4月9日至10日，梧州市人民醫院發熱門診接連收治了梧州某高中多名有低燒發熱症狀的師生。接到醫院相關報告後，市衛健委派出專家組對發熱師生開展診療、調查工作並進行核酸檢測，判斷就診師生為上呼吸道感染。
聽到這個結果，提心吊膽的各級領導、學校、師生、家長終於鬆了一口氣。
幸虧是虛驚一場。否則，不僅整個學校需要隔離，師生的健康安全不能保證，而且還耽誤了寶貴的學習時間，甚至波及整個梧州，影響復工復產……後果不堪設想。
當前，各地各類學校已經或者即將開學，那麼防疫安全就成為學校重中之重了。開學核心的問題是學生的聚集，這意味著學生會近距離待在一起。如何防護，還是聽聽鍾南山院士的建議，做好這些，力爭萬無一失。
作為師生，應該這樣做：
保持良好的衛生習慣，按照正確方法勤洗手；
避免扎堆就餐、面對面就餐；
在人員聚集場所注意佩戴口罩，不扎堆、不聚集；
自覺遵守學校各項防疫安排，配合體溫監測；
若出現發熱、乾咳、乏力等症狀，及時向班主任報告，不謊報、瞞報疫情；
堅持適量活動，保持身體健康；
學校應該這樣做：
確認學生沒有感染或感染後恢復很好；
學生上課的距離，課室裡的學生上課需要拉開一定距離。
做好公共場所通風消毒
老師要合理安排教學課程，避免學生聚集性活動，密切關注學生的身心健康，幫助緩解學生心理壓力，積極主動做好學生動態排查、跟蹤健康監測、防疫引導等工作。
家長也要做好個人防護。
不管怎麼樣，這件事情還是給已經或者即將開學的學校、師生提了個醒，防疫大事，不可大意，任何掉以輕心都可能會帶來災亂性的後果。
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