李玫瑾教授在談到一些父母在教育孩子的弊端時，曾講道：人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好，尤其是家有兒子的，千萬不要百依百順，很多逆子都是寵出來的。
李玫瑾：若發現寶寶有這四個行為時，該打就得打！長大了很難改正
李玫瑾教授舉過這樣兩個對比的例子，也很貼切：
“男孩三四歲跟你鬧，這孩子鬧吧，他能怎麼跟你鬧？大不了在地下打滾。但是等他十四歲了，這個孩子還會跟你鬧，他會怎麼跟你鬧？第一，他離家出走；第二，他跳樓自殺，還有服毒自殺。”
我認識一位朋友她叫麗麗，麗麗的孩子脾氣非常差，一有不順著他心意的事情就開始大吵大鬧，麗麗總覺得孩子還小，長大以後自然就改正了，也沒有忍心管束孩子的行為，一家人對這個孩子也是十分的溺愛。
等到孩子長大以後，不僅沒有和麗麗家人想的一樣，反而孩子小時候的小錯誤成了惡性循環不斷放大，在學校中頂撞老師，不遵守紀律。
家人這時終於意識到了事情的嚴重性，可是孩子正處於青春期的叛逆，所以誰的話都不聽，一次還動手打了麗麗……
0-3歲是孩子性格形成的時期，很多因素會對孩子的性格產生影響。
老一輩人經常說：三歲看老，七歲看小。
3-6歲是孩子性格形成的關鍵期，作為合格的父母，這時要學習科學育兒的知識，引導孩子身心健康成長！
孩子在3-6歲這個階段，對事物的認識和理解能力增強，求知慾也特別強，有了自我意識。所以說這個階段是孩子性格形成的關鍵期。
如果家長採取了錯誤的教育方式，就會影響孩子的性格養成。
李玫瑾教授曾說，孩子有這4個行為時別慣著，該打就要打，長大再改就難了。
那麼是哪4個行為呢？
在孩子2歲過後，就會進入他們人生中第一個“叛逆期”了，他們會經常發脾氣、摔東西。
孩子摔東西，是對不滿的一種表達，這樣的表達方式是因為孩子語言的表達能力欠缺，習慣於用動作來表達自己的想法。
這時，家長儘量不要用“打罵”的教育方式來處理，試著先讓孩子的情緒穩定下來，再讓孩子明白這樣做是不對的，這樣孩子也更容易接受。
- 得不到目的就威脅
在叛逆期的孩子生氣時摔東西的性格沒有得到改正，發展到3歲後，會向父母提出各種要求，父母拒絕了，通常會演變成威脅父母。
對於孩子的一些要求，家長可以滿足，但不要一味的妥協，那樣孩子就會“得寸進尺”，給孩子養成壞習慣。
其實父母最怕的就是“出門哭鬧娃”，因為孩子摸準了想要什麼就必須買，只要不買就開始哭鬧，威脅。
像：“如果父母不給我買這個玩具，我就趴在地上不起來，直到爸爸媽媽給我買為止！”
如果孩子用哭鬧威脅家長時，家長可以採取冷處理的方式，孩子越是無理的哭鬧，就越是不滿足他。逐漸孩子知道了威脅是沒用的，也就不再哭鬧威脅了。
- 不尊重大人
有不少孩子都是爺爺奶奶帶大的，而家裡的老人和父母的教育自然會有偏差，老人更加容易溺愛孩子。有什麼好吃的、好玩的都會給孩子。
但是長時間下去，孩子就會養成驕縱的性格，稍微有點不順心的事情，就會向大人動手，做出不尊重大人的行為。
遇到這種情況，家長一定要及時糾正孩子，把他這種性格扼殺在“搖籃”中。
比如寶寶愛用勺子敲碗，這就是很不規矩的行為。家長這時就可以告訴孩子用勺子敲碗不僅很吵，而且很影響其他人，這是不禮貌的行為，寶寶不可以這麼做。
我們經常說“無規矩不成方圓”，家長一定要言傳身教，教會孩子最基本上的禮儀和規矩，要是你的孩子不懂規矩，不管是現在還是長大後進入到社會，都會被排斥的。
如果你家的孩子有這4個“毛病”千萬別慣著，該打就得打，只有糾正“壞習慣”，孩子才能健康快樂地成長。
孩子的一些壞毛病都是在成長過程中形成的，而孩子會長成什麼樣，有什麼樣的性格，有什麼樣的壞習慣都與父母的培養教育脫離不了關係，因此，儘早給孩子立規矩，以培養孩子的好性格好品質。
用繪本去引導行為
如果孩子已經到了2歲的叛逆期，此時有強烈的自我意識，前期的習慣沒培養起來！此時父母怎麼說都抗拒！就要善於使用繪本去引導孩子自己思考！當孩子自主去吃飯，就省去了無用的說教！其實在孩子出生後就可以給孩子講繪本，1歲後讓孩子看繪本更有助於孩子形成良好的行為習慣，可以有效避免叛逆期出現一些不良行為。針對吃飯這件事，可以挑選引導寶寶獨立吃飯的繪本，家長會發現繪本的力量會比說教管用多了！
和很多父母一樣，我也曾擔心過孩子成長路上的各種問題，但這些毛病和缺點都是孩子成長過程中不可避免的，關鍵是要看爸爸媽媽怎麼處理。不管怎樣，父母做的一切都是為了孩子在付出，在努力，讓孩子能出人頭地，更加優秀
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。閱讀能夠活躍腦細胞，孩子喜歡閱讀，就更聰明！從小養成閱讀習慣的孩子，而且在孩子3歲半-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這是一套專門為0-6歲小朋友編寫的情緒管理和性格培養的繪本，共有10冊。十個主題分別從不同的角度講述不同的故事。主題典型鮮明，針對性強。涵蓋了孩子在成長過程中可能遇到的各種性格問題，包括膽小，自負，自卑，沒有主見，逃避問題，害怕失敗等等。
人生就好像是一次旅程，成為一家人是緣分。雖然我們在不同的生命起點登上“列車”，因著永遠無法解除的血緣關係，而坐在一起，兒女會長大，父母會衰老，做為父母，應盡我們所能，給予孩子一個好的起點和平臺，讓孩子能夠到那更廣闊的天空去有所作為。
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