三分鐘的熱度，只要喝點“雞湯”就會有功效，不需要沉澱的精華，因為，三分鐘也只配得上一碗“雞湯”。
三分鐘的熱度，好比一個人的爆發力，只存在少數，而且還很短；
不像一個沉澱似的夢，需要用一世的持久力去擁護，
而三分鐘熱度換來的爆發力，卻只能逞一時之強，尋一時之樂
1，三分熱度只能換來一腔熱血
讀初中時，數學很差，和學霸相比簡直就是天地之間的距離，不甘如此是是常態，
突然有一天，有了一腔熱血卻是反態，因為有了想改變的念頭，想蟬變的想法，
於是開始立下志言，3個月內，數學成績進班級前十，從那一刻起，我放下手機，走爬出我依賴的窩，
奔向街上的一家新華書店，只要見到數學兩個字，我就不是我了，扎心的想買；
後來，前前後後買了十幾本資料，什麼全解、數學大全、中考模擬，統統拿下；
原以為這樣的狀態我能堅持到中考，但現實總是和自己作對，
不，應該是自己和現實過不去，毀了現實，負了自己；
沒出一星期，在桌子上看不到一本關於數學的書或資料，我把它們裝進了麻袋，扔在了牆角，
就這樣，我放棄了數學，繼續延續我的數學渣夢，直至中考的那一天，我的數學也是不及格……
三分熱度，一腔熱血只能換來片刻的上進，一旦失效過了，不但把“上進”吵了魷魚，更是把炒魷魚的鏟子都丟了。
2，持之以恆才能有所突破
對於初中的數學成績我是個反例，但和我一班的一位女同學卻是正面教材，
因為“持之以恆”這個詞她配的上，同時，她也持之以恆也得到了相應的回報。
初中前兩年我都沒注意過她，可能是因為她的平平成績，直到初三的上半學期，我才開始留意她，
她的“反人類”舉動，讓我認定了她是中考的一匹黑馬。我坐在第一排靠門的位置，
每當放學，我都是第一個衝向食堂，生怕吃不上飯；而她則是留在最後，等別人走完了，
她還不走，接著看今天老師講的重點。午休時間她從來不睡覺，從來都是看書，寫作業，
為了不影響他人休息，她從來都是無聲無息，就連打個哈欠都要出去打；
晚自習她都會留到最後，直到教室熄燈的那一刻前，她都在光的陪伴下，努力做自己的功課，
一個與世不爭的形象就此產生。
曾有人問她，你為什麼這麼努力，做個平凡人不好嗎？
她卻回答說，如果想要平凡的話，我小學畢業就可以一直保持平凡，而且是那種別人一直超越不了的平凡，簡單的說，那不是平凡，而是平庸甚至頹廢。
這種持續努力的狀態，她一直堅持到走進考場的那一刻；放下卷子，走出考場時，她自言自語了四個字：謝謝自己。
“謝謝自己”簡短的四個字，詮釋的卻是一年的汗水，這一年，是孤獨的，是無助的，是時常哭泣的，亦是跌倒了再勇敢爬起的堅強。
三分熱度和持之以恆需要一場博弈；“三分熱度”和“持之以恆”你終將要選擇一個，捨棄一個；
選擇和捨棄之間需要有一場博弈，是一腔熱血順從“三分熱度”，還是滿懷信心擁護“持之以恆”，需要你左右為難。
一場內心的博弈，選擇決定了輸贏，而輸贏的結果卻是選擇的後果。
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