亲子阅读的重要性就不必一遍一遍赘述了，拓展视野、增长见识，为以后各科的学习打好基础。很多人也希望能引导孩子阅读，但是，有可能会出现一些问题。
比如：
1、孩子不想看，不想听；
2、孩子听着听着就去玩了；
出现这样的情况，一是书没选对，二是引导方式错了。请相信，问题一定是出在家长身上的。我周围的孩子们，没有一个不喜欢阅读，看到漂亮的、好玩的书，大家都特别喜欢。
如何更好的引导孩子阅读，试试这几个小技巧。
1、选好书。根据孩子的需要选择合适的书籍，不要过分追求专业性，不要追求高大上。选书也是一门学问，之前的文章有专门写过。一是要选择经典的，二是要选择获奖的，三是要选大概年龄段的等。并且，还要种类丰富，有科普的，有故事的，有安全的等。
2、找乐趣。共读是让孩子发现读书乐趣的途径之一，在阅读的过程中，可以看书中的图画，或者模仿书中的对话，都是很好玩的事。
3、慢培养。一般是说孩子能坐住了就可以开始翻书了，各种好玩的布书、洗澡书，是这个时候的首选。不要急，慢慢培养。
4、养习惯。习惯的培养很重要。我们家每天是晚上睡觉之前一起阅读，之前没有限制，每天晚上读一堆，我逐渐吃不消了，读那么多书太累了。现在的情况是，每天晚上每个人只能选择一本书来读。之前还发生了一个问题，就是两个孩子都希望先读自己的，那么，就剪子包袱锤吧，谁赢了就先读谁的。刚开始二宝会耍赖，现在好多了。
5、变方式。可以不断变换阅读的方式，比如，快读、慢读、模拟声音来读。从声音的变化中，让孩子感受其中的乐趣。或者，直接让大宝模仿一个人物，二宝模仿一个人物，我模仿一个人物，然后我们一起读。孩子们在读的过程中，会非常高兴。
6、提前读。家长可以提前了解书的内容，做一些准备。比如准备个玩偶，准备个道具之类的。让阅读的过程变得生动、有趣。其实，有时候可能不需要准备，如果养成了阅读的习惯，家里的书都不可能只读一遍，读的多了，不仅孩子们能背下来，估计我们也能了如指掌了。
7、简到难。从简单的开始，逐渐增加难度。这个不难理解，如果一开始就给孩子买字多的、复杂的，不仅不能引发孩子的兴趣，反而让孩子望而生畏，不喜欢阅读，甚至，害怕阅读。
8、少要求。阅读是一件快乐的事情，不要对孩子提出过多的要求，要求孩子认识字，要求孩子背诵。幼儿期间的阅读，是提高孩子兴趣和培养孩子专注力的，不要功利性太浓。很多东西，孩子是可以熟读成诵的，根本不需要家长横加任务要求，孩子自然会学习到很多。
我们家读唐诗从来不要求背诵，但是，孩子现在能背诵好多了，没有什么技巧，就是她想读了我就陪着读，或者，我想看了，我就邀请她陪我一起看。
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