導讀：逆智商是近幾年一個非常流行的概念，指一個人面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。
“又死了，我又死了！”，“都怪你！”
“我不想和兩段的人下，我想和一段的人下”
……
多多在IPAD前下圍棋，下著下著，接連輸了幾局，他開始聲嘶力竭地喊，直到哭聲把隔了一堵牆的笑笑奶奶招來，要面子的多多才硬生生地把眼淚憋了回去。丹丹把兒子下圍棋的情形發到了閨蜜群裡，得到的反饋居然是超級類似的：
@天天媽：我兒子有一次桌遊，眼看著要輸掉了，他卻宣佈要重新制定遊戲規則，而且全部要按照自己制定的玩，我沒不同意，他在一邊撒潑。@YOYO媽：上次去旅遊，我兒子特別喜歡跟別的孩子比賽輪滑，贏了開心地活奔亂跳，輸了就會特別不高興，還拉著人家繼續比，一定要贏回來。
為什麼這個年齡段的小朋友，會這麼在意輸贏呢？什麼樣的家長，容易培養出愛爭強好勝的孩子？
查閱了很多資料後，給我印象最深的是《兒童發展心理學》中的一段話“兒童不願意面對失敗是很正常的現象，這是一種本能的自我保護意識在起作用，但是也和成長的家庭環境密不可分”。結合丹丹家的情況，還有閨蜜們分享的故事，我發現這個年齡段的兒童，過分在意輸贏還是有一定原因的。
01 為什麼孩子會過分在意輸贏
◆ 先天的氣質上的差異
亞里士多德 在《倫理學》中寫道：任何人都會生氣——這很簡單，只是生氣的方式不一樣而已。每個人的氣質類型是不一樣的，有的人喜歡安靜，哪怕是生氣也是給人的與世無爭的感覺，而有的人天生爭強好勝，總想在任何事情上都勝過別人，得理不饒人，總想和別人比個高下。
曉旭上初二，是個獨子，從小被長輩溺愛，只要聽到別人說他不對，他就覺得特別難受，昨天老師當著全班同學的面，點名批評他沒有完成英語拼讀作業，身高1米8的曉旭就開始胡鬧，一聲又一聲的巴掌聲在教室上空迴盪，嚇得老師直討饒，電話給曉旭爸爸，他無奈地說“我們也不知道要怎麼教孩子了，家裡沒有一個人敢批評他，誰說他一個不好，就鬧離家出走”。
曉旭的表現就是典型的輸不起。前陣子，鎮江一個三年級的女孩盈盈在家中服藥，在她生命的最後幾分鐘裡，留下的只有一段告白：我死，不是因為爸爸媽媽，也不是因為老師，而是因為我的學習不夠好……僅僅因為學習不好而選擇了輕生，是多麼可悲又可嘆的事。盈盈，你不是輸了一時的成績，而是一生！
◆ 模仿父母處事態度
“兒童是父母的鏡子”，很多時候，我們在對待輸贏的態度上給孩子造成了很大影響。有的家長，火爆脾氣，無論對錯先發個火再說，於是，小孩吸收的是這樣粗暴的宣洩方式；有的家長，喜歡爭個高低，即便是自己錯了也不承認，總之一定要贏，小孩吸收到的是遇事爭輸贏；有的家長做事為了博得關注，得到別人的誇讚，他們的孩子吸收到到的是我要得到別人的認同。所以在對待輸贏的看法上，兒童的行為很大程度上是來源於父母的態度的。
《少年說》，一位名叫吳謙益大男孩給我留下了比較深的印象。吳謙益吐槽自己的媽媽“媽媽為什麼別的家長都想要自己的小孩爭第一，你卻總是拖我後腿？”謙益的媽媽含著淚回答：“謙益啊，媽媽為你的自律和嚴謹驕傲，可是我看到你課桌上寫著‘第二就是落後’的時候，我就下定決心，不想你再給自己這麼大的壓力了”。謙益的媽媽不希望謙益因為把名次看的太重，而忽略了真正重要的東西。
教育家杜威說過“失敗是一種教育，知道什麼叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學到很多東西。”比賽是人生的一部分，但人生不是僅僅只是一場的比賽，輸贏之間，該有舍有得。跳遠運動員在起跳的時候需要蹲下一點點，為的是蓄完力後跳得更遠。只要用心去做，無論輸贏都是精彩！如果你能從一次次的成敗中積累經驗，總結教訓。那麼你就就是人生贏家！
◆ 家長缺少正確地引導
看到銘銘考了個好分數，媽媽就給予更多關愛、表揚和關注度。相反的情況，媽媽就會吝嗇自己的讚美，事實上，失敗時候的銘銘更需要媽媽的陪伴和鼓勵。這有意無意地暗示著銘銘“贏比輸更重要”；鐵軍的爸爸喜歡拿別人家的小孩和自己做比較，開心的時候隨意讚賞，無原則地誇讚讓鐵軍沉溺在自我滿足的泥沼中，遇到突如其來的挫敗，孩子自然無法很好應對……
在節目《爸爸去哪兒》中，有一次是進行摸魚比賽，小小春摸了很久也沒摸到一條魚，哇的一下就哭了，陳小春不慌不忙來到孩子身邊，安慰著說，“你可以哭哦，但是哭完了咱們繼續摸，再摸不到，可以接著可以，沒關係的。”最後，小小春在爸爸鼓勵下，終於摸到了人生中的第一條魚。
