《銀河補習班》是一部講述父子情的電影。
在電影裡，鄧超飾演的馬皓文原本是一個前途光明的工程設計師，因為替單位“背鍋”入獄，而缺失了兒子馬飛7年成長的時光。再次相見時，兒子是一個被教導主任視為“再怎麼洗也成不了鑽石的煤球”，責令其退學。馬皓文用他獨特的方式引導孩子興趣、培養孩子的獨立思考能力、鼓勵孩子成長，這正好與教導主任所重視的“唯升學率觀念”相反。
兩種不同的教育觀念，製造了影片最主要的戲劇衝突，從而也引發廣大觀眾探討一個很有價值的主題：
對孩子而言，什麼樣的教育才是最好的教育？
在電影裡，馬飛的班主任來家訪，對馬皓文靈魂拷問：“別的孩子寫作業到11點，你還有時間讓馬飛玩電腦？如果不反覆預習和複習，怎麼能加深對知識的印象？”馬皓文用一個饅頭的比喻反問班主任：一個已經蒸熟的饅頭，把它反覆蒸，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎？ “學而時習之”，老師在課堂上進行知識的傳授與灌輸，學生通過不斷練習、背誦使自己終生不忘，這是自古以來備受推崇的學習方法。全國政協委員、上海交通大學副校長黃震做客新華網2018全國兩會特別訪談時說過：通過反覆學習來增加對所謂的知識點的掌握。
我經常稱其為“灌滿一桶水”，但我認為真正的教育不是“灌滿一桶水”，而是要“點燃一把火”。
“你自己的事，永遠不用問我”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問：“那我也可以不睡覺嗎？”馬皓文知道兒子的小心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說教，而是說了一句：“你自己的事情，永遠不用問我。”就接著工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認真翻看起來。
有多少家長能分清哪些是孩子自己的事情，又能把孩子自己的事還給孩子呢？相反，大多數家長喜歡通過說教、命令與懲罰等方式去幹涉與控制孩子的生活。這樣的結果是，孩子失去了做事情的主動性與對自己能力的信任，還會故意跟家長對著幹。記得有一次，我催11歲的兒子去寫作業。他本來已經站起身，突然又坐下，說了一句讓我啞口無言的話：“我本來已經打算去的，你一說，我現在不去了！”行大於言，就像馬皓文一樣，把孩子的事情還給孩子，用身體力行的方式影響孩子，比說一百遍更有效。
孩子的成就感，不是來源於我聽從了家長的命令，而是我自己做出並執行了負責任的決定，這是一個人內心力量的開始。
很多家長會告訴孩子，人生就是一條線，考名校、好工作是你需要不斷攀登的高峰。於是，在孩子衝刺終點時給孩子施加過大的壓力。很多孩子一遇到挫折就崩潰了，因為他們把它當成人生的終點，認為自己從此就完了。事實上，人生是一個圓，它沒有終點，每一時每一刻都重要，明白了這一點，才會去享受這個過程；才會在成功的時候去開心慶祝，失敗的時候告訴自己沒什麼，就像馬飛的座右銘，只要我“一直想”，就想到辦法。
這四句話，只是一個父親與孩子的日常對話，卻給一個孩子人生成長的指引。
願我們為人父母的，能像馬皓文一樣真正用心地去陪伴孩子，幫助孩子，給孩子足夠多的時間與空間，去體驗生活、去犯錯誤、去為自己做決定並負責任、去大膽地追尋夢想。
因為，最好的教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火！
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