一边脚踏实地，一边仰望星空
——《战“疫”期间，做个善于沟通的智慧型老师》
店头镇官庄完小侧记
今天是4月26日，临沭县骨干教师培训的第二天，感谢这次平台让我们在学习中成长，让我们从名师身上不仅学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。
今天是临沭县骨干教师培训第二天，感谢这次平台让我们在学习中成长，让我们从名师身上不仅学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。
居家学习，孩子崩溃，父母头疼，老师心酸。开学后学生出现习惯差、学习内容掌握的不尽人意，其实很正常。
不要被别人的焦虑、左右自己的情绪!不要被别人对孩子的评价左右自己的行为!让孩子焦虑与无助!孩子需要的是指导与帮助，不是贬低与呵斥，老师与家长都要记住，贬低孩子，会使孩子产生强烈的自卑心理:呵斥孩子，会使孩子产生强烈的叛逆心理。
讲真的，班主任一定不与孩子发生摩擦，多与孩子沟通，或者利用朋伴效应，让其慢慢认识到正确做法。
家长也一定要配合班主任，尽最大可能与孩子推心置腹的沟通，在不发生激烈矛盾的前提下，把影响孩子心智的电子产品，游戏工具等，进行一次大清理，由父母保管，并协商好使用的使用时间与使用内容
因为孩子的教育，从来不是哪一方孤军奋战， 每个孩子都是一个 独立的密码本，需要家校密切配合，引导孩子找到适合自己成长的最佳途径与方法。
写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，我会铭记这段培训的日子。
学习着，记录着，成长着……我们有太多话想：
丁秀燕：今天学到了很多内容，比如:解放思想，放大格局，注意细节点，巧妙成长，首因效应，注重与学生的第一印象等等，还有我一些教育孩子的方法，比如:吃饭不看电视玩玩具，做一件事情不要打扰他，自己能做的一定自己做，慢一点没关系，收拾分类整理等等，今天真是受益匪浅啊！
张梦荣：听了刘霄老师的课，我感受颇深。作业不是越多越好，要适量，要根据学生的实际情况和年龄特征分层布置作业。过多重复的作业可能会让学生厌恶作业，适得其反。
卢丙如：听了刘霄老师的讲座，我受益匪浅。尤其是关于线上直播的内容感触很大。学生的自制力是有限的，有的孩子甚至自觉性很差，做作业交作业拖拖拉拉。做家长的做老师的应该积极有耐心，也许作业没交上有多种原因的而不是没做。所以教师给家长电话不是督促作业，不是要求家长陪伴孩子学习，而是关心寻找原因。
陈洪艳：教师应该学会运用新招，抓住学生心。根据平时学生交往特点、家长习惯，班主任与家委会委员协商，采取双向选择选择，把班级学生分成小组，采取导师与学生双向选择原则进行划分。教师做家长的“心理辅导师”，给家长实用的招数。
刘秀鑫：打好心理防疫“战”，归来还是好少年！听了刘霄的老师一席话，让我更懂得了如何理解家长，做好沟通，怎样帮助孩子更加自律。深入浅出的话语，结合具体的事例和做法，消除了内心的焦虑。让即将到来的开学，充满了底气。
陈茜：听了刘霄老师的课，让我明白居家学习，不是单纯的网上学习，要关注孩子的真实需求，习惯养成。学习的效率，要做到有效陪伴，用心陪伴。多正面鼓励孩子。
杨进磊说：
陈艳萍说：
郇昌凤在笔记中写道：沟通是架起学生、家长和老师心灵的桥梁。而在战“疫”期间，我们更需要做一个善于沟通的智慧型老师。刘霄老师的讲解让我茅塞顿开，更教会了我如何和家长沟通，和孩子沟通，感恩感谢有这么好的课程可以学习。通过培训，我们老师们真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
是的，培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。因为我们深深明白，教育之重任于肩，是何等沉重！
希望疫情早日消散，我们早日重温校园。不管深身处何种境地，愿我们所有老师，坚守初心，做一个善于沟通的智慧型老师，在孩子们的心里种播种下幸福的种子，静等花开！
请记得，既要明白脚踏实地，又要学会仰望星空……
（撰稿：刘娜 审核：王玲）
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