老人寵愛孩子,面對“隔代親”,怎麼才能做到教育觀念一致?

前段時間大火的電視劇《安家》中,在劇中給我印象最深的就是海清飾演的宮蓓蓓,同時兼顧三種身份的她,既是救死扶傷的醫生,也是兒媳婦,又是妻子。劇中生完二寶的宮蓓蓓,上了一天班回到家中,就看到爺爺追著大寶不斷餵飯的情景。

當時已經上中班的大寶,大人本不應該追著餵飯,但卻由於長輩的溺愛,孩子被允許一邊看著iPad一邊吃飯。在爺爺奶奶看來,只要孩子還可以再吃一口飯,怎麼樣都可以。宮蓓蓓看到大寶無理取鬧的樣子,馬上教育起孩子。當時爺爺奶奶非但不認同媳婦的觀點,還很不高興,認為宮蓓蓓一回家,孩子才會不開心。孩子這個時候也就很自然的認為,只有爺爺奶奶愛自己,最終宮蓓蓓奪門而出。

事實上,長輩帶孩子出發點是好的,也一定是很愛自己孫子的。但由於觀念和教育方式的原因,因此也就會產生很多不必要的衝突。孩子不講道理再加上長輩經常對孩子說的話語,這些都是我們作為父母必須要注意的。

老人寵愛孩子,面對“隔代親”,怎麼才能做到教育觀念一致?

老人說這些話,需要父母注意

1. “杯子碎了,沒事,我們再換新的!”

孩子在家裡打碎東西,本該是需要教育孩子的,但是在長輩看來,只要孩子沒受傷就是一件無關緊要的事情。反而還會對孩子講,這是杯子質量的原因。出發點是心疼孩子,但會無意間給孩子一種錯誤的思維方式,就是自己沒有錯誤,錯誤都是別人的。

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2. “趕快吃,要不然一會兒你媽回來了,你就不能吃了。”

孩子正在長牙齒的階段,很多媽媽都是不允許孩子吃辣或者是吃一些有味道的食物。但這樣的要求,在長輩看來,這簡直是在讓孩子餓肚子。當長輩經常性的在孩子面前說這樣的話的時候,就會在孩子心理形成一種錯覺“媽媽不愛自己”。

3. “孩子還小,等他長大就知道了。”

就像《安家》中的宮蓓蓓教育孩子一樣,孩子吃飯時間一心二用,本就是一件很不應該的事情,受到媽媽的批評是應該的。這時候爺爺奶奶就不能在一邊幫著孩子說話,而是應該和宮蓓蓓站在一條戰線上。在他們的觀念中,認為孩子只要好好吃飯,做什麼都沒有關係,等孩子長大以後,自然就知道了。但這樣反而會讓孩子認為,自己年齡小就可以犯錯誤。

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4. “想要玩具,奶奶馬上給你去買。”

家裡玩具很多,去超市孩子看到其他玩具卻還想要。在媽媽看來,過多玩具不僅會讓孩子三心二意,一會玩玩這個一會玩玩那個,還會給孩子養成不珍惜的壞習慣。但在長輩看來,現在生活條件好了,不過就是一個玩具,孩子只要高興就沒有問題。

洪蘭博士在一次採訪中表示:“如果在一個家庭中,是六個人只養育一個孩子,這六個人因為時代的原因,教育觀念都有所差異,就會導致孩子看人辦事。”父母正面管教孩子,長輩卻反方向溺愛孩子,在這樣的成長環境中,長大的孩子,就會產生“我也不知道該聽誰的?”

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方式有誤的“隔代親”教育,對孩子的不利影響

1. 不利於孩子的身體健康。

在我們年輕一代的父母眼中認為,孩子不吃飯就說明孩子已經飽了,不需要給孩子去餵飯。但在長輩看來,孩子一天活動量大,能量消耗快,正是長身體的時候,就更需要好好吃飯。長時間這樣的餵養方式,就會把孩子的胃間接性的撐大,這樣下去就會他讓孩子變得肥胖,引來一系列身體疾病。

2. 學會欺騙。

在家裡有沒有出現過,這樣類似的場景:父母不給孩子吃糖,長輩揹著父母偷偷給孩子吃;父母不讓孩子看手機,揹著父母偷偷讓孩子看手機等等。長輩由於年齡的原因,精力不濟。並且在他們的觀念中,也認為只要孩子乖巧就沒有太大的問題。因此明面上告訴孩子要誠實,卻在一邊給孩子示範一些錯誤的行為,孩子上時間也就學會了欺騙。

老人寵愛孩子,面對“隔代親”,怎麼才能做到教育觀念一致?

3. 不利於孩子是非觀念的建立。

父母教育孩子的時候,長輩卻在一邊大加指責父母,並且還翻出父母小時候的錯誤,“看,你小的時候也犯過這樣的錯誤。”孩子年齡過小,心智還不成熟,別人告訴她什麼,她也就理所應當的認為別人說的是正確的。長輩和父母雙方都持有不同的觀點,孩子就沒有辦法建立一個正確的是非觀。

不管怎麼說,都是愛孩子。當針對孩子的教育問題,出現分歧最終受到傷害的還是孩子。這樣的話反而沒有辦法教育孩子,那面對“隔代親”,怎麼才能保持教育觀念的一致性呢?

老人寵愛孩子,面對“隔代親”,怎麼才能做到教育觀念一致?

面對“隔代親”,怎麼才能做到教育觀念的一致

1. 有效的溝通,學會用智慧化解矛盾。

溝通是解決衝突的唯一途徑,也是最有用的方式。父母可以明確的提前告知長輩,給予孩子正面教育的重要性。不過很多長輩都不願意聽從自己孩子的話,那這時我們就可以用“第三人稱”的形式,來向長輩去普及。把我們自己的教育觀念,轉化為某某專家的教育觀念。

2. 強化父母對孩子的教育。

父母尤其是母親這個角色,在孩子的一生中起著不可替代的作用。把孩子推給長輩來帶本身就做的不正確,一方面是因為長輩的身體健康原因,另一方面也是長輩的教育觀念不一樣的關係,都會給本來幸福的家庭,帶來無畏的衝突和矛盾。因此在教育孩子的過程中,必須要強化父母對孩子的影響力。

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3. 科學育兒,讓效果說話。

要相信行動勝過一切語言,當我們在對長輩進行勸說沒有效果之後,我們也就可以在孩子身上親自去示範,讓長輩看到真正的效果,用事實說話。沒有人願意每天都生活在指責聲中,尤其是養育我們的父母。

總之,教育孩子在家庭中,教育觀念必須要一致統一,養孩子是一項大工程。每個家庭成員的教育觀念有好有壞,這就需要我們能夠互相學習各自的長處。針對孩子的教育問題,確定一個統一的教育理念和原則,並統一遵守。

在養育孩子的過程中,長輩都對孩子說過什麼,你認為不正確的語言呢?歡迎大家留言分享。



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