老师的孩子今年大概三四岁的样子，最近出现了一个令她非常头疼的问题。
她发现宝宝最近总喜欢做一些与大人命令相悖的事情，譬如全家要出门时，大人叫孩子自己穿好鞋子，他一听到指令便会一脚把鞋子踢开，站在那里玩其他东西；孩子拿着个玩具站着玩，父母在一旁叮嘱孩子要小心不要把玩具摔了，孩子听到后便会把玩具扔在地上。如此这般的行为简直不胜枚举，全都出现在孩子近期这个阶段。
老师说自己和老公都是性格非常好的人，平日里不轻易动怒，也不知道这孩子的性格到底是遗传了谁。
其实性格虽然的确存在遗传问题，但是这个年龄阶段的孩子会出现这种情况，并非完全是性格使然。今天我们就来聊一聊，为何这个年龄段的孩子会频频出现这种现象。
孩子三四岁就会有叛逆期吗？
有相关心理学研究者表示，孩子到了2-3岁这个阶段，会开始出现自我意识，这一阶段也被称为自我意识敏感期。
处于这一阶段的孩子,常常会有以下的表现：
喜欢说"我的"、"不"等具有自我意识的词语；有的孩子会开始出现打人、咬人等伤害他人的行为；更为强烈的自我意识敏感，则是像老师的孩子那样，做什么都和家长叮嘱的反着来。
这一时期的孩子开始会非常在意属于自己的东西，并且会拼命保护他们认为属于自己的东西，不愿意让任何人碰，以此来获得安全感。
如果是他的牛奶，他一定要自己打开；如果是他的积木，别人搭好了，他一定要把积木拆了再自己搭一个一模一样的。
以上这些情况在父母看来，便成为了孩子的叛逆举动。听不进去话，一教训就哭，这比青春期的孩子还更让人头疼。
而这一阶段，有的孩子会一直持续到6岁，甚至12岁的也有。
但偏偏这一时期又和儿童的未来心理健康有着非常大的关联。诚如儿童教育专家孙瑞雪所说：将来孩子成为什么样的人，他们的力量是否强大，这个强大的能力首先来源于自我意识的敏感期。
既然如此，父母应该怎么做，才能让孩子"安全"度过这一敏感期呢？
1. 和孩子平等交流
当孩子出现叛逆举动的时候，是他们的个人意识在反抗，是他们对家长"我有自主权，凭什么听你话"的表达。
在这种情况下，家长尽量做到和孩子耐心沟通，问清孩子为什么这么做的理由。
父母们要让孩子知道，自己做的每一件事都应该要有理由，而不应该无缘无故地耍小脾气。家长可以跟孩子沟通，如果是爸爸妈妈的表达方式有误，你可以跟爸爸妈妈提出来，爸爸妈妈会尽量改，但如果不是，你也不应该无理取闹。
2. 可以适当晾一晾孩子
当孩子闹脾气，家长和孩子沟通无效的时候，可以适当使用冷处理的方法：即便当下孩子大声哭闹，也尽量不要去安抚。
这可以让孩子明白，在自己做错事的情况下，再如何撒娇哭闹也无法得到自己想要的东西，只有听从父母的命令，只有自己通过正确的方式，才能够达到自己的目的。
3. 给孩子足够的空间
孩子处于自我意识敏感期而开始不服从父母的命令的时候，父母不妨尝试减少自己的命令，让孩子有更多做事情的自由。
但是在这之前，父母可以先尽量培养好孩子的日常习惯，让孩子有一套做事准则，这样孩子开始面临叛逆期的时候，父母可以开始减少自己的命令。
并且，父母可以换一种方式来表达自己的命令，使用肢体语言或者改变自己的表达方式。譬如在叫孩子吃饭的时候，父母不要直截了当地叫孩子：快去吃饭。父母可以用一种更加温柔的语气对孩子说：今天的饭菜真好吃，还有宝宝最喜欢的牛肉呢；在让孩子安静的时候，父母也可以不用说话，直接将手放在嘴巴前面，作出"嘘"的示意。
4. 不要轻易贴标签
不要轻易给孩子贴上"顽皮"、"叛逆"、"倔强"等此类的称号，特别是不要在孩子面前直接贴上一些带有贬义性意味的标签。
孩子处于自我意识的敏感期，凡事都爱以自我为中心，同时也会开始特别在意别人对自己的看法。如果家长直接在孩子面前对孩子说："你这个孩子真不乖！你可太皮了，一点都不是好孩子！"诸如此类的话语，在挫伤孩子自尊心和自信心的同时，还会让孩子感到愤怒，从而引起更为强烈的逆反心理。
5. 树立孩子的良好品德
父母可以从小培养孩子的是非观以及规则意识。
父母可以通过阅读绘本、讲故事等日常孩子感兴趣的方式，让孩子在日常生活中对什么事情是正确的、什么事情是错误的有一个大致概念。
与此同时，父母不能过于宠溺孩子，要让孩子有一个做事的准则：什么事情可以做，什么东西不能碰。家长如果用心在生活中给孩子立下一些无形的规定，孩子也会更加不容易走到叛逆那条线上。
叛逆是孩子成长过程中的一个必经阶段，但是家长可以通过改进自己的教育方式，将孩子的叛逆压制在最小的范围之内。这样，父母和孩子才能够更加和谐相处，孩子也才能够更加健康快乐成长。
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