营山县小学数学陈建民名师工作室第一次活动暨“国培计划”（2019）小学数学备课会顺利举行
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。4月8日上午，营山县小学数学陈建民名师工作室第一次活动暨“国培计划”（2019）小学数学备课会在营山县教师进修学校立德厅举行。县教师进修学校魏良平校长、县教研室李群明主任、县教师进修学校李康林主席应邀参加了本次会议。陈建民名师工作室全体成员、县教师进修学校全体研训员、“国培计划”（2019）营山县小学数学授课教师30余人参加此次活动。会议由县教师进修学校副校长李煜波主持。
营山县教师进修学校李煜波副校长为大家宣读了《营山县人才工作领导小组办公室 营山县教育科技和体育局关于成立营山县“名师、名校长”工作室的通知》（营人才办〔2020〕1号）文件，宣读了营山县小学数学陈建民名师工作室成员名单，并为陈建民名师工作室成员颁发了聘书。
城守一小蒋光明老师作为成员代表进行表态性发言。
工作室主持人、营山县教师进修学校陈建民老师介绍了工作室三年发展规划。
营山县教研室李群明主任提出了五点要求， 一是坚持主动学习，静心学习，超越自我。二是坚持思维碰撞，较真碰硬，敢于亮剑。三是坚持问题导向，深钻细研，深度研修。四是坚持任务驱动，清单管理。五是坚持聚合资源，专家引领。同时提出了三点建议：一是资料收集从平时做起。二是资料规范要具有学科特色。三是工作室要严抓文化制度建设。
营山县教师进修学校魏良平校长讲了三点要求：一是做小学数学的蓄水池。做好四个方面：融合、沉淀、过滤、灌溉。二是做小学数学的温室。做到四个度：知识的广度、思维的深度、心灵的温度、研修的效度。三是做小学数学的孵化器。做到四个转换：从“经验”到“理论”的思维转换，从“发现”到“证明”的逻辑转换，从“特殊”到“普遍”的视野转换，在“简单”与“复杂”之间进行语言转换。
会上，工作室成员就课题申报、个人专业发展研修计划、成长总结等问题进行了讨论。在陈建民老师的指导下，大家了解了课题申报的途径、流程等问题。落实了工作室成员轮流主持每月一次的活动，每年读一本教育专著并撰写读书笔记，每年填写一份个人专业发展研修计划，提交一份个人成长总结等制度。
博观而约取，厚积而薄发。带着那抹不变的教育情怀，在县人才办、县教科体局的关心下，我们满怀期待的组建了小学数学陈建民名师工作室并开展了第一次活动，我们的心情是激动的、澎湃的！因为我们终于找到了属于我们自己的研修平台。这样我们有机会对数学课堂中出现的真问题进行细致地切磋，对数学的某一领域进行整体梳理，准确找到知识间横向、纵向的联系，建立完整的知识结构链条，真正实现数学核心素养在不同的领域落实。相信通过这个研究平台，我们团队中每个成员都将会进步、提升。让我们不忘教育初心，将教育之爱留在最美芳华！
工作室介绍
工作室指导专家
宁锐，四川师范大学数学科学学院数学教育教研室主任，中国数学学会和中国数学史学会会员，四川师范大学国培
魏良平，营山县教师进修学校书记、校长，高级讲师，四川省首届省级骨干教师，四川省中小学教师（校长）省级
李煜波，营山县教师进修学校副校长，省级骨干教师，四川省中小学教师省级培训专家。
工作室主持人
陈建民，营山县教师进修学校研训处副主任、小学室主任、小学数学研训员，讲师，市级骨干教师，营山县二星级教师。2007年获全县小学数学竞教一等奖；在“国培计（2015）”总结活动中代表全省参培小学数学教师上汇报课《平均数》；在历年国培和县培中执教示范课《植树问题》《数与形》《分数的认识》《找次品》等，示范课《一亿有多大》在省内国培项目县培训活动中交流；专题《小学数学概念教学的行与思》《例说数学概念、数学教材与教学设计》在国培与县培中交流；论文《小学数学计算教学的策略》《小学数学教学中学生思维能力的培养》发表于省级刊物；主研的课题《农村学生感恩教育研究》获南充市人民政府普教成果二等奖。
陈建民
工作室成员
徐建国，营山县希望小学数学教师，高级教师，南充市优秀教师，南充市骨干教师，营山县二星级教师，参加四川省送课到县活动曾赴遂宁、蓬安上示范课。获南充市数学竞教一等奖。教学经验丰富，教学风格独特，倡导“快乐学习、高效学习”的教学理念。擅长制作ppt，爱好中国象棋，曾获得营山县第九届运动会城市组亚军。
徐建国
