高校专业志愿选择与填报，除了要了解考虑学校的招生专业，专业是学什么的，毕业去向如何，是否与自己的兴趣、学科能力、职业理想匹配，自己希望毕业后到什么城市工作，学校招生的专业是否与这个城市的经济结构特点吻合，招生专业是否对自己将来的发展有利等等因素外，首先要对所填报学校的专业录取规则有所了解。高校招生专业录取有三大规则：一是按分数从高到低安排专业；二是按专业级差安排专业；三是按专业清原则录取专业。现对此三大规则进行解读：
（一）按分数从高到低安排专业
这一规则比较容易理解，也就是按进档考生的分数从高到低安排专业，先处理最高分考生的专业安排，后处理第二高分考生的专业安排，以此类推。按考生的分数从高到低安排专业的原则相当于是平行志愿投档时的“分数优先，遵循志愿”。对于采用这一原则录取专业的学校，考生在填报专业志愿时，把自己最喜欢最想读的专业依次填报排序就可以了。
（二）按专业级差安排专业
按专业级差安排专业的原则对于很多考生和家长来说，比较不好理解。什么是专业级差？通俗地说是指同一个专业填报先后有等级分差。例如：中山大学在6个专业志愿间设级差，规定为：2、1、1、1、1，这个级差设置可以解读为：
填报第一专业志愿的考生考不用减分，与其他第一专业志愿考生公平竞争专业；
填报第二专业志愿的考生考分减2分，再与第一专业志愿考生竞争专业；
填报第三专业志愿的考生考分减（2+1）=3分，再与第一专业志愿考生竞争专业；
填报第四专业志愿的考生考分减（2+1+1）=4分，再与第一专业志愿考生竞争专业；
填报第五专业志愿的考生考分减（2+1+1+1）=5分，再与第一专业志愿考生竞争专业；
填报第六专业志愿的考生考分减（2+1+1+1+1）=6分，再与第一专业志愿考生竞争专业。
在此要提醒考生和家长的是，同是采用专业级差规则安排专业，不同的学校，专业级差的规定有可能不同，比如中山大学的级差规定是“2 1 1 1 1”，而上海财经大学的级差规定是“3 3 1 1 1”，东北师范大学的级差规定是“5 3 0 0 1”。考生和家长们在志愿填报时，如果看见学校的专业录取规则是按专业级差安排专业的，那在专业填报时要小心谨慎了，如果乱填，那完全有可能出现被减分、最后高分录差专业的情况，孩子辛苦考来的分数会被白白“蒸发”掉。
（三）按专业清原则录取专业
按专业清录取专业的原则对于一些考生和家长来说，也不太容易理解。所谓专业清，指的是先按第一专业志愿、按招生计划数和填报考生的分数高低安排专业，第一专业志愿生源不足时，再从第二专业志愿考生中录取考生，是按专业剩余招生计划数和填报考生的分数高低安排专业……以此类推，这一录取原则相当于是“志愿优先，遵循分数”。下面举出一个案例对这一录取规则进行具体解读：
某医科大学招收三个专业，分别为临床医学（8年制本硕连读）招收1人，临床医学（5年制）招收2人，生物技术招收1人，投档到该医科大学的考生为分数为576、575、574、573 四人。他们志愿填报情况如下表：
按照专业清“志愿优先，遵循分数”的录取原则，该医科大学最后的录取结果为：575考生录取临床医学（8年制本硕连读），576、573两位考生录取临床医学（5年制），生物技术专业无人被录取，574这位考生因不服从调剂，将被退档。如果服从调剂，将被生物技术录取。
（四）专业录取三大规则下还可分解为6种小规则
由于各招生高校在专业录取时，存在认加分和不认加分两种情况。因此在上述三大规则下还可以分解出6种小规则：
规则1：认可加分，按分数从高到低安排专业；
规则2：不认加分，按分数从高到低安排专业；
规则3：认可加分，按专业级差安排专业；
规则4：不认加分，按专业级差安排专业；
规则5：认可加分，按专业清原则录取专业；
规则6：不认加分，按专业清原则录取专业。
关于认加分与不认加分，在各校的招生章程中会有说明。但各校的表述不尽相同，如：“我校在安排专业时，是以投档分来安排专业” （认可加分）；“我校在安排专业时，是以高考裸分来安排专业”（不认加分） ；“我校认可省市招办的加分政策” （认可加分）等等。考生和家长如果对一些院校语焉不详的表述不理解，最后向学校咨询确认。
（五）了解认不可加分规则对专业填报的好处
认加分的学校在专业录取时按照投档分数录取专业，专业录取对加分考生和没有加分考生虽然是一视同仁，显然在专业录取上对于有加分的考生是有利的；专业录取不认加分的学校，以高考裸分来安排录取专业，对于加分投档进来的考生在专业录取竞争上肯定不利，因为要减去加分来与其他投档进来的考生竞争，已经失去了原来加分的优势。而对于没有加分的考生来说，投档进入专业录取不认加分的学校，在专业竞争上就更加有利了。因此，了解认不可加分规则，对专业填报及考虑专业排序是有很大好处的，考生和家长们可以结合实际充分利用。
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