多个岗位 静待您来
语文、数学、美术、心理健康、书法
学校期待这样的您
1.热爱教育事业，身心健康，有良好的职业道德，爱岗敬业，能胜任相应学科教学，事业心和责任感强。
2.适应岗位要求的身体条件。
3.本科及以上学历，且所学专业与所报考学科一致。
4.具备小学教师相关资格证（教师资格证，普通话二甲及以上）。
5.应届毕业生须在2020年7月31日前取得相关资格证。
6.优先条件：
（1）在职教师中有教育教学管理（教学管理、德育管理、科研管理、课程建设、家长学校、学校宣传等）工作经验者在同等条件下优先录取。
（2）在职教师中具有区级及以上学科带头人、骨干教师、区级赛课一等奖以上者在同等条件下优先录取。
（3）应届毕业生中获得国家励志奖、优秀学生干部在同等条件下优先录取。
（曾受过刑事处罚和曾被单位开除的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员概不应聘。）
未来您的薪酬福利
1. 结构岗位工资，薪随岗变，多劳多酬，优劳优酬。
2. 签订劳动合同，购买国家规定的各项社会保险和住房公积金，无后顾之忧。
3.按国家规定进行职称评定、晋级、评优等，服务你的专业发展。
4.根据相关规定，享受落户天府新区、子女入学等政策。
5. 区级以上优秀青年教师、学科带头人，市级以上骨干教师，根据相关政策享受名优教师专项津贴。
6. 全日制硕士研究生、市优秀青年教师、特级教师等优秀拔尖人才，可按相关文件精神享受天府新区十亿“英才计划”。
招聘流程
投递简历——简历初选——笔试、面试——校长、驻校专家面谈——签约入职
有意者请投递应聘申请表（扫描下方二维码，通过文章《招聘丨同心筑梦 天天向上》中“阅读全文”下载表格）及身份证、学历证、教师资格证、普通话等级证等印证材料扫描件打包至指定邮箱。发送至：[email protected]。
邮件命名与个人简历名称：姓名+学历+专业+应聘岗位
学校将适时通知初选入围者参加面试和综合考核。
联系人：唐老师
联系电话：028-62039285
关于天府六小
天府六小可爱的教师团队，充满朝气，坚守信念；同心筑梦，天天向上。因为在天府六小，无限可能的教育梦想正在生长。
得天独厚 发展无限可能
成都天府新区第六小学校是四川省天府新区成都直管区为实现区域优质教育资源配置，通过创新体制机制，倾力举办的一所高起点规划、高标准建设、高质量追求的新标准小学。
1.占地49.8亩，地处天府新区核心区域麓山板块。
2.毗邻新川科技园，西靠极地海洋世界，交通便利，环境优美。
3.现代化的设施为每一位学生提供更优质的教育。
不忘初心 青春无限可能
天府六小以儿童视角办教育、共同体理念求发展。
办学理念：天地化育 生命觉者
培养目标：强健的体魄 博雅的学识 通达的世界 自由的关照
校训：立心立行立天地 达己达人达自觉
学风：专注 坚持 想办法
教风：尊重 发现 鼓励他
成为支持师生共同成长的文化创生型学校，与孩子一同创造幸福完整的教育生活，是全体天府六小人追寻的目标。
童心童行 美好无限可能
走进天府六小，一张张灿烂的笑脸是最亮丽的风景。每一个微笑背后，都是成长的幸福与喜悦。
童心，一起跨越星辰大海；童行，一起静待生命花开。在学生的成长道路上，天府六小一直努力着！
专家引领 成长无限可能
学校实行专家引领，名师带徒，同伴互助，将教师的专业成长与职业幸福感统一起来，鼓励教师走出属于自己的成长之路。
除了师资力量雄厚的教师团队以外，天府六小还有小学教育专家常年驻校指导教育教学工作。
天府六小的驻校专家：徐教授，现任成都市教育人才服务中心首席专家、成都市“常青树计划”指导专家、四川省创新教育研究院专家、成都市金牛区创新项目指导专家、成都市武侯区教育督导（小学）专家组首席专家。
学校还有数名校内导师，她们是四川省优秀教师、成都市特级教师、成都市语文学科带头人、成都市骨干教师、成都市小学语文优秀上课教师人才库入选者、全国义务教育教科书教师教学用书编写工作参与者、国内著名阅读推广人。
教育，见学生，见老师，见家长。
做天府六小教师，您将拥有专业成长一直在路上的幸福！
在天府六小，哪怕只有一学期，在每个适合的岗位，您热爱，您努力，都能成长可见：
钟敏：研培部主任，语文老师，成都市赛课一等奖，作为全国八大名师之一受邀执教“中国（盖苍山）童诗节”，提供教学观摩课《童言如诗》。
“教育因为环境而有温度，如书籍《静悄悄的革命》中描述的‘学习共同体’一般，六小努力打造老师们的‘成长环境’，彼此在交流中感受成长的温度。在六小，教师专业成长课程引领前进的方向，我们从中汲取持续动力，也不断发现自己的珍贵优异。在这所支持师生共同成长的文化创生型学校里，教育生活是幸福完整的。”
