自己的学习成绩不断进步。

具体方法可以将对方的学习成绩或者名次,用5颗星标示出来,再让孩子把自己的成绩和名次标识下来对比一下,进行参照,提高孩子的学习积极性,平时多鼓励孩子多跟优秀的人做朋友,向他们看齐,确定更高的目标。

2、要培养孩子珍惜时间的观念。


家庭教育家:孩子处于6年级效应时,父母要培养孩子的社会竞争力

告诉他们生活需要紧迫感,做事情快总要比慢好。帮孩子制定一份时间进度表,和孩子讨论怎样用时间才最合理。

在孩子完成作业的时候,可以给他规定截止时间,让孩子清楚的知道学习的安排,一定要注意把时间设定在合理的范围内。要注意和孩子共同商量,提前制定一个明确的惩罚标准,坚决实施。

3、想要提高孩子的竞争力,一定要帮助孩子找到更好的学习方法。

学习一段时间后,家长可以引导孩子进行查缺补漏,考验孩子哪些知识点没有掌握住,找出他们比较弱的方面,然后再对这些弱的知识点进行及时弥补。

家长一定要注意查的是孩子的基础,补的是孩子的知识点。去查孩子的错题,补孩子的薄弱点。这样才能找到孩子在学习期间遇到的问题,帮助孩子克服自身的惰性。

小学六年是孩子启蒙和启航的关键时期,直接影响孩子的人格、习惯、品行、能力、态度的形成,进而会影响到他们的未来。

家庭教育家:孩子处于6年级效应时,父母要培养孩子的社会竞争力

孩子的这个关键时期,让我们一起努力。用正确的教养方法陪伴他们长大。


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