《小小的願望》講述了患有肌肉萎縮症的少年高遠（彭昱暢飾）生命的最後時光。高遠還是個少年，他很青澀，世界上還有很多很多東西沒有見過，但他的生命卻即將走到盡頭，他的死亡是可預見的。在他生命的最後一段時光裡，高遠的兩位兄弟徐浩（王大陸飾）和張正陽（魏大勳飾）以及他的父母，他身邊的人都希望能夠幫助他完成他的願望，讓他不留遺憾。《小小的願望》是少年高遠的願望，也是愛他的人的共同願望，影片講述了一個有笑點又有淚點的溫馨又現實的故事。
《小小的願望》讓我們看到了一個少年是如何樂觀地面對生活的。他還沒來得及成為一個所謂的"大人"，就長時間被疾病所折磨，可他還是盡全力地樂觀，積極地面對生活，甚至還為身邊的人著想。"死亡"究竟是什麼？影片中徐浩說："死亡是消失嗎？再也見不到他了嗎？"這個問題無解，真正的答案沒有人知道，因為沒有人真地死去後回來過。
影片的最後，高遠還是離我們而去，他死了，但他的兩個好兄弟還有親人都不會忘了他，他還活在那些愛著他的每個人的心裡。這是一個簡單又意味深長的關於生命與死亡的故事。當我們活著的時候，珍惜當下，過好每一天，只有這樣，當死亡來臨的時候，我們就能少一些遺憾——這就是《小小的願望》的思想內核，它告訴我們要常懷"認真對待生活、樂觀看待生死"的態度。
在中國，其實大家都挺忌諱去談到關於"死亡"的話題，原因不外乎是"不吉利"、"晦氣"。但其實這可以說是一種固執的"偏見"了。在佛家看來，人最高的境界就是死亡，甚至認人生下來就是為了死亡，叔本華也曾說過："人未曾死亡,只是回到他原來來的地方" 。《奇葩說》綜藝中，馬東曾經說過，在我們的漢文化裡，其實是缺失"死亡教育"的。確實如此。身為家長，其實我們應該直面"死亡"的話題，"死亡教育"應該是每一個孩子的人生必修課。
談"死"色變不必要，"死亡"不過是自然輪迴中最普通的環節
其實不只是中國，在整個亞洲地區很多國家自古以來，都對死亡的話題相當忌諱。隨著各種各樣新興事物的不斷髮展，我們的社會變得越來越開明，越來越開放，但是即便是在現在這樣的社會環境中，仍然有不少人會談"性"色變，談"死"色變。其實這完全沒有必要。
喜怒哀樂、生老病死、繁衍生息，這些行為都是大自然中最普通的環節。事實上，"死亡教育"也可以稱得上是"生命教育"。生而為死，生命的終點就是死亡，每一個生命都是如此。死亡教育作為孩子的人生必修課，家長不必忌諱這個話題。
很多家長不願意與孩子談到死亡的話題，有很大的原因是，家長們在不經意間持有一種偏見：認為死亡是暴力的、血腥的、不堪入目的。在這樣一種刻板的有失偏頗的偏見下，死亡的話題自然就變得面目可憎了起來。其實不必如此。死亡是生命當中最普通不過的一個環節。死亡不一定是可怖的，它也可以是安詳的，美麗的，甚至是生生不息的。舉個簡單的例子：森林裡的落葉——落葉即是一種死亡，但它落到土壤裡，經過時間的沉澱，落葉將變成新的養分，成就樹枝上的新芽，那是新的生命。
"死亡教育"的缺失，會讓孩子走向極端
"死亡教育"的缺失，會讓孩子對"死亡"沒有概念，再加上傳統偏見的誤導，孩子很有可能會受到影響。恐懼來源於未知，家長談"死"色變，可能會讓孩子步入極端。
1.孩子可能會變得膽小，恐懼
在傳統的喪禮文化中，每個人的深情都是沉重悲痛的，葬禮現場的佈置、音樂的曲調營造出來氣氛，無一不都充斥著恐怖陰森的元素。
在各種各樣的影視作品中，關於死亡的場景，也往往都會發生在狂風驟雨、電閃雷鳴，或是寂靜漆黑的深夜裡，且時常伴隨著懸疑嚇人的背景音樂。
還有一些家長，不懂得為孩子普及死亡教育就算了，還拖後腿——為了讓孩子安靜不吵鬧，用鬼神嚇唬孩子："小孩子在晚上哭，會被鬼抓走哦！"
在這些因素的影響下，孩子會潛移默化地將死亡與惡魔、魔鬼之類的東西聯繫在一起，從而變得愈發膽小，一驚一乍，對很多事物都感到恐懼。
2.孩子可能會因此漠視生命
很多家長甚至是老師會告訴孩子，人死了就是去天堂了，而天堂是一個很快樂的地方。這會造成什麼後果呢？我們先來看幾個真實的案例：
①湖南六年級男生，因為座位擺放和同學發生爭執，從4樓教室跳下。
②舟山五年級男孩，不滿老師春遊分組，從教室跳樓摔成重傷。
③河南職一學生，與網戀男友分手，從宿舍跳樓自殺身亡。
這些年輕鮮活的生命，他們死亡的導火線不過是生活中簡單的插曲，他們本還有漫長的未來可期的時光，但他們卻毅然決然地選擇了死亡。這正是死亡教育缺失帶來的後果。這些孩子從未真正理解過死亡，他們選擇死亡，不過是為了逃避當下的不如意——何其可悲。
如何對孩子進行恰當的"死亡教育"
說了這麼多，想必大家對"死亡教育"的重要性也有了一定的瞭解，那麼，作為家長，我們又該如何對孩子進行合適的"死亡教育"呢？
1.不以糖衣將"死亡"裝飾為童話
"死亡"不是童話故事，沒有任何東西能夠證明人死後會去到天堂，更別說什麼獲得快樂了，那是世間最無厘頭的謊言了。家長要讓孩子知道，死亡是生命的結束，一個人死了，就什麼都沒有了，他不會再活過來，他再也見不到身邊的人，也再不能感受世間的所有一切。
2.正視死亡，向孩子解釋"死亡"時要注意保持平靜
家長在向孩子解釋"死亡"的概念時，一定要注意自己的語態，要注意用平靜、緩和的語音語調，既要保持科學，又不能冰冷生澀。不能為了渲染死亡的氣氛，而故弄玄虛，讓孩子對死亡產生陰影與偏見。
3.借用身邊的例子：自然界生物的生死輪迴是非常好的教育素材
人生老病死，與花開花落，本質上並無差別。家長可以巧妙地利用生活中的資源，可以讓孩子觀察自然界中的生命，看植物的生長週期。這些對孩子理解"生命"與"死亡"得概念都是有一定幫助的。與其矇蔽孩子，不如與孩子一起真誠地面對"死亡"，面對"面對死亡時的感受"。
家長要讓孩子意識到，死亡真正的內涵就是"生命結束，你不再存在於這個世界，你不再能感受到世界上發生的任何事情"，等孩子理解了這個道理，他就會格外懂得生命的寶貴。
不要逃避，不要談"死"色變，正視死亡，其實就是尊重生命。生命的終點是死亡，談論死，就是為了珍視生！
我是尼尼媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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