“三随”，即随便、随习惯、随大流。偶然发现“三随”一说，我恍然大悟，找到决定人生的关键——即是否“三随”。
随便睡个懒觉，随便聊个闲篇，随便玩会儿手机发个呆……很多时光就悄然溜走了。
随习惯安于现状，随习惯按不变的节奏学习生活，随习惯在舒适区里故步自封，天才的火花就轻易窒息了。
随大流上学退学，随大流娱乐玩耍，随大流不用太过认真，干工作得过且过……随大流，不挨揍。即使万一挨揍，也因有做伴的，多了一份安全感。独特的个性就湮没在平庸中了。
随便、随大流往往更省事更安全，因而成为芸芸众生的习惯选择。古往今来，只有少数人勇于在某种程度上挑战“三随”，因此脱颖而出。
贾岛作诗不随便，“两句三年得”，才能“一吟双泪流”，和韩愈一起留下“推敲”的千古佳话；毕升不随雕版印刷的习惯，大胆实验，发明了活字印刷术，大大提高了印刷效率；周恩来从小就不随大流追求升官发财，而是“为中华崛起而读书”功勋卓著……
当年马云不顾许多亲友的反对，放下自己擅长的英语专业，辞去大学教师的铁饭碗，投身前途渺茫的互联网，艰难创业，才有了今天威震全国乃至世界的阿里巴巴。如果马云跟大家一样按部就班“三随”下去，中国只能多一个名难见经传的英语教授，怎会有万众瞩目的马爸爸呢？
在生活的小范围内，我最敬佩的李老师就是个从不“三随”的人。“文革”时期，老师挨批斗、升学靠保送，学校管理瘫痪，多数年轻人丢弃书本，在政治运动中随波逐流。李老师当年仅中学毕业，因为家庭成分升学无望。他凭音乐特长，成为县剧团的小提琴手。他不随大流安于现状，而是业余坚持学习。为了学好英语，他买来收音机，每天夜深人静时，冒险听英语电台的广播。在那英语人才缺乏的时期，他凭坚实的英语基础成功跳槽，到威县一中教英语。剧团解体后，许多成员生活困顿，他则很快成为一位名师。他依然不随便，平时自学，假期里到河北师大面授，进修了中文本科，并对我们威县地方戏曲乱弹进行研究，发表论文。功夫不负有心人，他又调到威县文化馆、县政府，著述威县县志，深入研究义和团在威县和附近各县的发展情况，搜集了许多珍贵的一手资料，发表的多篇论文，跟许多国内专家、外国学者交流研讨，成为义和团研究的权威。退休后，他按照不混日子的习惯，整理创作的论文和诗文随笔，出版了《图南文集》和摄影作品集。现在年过七十，还是练书法、画画，弥补当年想做而没顾上的缺憾。原来，不随便不随大流，走一步看两步才是李老师非同寻常的习惯。
我们回顾自己的经历，津津乐道的也都是个别不“三随”的事件。大量的“三随”往事都忘得无从谈起，或者记着也羞于谈起了。我一想本色作文发表了900多篇，想想许多篇自己的诗文和修改定稿的学生作文，都深深庆幸近三年来的不“三随”。如果早几年觉悟，一定会有更大成绩啊。
“三随”是对惰性的放纵，不“三随”是对理智的掌控。“三随”还是不“三随”呢？相信大家早已做出明智的选择了。
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