庞蕾：美术老师，校园文化设计及党员活动项目负责人，2019年9月参加工作，天府新区美术中心组成员，获天府新区2019秋季美术教师技能大赛一等奖。带领学生参加各类绘画展览及比赛活动，获天府新区一、二、三等奖。80余项设计作品分别应用到学校、学习、工作等各方面。
“在六小工作会觉得很充实，每天和单纯天真的孩子们沉浸在欢乐的海洋，一起学习、一起探索有趣的事，和同事老师们一起工作一起探讨，像长辈又像朋友，帮助你、鼓励你，六小是一个温暖有爱的大家庭，还可以尽情地施展你的才华哦！”
赵杨：语文老师，宣传组项目负责人，2019年9月参加工作，在天府六小执教区级研究课《大小多少》获好评，已编辑发布学校公众号推文150余篇。
“六小，是一所师生共同成长的文化创生型学校。在这里，我们和孩子们一起学习，一起成长。走进六小，每天是一张张的笑脸去开启每一天的幸福快乐的学习时光，而这些笑容的背后都是我们一起见证的成长的足迹。我们一直秉持“尊重发现鼓励他”的教风，去创造‘专注坚持想办法’的学风。童心童行，同行同心。 ”
周婷：科学老师，课程建设项目负责人，2018年9月参加工作，在天府六小执教区级研究课《在观察中比较》获好评。负责天府六小家长学校建设，已参与举办天府六小家长课程共四期。
“天府六小是一所支持师生共成长的学校。在这里，作为青年教师的我们有无限可能、无限机会。行动是老师成长的唯一途径，不论是课堂教学、课程建设还是科学研究；在这里，我们都能去创新、去创造，在一次次行动中让自己成长。”
韩培：体育老师，综合组教研组长，德育干事，2018年9月参加工作，在天府六小执教区级研究课《双脚连续跳跃》。
“2019年8月初入六小，对于我来说这是一个全新的环境，但正因为它的‘新’吸引着我。位置新，六小位于天府新区，年轻有活力；体制新，‘两自一包’、‘支持师生共同成长的创生型学校’，这是一所充满活力的学校。一学期过去了，我在六小人身上看到了朝气蓬勃的文化缩影和勇于探索的创新精神。在这里，有名师掌舵，新人献策，团队中的每个人都在散发着自己的光芒。我想，这就是一个适合教师成长的地方。”
吴翀：体育老师，安全干事，2019年9月参加工作，在天府六小执教区级研究课《单手原地运球》。
“这是我来六小参加工作的第一个学期。一个全新的学校，面对的也是一年级的新入学的小朋友。在这个友爱互助的团队中，我成功执教天府新区区级教研课；除了日常的教学工作，我还负责学校的安全工作。学校给予了我很多提升的平台、锻炼的机会，在这个氛围融洽、成长机会多的工作环境中，我会继续努力，成为一名优秀的教师！”
李媛媛：语文老师，科研项目负责人，2019年9月参加工作，与团队成员一道开展教育科研，一个学期，一项区级课题成功立项并顺利开题，一项国家级课题顺利开题。
“六小坚持‘科研兴教、科研强师’的教育科研工作发展理念，积极开展各项课题研究，全面提高全体教师的教科研水平，全面提升学校教学质量。在这里，我的教育科研能力得到了锻炼，教育教学水平得到了提升。作为一名新教师，我很幸运能够成为这个温暖大家庭的一员，这里有专业的老师，可爱的孩子，美丽的校园，广阔的发展空间，我愿陪伴孩子一起享受童年，一起快乐成长，一起迎接美好的未来！”
薛智丹：音乐老师，大队辅导员，2019年9月参加工作，建立学生“立达”评价体系，开设“立达”小银行、“立达”小超市，带领“萤火虫合唱团”受邀参加天府新区春晚演出，以及进入社区表演。
“还记得第一次参与大队辅导员竞选时，构思着自己对这个工作的想法，想开一个孩子们喜欢的小超市，想让一天变成孩子们的节日，想激励孩子们养成良好的习惯……一学期结束了，立达超市初见雏形，孩子们都很喜欢；立达评价体系逐渐完善，小银行也在有声有色的筹备中；带领‘萤火虫合唱团’走上天府新区春节联欢晚会的舞台，还受邀参加其他社区的表演。六小有一颗包容的心，容下我们的奇思妙想，每个人都发挥着自己的价值；还有一个有爱的团队，大家互帮互助，在这样和谐的氛围里共同前行。在这里，有一束指引的光芒，那就是成长的力量。”
田丽：语文教师，德育主任，2006年参加工作，2019年来到六小，所带“童梦戏剧”社获天府新区百姓故事会一等奖。
“‘天地化育，生命觉者’。这是六小的办学理念，更是六小教师职业生涯中视为生命的珍宝。六小娃的成长之路，有老师的童心童行，更有每一个六小人的同行同心！无数的梦想，都将在这一方有温度的土地扬帆起航！六小的沃土，也为教师发展提供广阔的空间。你的教育理想，可以在这个空间精彩地呈现！”
有一种美是教育情怀的牵手，有一种爱是全心投入的坚持，有一种信仰是教育奠基人生的奉行。
天府六小期待与您邂逅，一起童心童行，同行同心，创造您的幸福完整的教育人生！
欢迎加入成都天府新区第六小学校，为教育梦想砥砺奋进！
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