我们的舞蹈存在问题，老师指导我们纠正，我们才得以成长。
从老师的角度来看，一遍遍纠正的内容还是很快就没用了。
下文中提到的问题你有一犯再犯吗？
《DanceSpirit》那些舞蹈老师纠正了无数遍还依然存在的问题
作为学生，迅速按照指导进行改正是很重要的。但常常发生的是，无论是因为我们这疼那疼还是因为我们头脑爆满，那些指导没有进到我们的头脑里。
下面是十位老师已经疲于指出的问题：
《Dance Teacher》舞蹈课上，一个都不能少！
安东尼·琼斯深知不被老师认识的滋味——上了整整两年课，他的老师都没记住他的名字。所以，现在他做了俄勒冈芭蕾舞学校的校长，竭尽全力记住每个孩子的名字。
常常有些老师不自觉地偏向班上最突出的两三个孩子，而忽略那些不常站在前排或中间的孩子。但是作为老师，你有义务鼓励每个孩子，帮助他们充分发掘自己的潜力。如果你能顾及到每个人，再加上一些上课的小技巧，你可以在课堂上使全班同学集中注意力。
在教室内走动。上课的时候，如果你能不断走动，你就可以看到所有人，可以看到孩子们有困难的动作，帮他们分析和解决。
使每个孩子都有发光的机会。每个孩子都应该因为他们做得特别好的某一点而得到赞许， 比如上一节课的内容TA记忆得特别好，或者TA表现出特别好的音乐性，而不一定说TA是班上柔韧性最好的孩子。在孩子有微小进步的时候鼓励他们，因为这对他们而言有可能是个大飞跃！
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