邹刚 ，营山县行知小学数学教师，市级骨干教师，一级教师，营山县二星级教师，县优秀干部人才递进培养对象，县优秀共产党员，2018年创建国家义务教育发展基本均衡县先进个人。微课《圆的周长》获省级三等奖，教学设计《圆的认识》获国家级一等奖，论文《像花一样静静地绽放》获省级优秀论文一等奖，论文《引生活之髓让课堂之花静静的绽放——小学数学课堂教学与生活之所感》获省级优秀论文一等奖， 微课《圆的认识》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中被南充市教育和体育局评为三等奖 ，竞教课《圆的认识》获县级一等奖。课题《新课标小学数学教科书内容图应用功能的研究》荣获“2019营山县教育科研微型课题成果”评比一等奖。微型课题《如何有效利用信息技术整合四步阅读教学》获得市级三等奖。
邹刚
蒋光明，营山县城守一小数学教师，教科室主任，中共党员，一级教师，内江师范学院数学与应用数学专业本科函授在读，四川省教育学会会员，南充市骨干教师，营山县数学学科类特色教师。主研省级科研课题《小学数学教师在阅读交流中提升数学素养养成策略研究》已获立项。获南充市微型科研课题三等奖，主编《师大假期生活》由青海人民出版社正式出版发行。多篇论文、教学设计在国家级刊物公开发表，多篇论文、教学设计获国家级一等奖。四川省国培计划上示范课，荣获四川省小学数学微课大赛三等奖，南充市小学数学微课大赛一等奖，南充市小学数学有效课堂教学展评一等奖，多次获营山县小学数学课堂教学竞赛一等奖。指导多名教师参加南充市小学数学课堂教学竞赛获一等奖。
蒋光明
李红君，营山县城关中学数学教师，一级教师，本科学历，营山县一星级教师，师德师风先进个人，多次被评为优秀辅导员，先进教育工作者。撰写的论文《小学数学语言表达能力的培养》在《东方教育》2006第六期公开发表，同时获本期优秀教研成果一等奖；撰写的《浅谈小学数学教学中新课的导入》在论文评比中获县级一等奖；撰写的《认识人民币》教案，在市优秀教案评选中荣获二等奖。多次参加片区、县上优质课、竞教活动，2004年参加片区竞教荣获一等奖，2017年参加县上竞教荣获二等奖。“国培计划”（2015）送教培训活动中，《认识钟表》示范课，受到一致好评。2019年12月，参加四川省国培计划中--乡村教师专业能力建设项目骨干教师提升培训，被评为“优秀学员”。
李红君
邱红梅，营山县城北实验学校数学教师，二级教师，县级骨干教师。2012年和2015年参加营山县小学数学竞赛活动荣获一等奖，并多次承担县级及国培计划示范课。2019年全县小学数学命题比赛和教学设计均获一等奖。2017年指导学生参加“阳光校园，我们是好伙伴”征文比赛获小学组国家级二等奖。撰写的论文《浅谈如何有效设计小学数学课堂练习》在《教育》刊物公开发表。
邱红梅
李艳林，新店小学数学教师，本科学历，一级教师，四川省小学数学名师培养对象、南充市中小学骨干教师、营山县优秀教师。2014参与应用题（四年级上、下册）改编已出版，2015参与应用题（五年级上册、六年级上册）改编已出版，2015独作西师版四年级课课测评已出版，2009年撰写的论文《浅谈中考选择题解法》发表于省级刊物，2019年撰写的《小学数学课堂教学微课程的开展分析》于2019年6月发表于《教育前沿》，并被编辑部评为一等奖。多次参与县上竞教并获奖。
李艳林
李书桢，回龙中心小学校数学教师，一级教师。多次参加片区、县级课堂教学竞赛并获奖，其中《认识几分之一》获县级一等奖和教学技能优秀奖。在“国培计划”（2019）青年教师助力培训中执教示范课《速度 时间 路程》。撰写或设计的教案、课件、论文多次在县级评选并获奖，论文《初探如何提高小学生数学计算能力》发表在《教育》杂志上，并获得一等奖;主研的课题《小学数学“实践与综合运用”教学指导实践研究》获市级二等奖。
李书桢
陈思思，黄渡小学数学教师，中共党员，二级教师。执教《一个数除以小数》在全县小学数学课堂教学竞赛中，获得一等奖和教学技能优秀奖。在“国培送教”中担任《植树问题》示范课，在课题研究中，《义务教育阶段“以爱育爱”教学实践研究 》获全国基础教育课程改革科研课题成果奖一等奖。
陈思思
黄羽翾，云凤实验小学校数学教师，二级教师。2019年11月，在“国培计划”（2019）云凤小学跟岗研修活动中，承担了公开课《归一问题》，受到好评。曾获2017年“优秀新教师代表”称号。
黄羽翾
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