英國心理治療師尼克·盧克斯摩爾曾說“如果因想要贏而‘瞻前顧後’，眼裡只有贏而無法接受輸，看見別人成功了，深陷妒忌無法自拔，這是‘輸不起’。”結果不是最重要的，享受過程，以及如何看待輸贏，才是你擁有的“參賽資格”。
02 過分在意輸贏的孩子，走不遠
“去你個鳥命，我命由我不由天！”二刷《哪吒》，銀屏上，這個被世人視為“不祥物”的禍害哪吒，憑著一股“不服輸”的性子，活出了瀟灑和自在。現實裡，越來越多的孩子或者害怕和比自己厲害的人比，或者面對已成定局輸贏結果，始終不肯承認自己輸了，還一心想著扳回局面，想要再來一局，結果往往輸得更徹底，直到最後輸無可輸，又或者不願意承擔輸的後果，把輸的原因怪罪給他人，找各種理由為自己開脫。
比賽開始惦記輸贏，比賽結束關注他人評價，失敗了覺得丟人，必然會失去輸的勇氣。因此，輸得起、心態好的孩子，真的不常見。輸不起，孩子的路走不遠。如果孩子學不會接受失敗，未來的道路註定走不遠，一個要風度沒風度，要氣度沒氣度，即使贏了比賽又如何？
2019年7月21日，在韓國舉行的游泳世錦賽中，霍頓實力不濟，僅僅摘得銀牌，但是卻不願意和孫楊同登領獎臺。霍頓詆譭孫楊是“用藥的騙子”，之後孫楊捍衛祖國尊嚴大氣回應。這就是格局。有趣的是，像霍頓這樣“玩不起”的人，周圍比比皆是。
書本能帶給你的可能是學識，但學識不等同於智慧。生活不就是起起落落，不服氣的話就從頭再來，重複的過程中一樣可以收穫更多，不是嗎？
03 教會孩子“輸”，你就贏了
一部被奉為經典的電影《當幸福來敲門》講的是一個低學歷、低收入的推銷員，他付不起房租和稅款被房東驅逐，他被妻子拋棄，帶著兒子在地鐵站的廁所過夜，好不容易找到了進軍股票經紀人這個行業的方向，卻因未付門票被拘留，他不得不面對所有人的冷嘲熱諷，只是，所有這些痛苦的經歷都沒有打擊他的信心和毅力，他終於從20名頂級人才中找到了一份正式員工的工作。生活不全是陽光，唯有專心於事情本身，放下爭輸贏的執念，才是成功的奧秘。
人生就像一場球賽，懂得適時叫停，才能繼續前行，唯有輸得起的人，才能贏到最後。輸得起，是一種以退為進的大智慧。那麼，如何在能教會孩子坦然面對輸呢？
◆接納孩子的情緒，巧妙溝通。小小孩力量比較有限，面對困境的承受力低，一有不順心的事兒出現，會表現得不知所措乃至會把責任歸罪他人。這時候，爸爸媽媽的心理開導是十分有必要的。父母先要無條件的接納孩子，讓孩子描述當時的情景，隨後對他說："你想要贏，別的孩子也跟你一樣，假如別的孩子輸了，不甘，吵著說不算，或者阻止你贏，你會不會生氣，你還和他玩嗎？"
用這種的方式與孩子交談，給予她一兩個反省自己的機會，讓她發現錯在什麼地方。爸爸媽媽應用將心比心的方式來解決孩子的問題，孩子就相對比較能反省自己，從而增強自己的心理力量。我覺得，每個人都是在和小夥伴各種各樣的衝突中漸漸地積累經驗，學習人際交往的社會力量的。更關鍵的是無條件的愛孩子，哪怕多孩子多犯的那幾個小小的錯誤，這會讓孩子體會到你對他的愛。
◆肯定孩子的努力，結果很重要，過程同樣重要。端瑞爸媽特別在乎他的考試分數，而且僅僅關注結果，不關注娃努力的過程，一次端瑞考砸了，爸爸媽媽就開始“氣勢洶洶”，一副“恨鐵不成鋼”的樣子，先是一頓痛罵“為什麼就考這點兒分，是不是上課開小差了”，如果端瑞為自己分辨幾句，還免不了受皮肉之苦。若考的不錯，家長二話沒說就掏出錢包“讓兒子愛買啥買啥”。
身為家長，恰當方法是，當孩子面臨挫敗時，發現他可以鼓勵的地方，一起總結失敗的原因，讓他在挫敗中成長，鼓勵娃繼續努力，諷刺和挖苦只會給他帶來更多的傷害。記得在柯樸大戰中，戰敗的柯潔蕩氣迴腸地說道“人生，不單有‘輸不起的哭’，更要有‘不服輸的笑’，這次，我輸得心服口服”。
◆家長們要接納自己的孩子不完美
家長需要接納孩子的不完美，孩子輸了“哭鬧”，“生悶氣”，都是他表達情緒的一種方式，如果我們的家長看到孩子情緒背後的東西，在恰當的時機去關心安慰下，孩子可能一時間無法理解，但是他們會感到被尊重，被看到。我們沒有理由拒絕孩子“輸不起的哭”，但是我們可以教會他們“不服輸的笑”。
人生是一場馬拉松，逆轉的機會很多，請允許孩子慢慢成長。願所有的家長，可以陪著孩子一起笑，更接納孩子放聲地哭。
閱讀更多 Mr禾 的文章
