報名截止時間：
學校組織報名提交所在賽區組委會，賽區組委會向全國組委會報名。若所在地區尚未成立賽區，由學校直接向全國組委會報名。向全國組委會報名的截止日期為9月9日（週一）20時
賽題發佈時間：
2019年9月12日晚上6：00
賽題發佈網站：
全國大學生數學建模競賽官網（http://www.mcm.edu.cn）、中國大學生在線、高等教育出版社、中國高校數學建模課程中心、中國數模等網站。
競賽時間：
9月12日（週四）18時至9月15日（週日）20時
競賽期間，咱號三個QQ群將禁言！
以創新意識、團隊精神、重在參與、公平競爭為宗旨的全國大學生數學建模競賽作為重要的數學類競賽之一，其獲獎的含金量不言而喻：能夠為今後獲取獎學金、保研本校外校取得一定優勢，並能夠為大學生活增添一份難得的榮譽。
而瞭解數學建模競賽期間的注意事項，學會如何避開那些不該踩的雷，無疑是競賽獲獎的重要保障和前提。
雷區一：競賽選題不當
全國大學生數學建模競賽中兩個題目的難易並不構成評獎的依據，獲獎隊數是按參賽論文的比例進行確定的，因為不同題目之間論文的優劣很難判斷，所以選題的首要原則不是賽題的難易而是團隊能否發揮最佳水平。
一般來講，建議綜合能力強的隊伍挑戰難題，而能力一般的隊伍選擇相對簡單的題，但是千萬不能因此看輕容易的題目，因為要想將容易的題目做得盡善盡美並不是一件容易的事情。
在題目尚未確定時，不能輕言做哪一題，兩題的資料都要充分收集，深入研究哪道題目更加適合隊伍，其中論文的問題重述或者問題的自我解釋、分析就能夠充分反映參賽隊伍對問題的理解和把握程度 。
如果題目一旦選定，就不要改變。雖然原則上是允許的，但這肯定會帶來時間上的浪費，即使完成了也未必能夠獲得好成績，因為和其他參賽隊伍相比在時間上的投入少了很多。此外，更換題目也是一種信心不足的表現，會給自己的心理帶來負面影響，所以選題一定一定要慎重！
雷區二：時間安排不當
做任何事情，有一個大概的時間安排能夠做起來遊刃有餘，心中有數。正所謂“兵馬未動，糧草先行”。數學建模競賽也是一樣，合理的任務安排與時間規劃可以保證在規定時間內完成論文。
賽前合理的人員分工是重要的前提：一種人員是對建模很熟悉，對各類算法理論熟悉，在瞭解問題背景後能建立模型，設計求解算法，另一種人員是能夠熟練進行算法編程，對數學問題進行準確求解，具有較好的計算機運用能力，還有一種人員是語言表達條理清晰，思路嚴謹，書寫格式規範，具有一定的文字功底。
獲得賽題，首先要做的是收集資料、檢索兩道競賽題的資料，在隊伍內部進行討論，確定科學的選題，並可以由寫作的同學結合集體的討論、研商初步完成論文的整體框架。
其次是針對各個任務的模型設計、程序編寫，這裡要求建模的同學與編程的同學進行密切的交流和商討，因為編程的同學可以提供一些算法意見，確保最後的模型可以編程實現。編程的同學可以將模型講述給寫作的同學，大家商討寫作方案並由寫作的同學完成論文的問題重述、分析等。
最後，建模和編程的同學可以考慮通過增加變量、修改函數使得模型的結果能夠很好反映情況，但注意要在能夠在規定時間完成的前提下進行修改，而寫作的同學可以在論文的摘要、排版、設計上進行完善。
雷區三：論文第一印象不佳
評委在初審時對論文的第一印象很大程度上來自摘要和整篇論文的結構。一篇論文的摘要甚至就能夠決定你能否得獎，很多參加過全國大學生數學建模競賽的同學就會明白其中的利害關係。
所謂摘要，包括六要素（問題、方法、模型、算法、結論和特色），它是一篇論文的概括摘要的好壞將決定能否吸引評委的目光。寫摘要需要注意以下幾點：
(1) 文字簡明扼要：文字必須十分簡練，內容需要充分概括
