（通讯员：任竹梅）人间最美四月天，不负春光与时行。在这落英缤纷，鸟语花香的美好季节，我们看到了抗疫胜利的曙光，也迎来了学校复学的好消息，为全面了解学生在父母复工复产后线上学习情况，木港中学积极动员和精心部署，4月28-29日为期2天，全校教师再次深入开展了家访活动。
一、积极动员，精心部署
4月27日召开了全体教师会，会上，罗新建校长对此次家访活动进行再部署、再动员，对家访任务、安全事项、家访目的、家访效果再三强调，确保达得预期效果。教务处结合实际，对本次家访活动人员分工、情况记载、资料搜集做了具体安排。
二、全员参与，职责明确
在学校统筹安排下，4月28日早上八点，全体教师根据片区分为8个组，由党员干部带队，各自奔赴家访第一线。
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吉山村、北山村、双泉村属于木港镇偏远地区，交通不便，三个村共59名走访学生对象。走访人员每到一户，详细了解学生前段时间学习情况，认真聆听和记录学生的困惑以及家长的建议，仔细检查学生学习笔记和作业完成情况，对家长也是反复叮嘱。为了得到学生重视，家长支持，即使唇干舌燥，也丝毫不觉得辛苦。
木港街需走访学生人数较多，走访教师顶着烈日串门入户。黄欢欢老师身怀六甲，行动不便，但依然坚持家访，详细记录情况。累了，就在楼道口台阶坐坐；渴了，就喝一口冷的纯净水；热了，就在房檐下歇一歇。何育明师傅是学校后勤人员，知识文化水平不高，但与家访教师一起，深入学生家庭中，甘当家访的“后勤”，为老师们端茶提水，跑上跑下的拿资料，不摆一位老同志架子。
看到老师们对工作一丝不苟、对学生关怀备至，家长们都非常感动，在走访到柯宝珍同学家时，柯宝珍妈妈情不自禁的感叹：“你们老师比我们做家长的还要关心孩子些！”
三、及时总结，取得实效
为服务线上教学，强化家访效果，各小组认真整理了家访材料，并形成书面总结，积极分享所见所闻、所思所想。
此次家访活动，让老师们在特殊时期看到了学生特别的一面，也让老师对线上教学有了更深刻的思考。家访过程中，喜忧参半。喜的是一些家长对线上教学鼎力支持，即使家庭条件差，也尽力给孩子提供良好的学习环境。在八（3）班柯怡萍同学家，了解到她是一个单亲家庭，爸爸在家照顾年幼的三个孩子，还要经营早餐店，却从没耽误孩子一节课，交谈间这个内向的男人几度流下心酸的泪水，让老师们更强烈地感觉到教育任重道远。
忧的是随着很多家长外出复工，很多学生失去监管，上课率和作业完成率普遍偏低。七（1）班刘征东同学的奶奶看到老师到访，就像抓到救命稻草，不断地询问什么时候开学，孩子比较叛逆，经常上课时间跑出去玩，她一个七十岁老人家管不住孩子。看到老人确实艰难，走访老师对刘征东同学进行了思想教育，帮助他制定了学习计划，班主任老师也表示后期进一步加强监管。
这种情况在走访中并非个例，而是普遍现象，面对这样的现状，学校后期的工作依然繁重，形势依旧严峻。但是“石以砥焉，化钝为利”，相信凭着木港中学教职工这种负责任的工作态度，肯吃苦的工作精神，坚持线上教学与线下走访相结合，定能实现家校合作，形成统一合力，让困难得到有效的解决，为孩子营造一个良好的学习氛围，助力孩子健康成长。
（供图：钟婷婷 ）
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