在科技發展的今天，隨著移動互聯網的普及。教育模式逐漸的從傳統線下轉變為線上教育模式。近幾年在線教育呈快速發展狀態。在今年的兩會的政府工作報告中也被領導人數次提出發展規劃。政府工作報告指出：要發展更加公平更加高質量的教育，加快城鄉一體化的發展。加快改善農村教育 的辦學條件，抓緊消除城鎮學校的大班現象，保障進城工作人員的隨遷子女上學問題。加緊制定發展“互聯網+教育”的發展規劃，促進優質教育資源共享。
電子商務研究中心分析師陳禮騰授受記者採訪時說道：”互聯網+教育“使得大眾更加方便的授受到更好的教育資源，也使得良好的教育資源能得到更加充分的利用。在線教育以方便，高效，強互動的特點讓越來越多人授受。隨著移動互聯網的發展，手機、平板，等的普及，隨時隨地都能接受到自己想要的線上教育課程。日後隨著越來越多在線教育的APP的推出，優質的教育資源可以 不受時間和地點的限制，而是隨時都 可以學習你想要的知識。
目前我國的在線教育具備三大特點：
一、市場供不應求，呈高速發展狀態；
分析師認為：我國在線教育在2012年--2016年間中國在線教育用戶從2012年的5957萬人發展到2016年的1.12億人。年均複合增長率17.18%。據相關統計2018年中國的在線教育用戶已達1.5億人。
二、政府出臺相關政策扶持，互聯網教育發展已成國家發展教育改革的方向；
近年來，我國家在發展教育的改革上出臺一系列政策扶持互聯網教育的發展，給互聯網發展指明方向，提供有力的平臺，鋪平政策上的道路。隨著生活水平的提高，國民對教育的投入比重逐漸加大，對高質量的教育資源更加的渴望。國家 對二胎的放寬使得人口基數優勢相對明顯。目前我國的互聯網教育還處在發展的初步價段，在線教育的發展空間巨大。
據前瞻產業研究院發佈的《中國互聯網+教育行業商業模式創新與投資機會深度研究報告》統計數據數據顯示，據前瞻產業研究院發佈的》統計數據顯示，2012-2017年，五年期間裡中國互聯網教育規模都 保持較高增速，除2014年外，其餘年份都保持20%以上的增速。而2012年中國在線教育規模僅705.2億元。2014年市場規模突破千億元。到2017年中國互聯網教育市場規模同比增長27.9%。達到2002.6億元。分析師預測估計2018年中國在線教育用戶規模將增長25.7個百分點，達到2517.6億元左右。預計未來3-5年市場增速將會保持在16%-24%之間的速度發展。
分析師陳禮騰認為：對於現在的諸多的互聯網教育 平臺的發展，在線教育極大的依賴互聯網的依託，由於互聯網的強互動性和非標準性的特點，技術對行業的發展影響很大。因此就加大人工智能、雲計算、大數據等等的技術投入外，硬件的改進也需與時共進不容忽視。讓技術為教育賦能，讓教學效率提升，讓學習體驗優化，最終讓技術投入與用戶學習體驗形成良性成長。
當然，在行業發展同時也應加大對市場法律監督，互聯網的在線教育不應是法外之境。監管和治理兩不缺少。政府在加強管控的同時，互聯網在線教育平臺也應自覺自律共同維護良好的外部環境才有利於互聯網教育的長遠發展。國家教育改革才能真正的實現利國利民，普惠大眾……
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