(2) 結構嚴謹，表達簡明，語義確切：摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。
(3) 要著重突出論文中的新觀點：論文的新觀點、特色能夠為脫穎而出增添幾分勝算。
而論文的結構，能夠對論文的整體邏輯進行具體的解釋，讓評委對論文的內容有一個更加清楚的認知，如何科學安排論文的結構應當從評閱標準的角度出發：
(1)明確假設的合理性：假設是模型的基礎，沒有了好的假設，就不可能建立好的模型。
(2)突出模型的創造性 ：模型的創造性指的是獨樹一幟，標新立異，但模型的建立必須合理。
(3)強調結果的準確性：如果一旦建立的模型經過驗證推理與真實結果差別很大，就會使模型失去意義。
雷區四：排版格式不佳
以下內容來自大賽組委會出臺的《全國大學生數學建模競賽論文格式規範》，僅供參考。
一、紙質版論文格式規範
第一條，論文用白色A4紙打印(單面、雙面均可)；上下左右各留出至少2.5釐米的頁邊距；從左側裝訂。
第二條，論文第一頁為承諾書，第二頁為編號專用頁，具體內容見本規範第3、4頁。
第三條，論文第三頁為摘要專用頁（含標題和關鍵詞，但不需要翻譯成英文），從此頁開始編寫頁碼；頁碼必須位於每頁頁腳中部，用阿拉伯數字從“1”開始連續編號。摘要專用頁必須單獨一頁，且篇幅不能超過一頁。
第四條，從第四頁開始是論文正文（不要目錄，儘量控制在20頁以內）；正文之後是論文附錄（頁數不限）。
第五條，論文附錄至少應包括參賽論文的所有源程序代碼，如實際使用的軟件名稱、命令和編寫的全部可運行的源程序（含EXCEL、SPSS等軟件的交互命令）；通常還應包括自主查閱使用的數據等資料。賽題中提供的數據不要放在附錄。如果缺少必要的源程序或程序不能運行（或者運行結果與正文不符），可能會被取消評獎資格。論文附錄必須打印裝訂在論文紙質版中。如果確實沒有源程序，也應在論文附錄中明確說明“本論文沒有源程序”。
第六條，論文正文和附錄不能有任何可能顯示答題人身份和所在學校及賽區的信息。
第七條，引用別人的成果或其他公開的資料(包括網上資料)必須按照科技論文寫作的規範格式列出參考文獻，並在正文引用處予以標註。
第八條，本規範中未作規定的，如排版格式（字號、字體、行距、顏色等）不做統一要求，可由賽區自行決定。在不違反本規範的前提下，各賽區可以對論文增加其他要求。
二、電子版論文格式規範
第九條，參賽隊應按照《全國大學生數學建模競賽報名和參賽須知》的要求命名和提交以下兩個電子文件，分別對應於參賽論文和相關的支撐材料。
第十條，參賽論文的電子版不能包含承諾書和編號專用頁（即電子版論文第一頁為摘要頁）。除此之外，其內容及格式必須與紙質版完全一致（包括正文及附錄），且必須是一個單獨的文件，文件格式只能為PDF或者Word格式之一（建議使用PDF格式），不要壓縮，文件大小不要超過20MB。
第十一條，支撐材料（不超過20MB）包括用於支撐論文模型、結果、結論的所有必要文件，至少應包含參賽論文的所有源程序，通常還應包含參賽論文使用的數據（賽題中提供的原始數據除外）、較大篇幅的中間結果的圖形或表格、難以從公開渠道找到的相關資料等。所有支撐材料使用WinRAR軟件壓縮在一個文件中（後綴為RAR）；如果支撐材料與論文內容不相符，該論文可能會被取消評獎資格。支撐材料中不能包含承諾書和編號專用頁，不能有任何可能顯示答題人身份和所在學校及賽區的信息。如果確實沒有需要提供的支撐材料，可以不提供支撐材料。
三、本規範的實施與解釋
第十二條，不符合本格式規範的論文將被視為違反競賽規則，可能被取消評獎資格。
第十三條，本規範的解釋權屬於全國大學生數學建模競賽組委會。
說明：
