“的、地、得”用法小兒歌
的地得,不一樣,用法分別記心上,
左邊白,右邊勺,名詞跟在後面跑。
美麗的花兒綻笑臉,青青的草兒彎下腰,
清清的河水向東流,藍藍的天上白雲飄,
暖暖的風兒輕輕吹,綠綠的樹葉把頭搖,
小小的魚兒水中游,紅紅的太陽當空照。
左邊土,右邊也,地字站在動詞前,
認真地做操不馬虎,專心地上課不大意,
大聲地朗讀不害羞,從容地走路不著急,
痛快地玩耍來放鬆,用心地思考解難題,
勤奮地學習要積極,辛勤地勞動花力氣。
左邊兩人就使得,形容詞前要用得,
兔子兔子跑得快,烏龜烏龜爬得慢,
青青竹子長得快,參天大樹長得慢,
清晨鍛鍊起得早,加班加點睡得晚,
歡樂時光過得快,考試題目出得難。
名詞前面是“白勺”
動詞跟著“土也”跑
形動後補“雙人”到
默記五遍腦開竅
以上幾種用法,可以寫成下面幾種公式:
修飾限詞+“的”+名詞
修飾限詞+“地”+動詞
動詞(形容詞)+“得”+補充說明
常見搭配
1、“的”字(後面跟的是一個事物)
金黃的果實 淺綠色的衣服
潔白的鴿子 歡樂的樂曲
美好的日子 美麗的城市
寬闊的廣場 歡樂的海洋
綠毯似的草坪 歡慶的鑼鼓聲
美麗的雪景 潔白的棉花
細長的葫蘆藤 雪白的小花
火紅的旗幟 小小的葉子
可愛的小葫蘆 金光閃閃的雄雞
紅紅的蘋果 美麗的風箏
可愛的笑臉 又大又紅的棗子
紅紅的太陽 寒冷的北風
好吃的穀粒 遙遠的地方
2、“地”字:(“地”後面跟的是一個動作)
仔細地觀看 自言自語地說
讚許地握手 興奮地走
驚奇地問 深情地說
不好意思地說 高興地說
慢慢地變黃 深深地吸氣
使勁地吹 斷斷續續地流
高興地吃 飛快地行駛
不住地點頭 生氣地說
3、“得”字:(“得”後面跟“怎麼樣”)
做得對 長得快
走得慢 來得早
長得好看 吹得無影無蹤
笑得歡 飛得高
跑得快 吃得開心
做得認真 看得入神
焐得熱 吃得飽
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