有人说五年级学数学是小学的一道坎，孩子们的数学分数分化明显，差距巨大。加强易错题的辨析解答，可有效提升五年级孩子的解题能力。以下易错题，有中等生全部中招做错，值得收藏反复练习。
平行四边形易错题
如上图所示，求阴影部分的面积，题目中多给出了一个6，许多孩子便误以为是平行四边形的高，用8×6误算了平行四边形的面积。实际此题阴影部分的面积是平行四边形面积的一半，直接用8×5÷2就能计算出来。五年级在计算面积的时候，为了加强学生的识别能力，往往会多给出一些和计算无关的多余条件，多做练习能有效提高孩子们的识图算图能力。
梯形易错题
再如上图所示，比较两个梯形的面积谁更大，大多少。孩子们做题的时候，容易算错吴奶奶的面积。吴奶奶的面积，孩子们不容易看出高是8cm。再加上，王爷爷的面积图形的干扰，出错率大幅度提高。此题，所用篱笆长度相等，所谓的梯形都只围了3条边，可以先用篱笆长度减去已知一条边的长度，算出两个梯形的上底与下底的和。然后用上下底的和×高÷2，直接算出两个图形的面积。
40-10=30（m），吴奶奶：30×8÷2=120（平方米），王爷爷：30×10÷2=150（平方米），150-120=30（平方米）
平行四边形易错题
上图是有难度的易错题，求花坛的面积。初次见到这样的题目，孩子们不容易想到解题思路。所以，会存在拼凑答案的错误解答方法。解答此题，先要明确周长是4条边的总长，那么用周长减去两条1,6m长的边的差，在除以2，就能算出1.4m的高所在的底。随后用底乘高，直接算出面积。算式这样列：
6.8-1.6×2=3.6（m） 3.6÷2=1.8（m） 1.8×1.4=2.52（平方米）。
以上题型都是基础的易错易考题，让孩子们加强练习，不断地增强孩子们的解题自信心，培养他们计算图形的数学能力。
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