（1）本科組參賽隊從A、B題中任選一題，專科組參賽隊從C、D題中任選一題。
（2）賽區可自行決定是否在競賽結束時收集參賽論文的紙質版，但對於送全國評閱的論文，賽區必須提供符合本規範要求的紙質版論文（承諾書由賽區組委會保存，不必提交給全國組委會）。請特別注意，紙質版應包括附錄，但無需打印支撐材料（按第五條要求放入正文附錄的內容除外）。
（3）賽區評閱前將紙質版論文第一頁（承諾書）取下保存，同時在第一頁和第二頁建立“賽區評閱編號”（由各賽區規定編號方式），“賽區評閱紀錄”表格可供賽區評閱時使用（由各賽區自行決定是否使用）。評閱後，賽區對送全國評閱的論文在第二頁建立“送全國評閱統一編號”（編號方式由全國組委會規定），然後送全國評閱。
（4）在不違反本規範原則的前提下，各賽區組委會可對論文格式提出更高要求。
雷區五：違規違紀行為
以下內容整理自《全國大學生數學建模競賽參賽規則》、《全國大學生數學建模競賽組委會聲明》，僅供參考。
1、指導教師主要從事賽前輔導和參賽的組織工作，並有責任敦促和指導參賽學生嚴格遵守競賽紀律。
但指導教師在競賽期間必須迴避參賽隊員，不得進行指導或參與討論（包括不得向同學解釋賽題或提供選題、解題建議，不得為同學提供資料，不得為同學修改論文或提供修改建議等），否則一律按違反紀律處理。對出現違紀行為的參賽隊的指導教師，全國組委會兩年內將不受理該指導教師指導學生參加本競賽的報名申請。2、參賽論文引用他人的研究成果或其他任何公開的資料（包括網上查到的資料），必須按照規定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出，否則視為學術不端行為和違反競賽紀律，相應的參賽隊將被無條件取消評獎資格。
3、抄襲是嚴重違反競賽規則的行為，有抄襲行為的參賽隊在全國和賽區評閱時視為嚴重違反競賽紀律；競賽開始後參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網上諮詢等）與隊外的任何人，包括指導教師，研究及討論與賽題有關的問題，否則也視為嚴重違反競賽紀律。嚴重違紀的參賽隊將被無條件取消評獎資格。
4、
任何機構、網站和個人在競賽期間，無論以任何名義進行所謂的幫助指導、討論解決問題，甚至買賣相關內容等活動，都是干擾和破壞正常競賽秩序的嚴重違規行為。5、全國大學生數學建模競賽組委會嚴正警告相關機構、網站和相關人員，停止一切干擾和破壞競賽的違規行為，停止使用全國大學生數學建模競賽徽標（Logo）。我們保留追究法律責任的權力。
6、在競賽期間，所有參與此類QQ群、微信群、論壇等交流活動的參賽學生和指導教師都是嚴重的違規違紀行為，全國組委會將無條件取消相關參賽隊的評獎資格，情節嚴重的將公開通報相關參賽學校、指導教師和參賽學生姓名等信息。
歸結為一句話：比賽期間內，與隊員外任何人交流賽題內容，都算違規。
行百里者半九十，全國大學生數學建模競賽的準備已經到了最後關頭，保持清醒的頭腦，規避重點雷區，方能夠笑到最後，凱旋歸來。全國組委會在報名通知中特別提醒：
違反參賽規則的參賽隊將被取消評獎資格，情節嚴重的參賽隊和相關學校還將受到通報批評，相關指導教師兩年內不能作為參賽隊的指導教師。比賽期間
這些雷區，你能成功避開嗎？
數學建模競賽入門與提高，周凱宋軍全、鄔學軍等；浙江大學出版社
全國大學生數學建模競賽參賽規則；大賽組委會
全國大學生數學建模競賽組委會聲明；大賽組委會
全國大學生數學建模競賽論文格式規範；大賽組委會
2019年全國大學生數學建模競賽時間、章程、參賽規則與評閱工作規範
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