小蝸窺文史
你好，我是拆書記。您的問題我覺得可以拆開來看：
前半部分，讀書為什麼可以使我們思想充實？
我們去醫院看病喜歡找歲數大的醫生，因為大部分人認為，相比較於年輕醫生，年長的醫生有經驗，讓人覺得更靠譜。
這說明一個問題，就是經歷的重要性。有經歷的人，經受過挫折也好，享受過成功也罷，他的人生鏈條相比較於剛出茅廬的小白會更加完整。他們遇到過去經歷過的難題心裡不會慌，因為他們懂得運用過往的經驗來解決問題，所以讓人覺得更可靠。
但是對於年輕人或者沒有條件豐富自己經歷的人怎麼辦？
讀書是最好的方法。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過書籍我們可以開闊視野，提升見識。年輕人遇不到或者還沒來得及遇到的事，可以通過閱讀提前感受，並且一本好書還會教你如何認識問題、解決問題。這種通過書籍獲得的經歷同樣寶貴，無形中我們的思想就會因為讀書而更加充實。
後半部分，談話為什麼使其更臻完美？
這裡的“其”當然指上半句的“思想”，也就是說談話為什麼會使通過讀書充實的思想更加完美？
如果說把人比作一個完整的程序，那麼讀書是輸入，思想是算法，談話就是輸出。
通過談話，我們會不自覺地到腦中搜索積累的知識，並且對這些知識進行加工整理，以便讓自己更有條理地把觀點表達出來，這種逆向輸入的過程會拓寬思考維度，提高深入思考的能力。
也就是說，通過讀書，我們充實了思想，變得有話可談；通過談話，我們提升了認識，變得成竹在胸。
綜上，一個人如果想有所作為，愛讀書、勤思考、會表達三者缺一不可。這就是為什麼會說“讀書可以使我們思想充實，談話使其更臻完美”的原因所在。
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拆書記
讀書可以豐富充實思想，也是通過讀書與思想深入交流、領會、提升的過程，而談話可以說是通過語言直接交流的過程。若二者相結合，是可以更臻完美的效果。
一、讀書與談話的關係及不同。
兩者的共性都是交流，不同則是交流的對象不同，而且由此產生的效果也不同。讀書是與書深入交流，沒有任何障礙，可以直接在書中體味、感悟、共鳴，而談話的主體是人，因會顧及到對方的感受、人的性格、層次、級別、親疏、場合等，以及是被動談話還是主動談話等因素，雖然可以表達一部分思想，但卻不一定全面深入，況且，談話速度快於讀書，有些還需體會意思、有些還需思考回答，就會影響談話效果不及讀書的共鳴或者認同。
二、以讀書充實思想，以談話表露思想，讓二者完美結合，提升個人能力水平。
我們發現，一些人善於讀書，但對談話表達卻很難，出現“胸有千軍萬馬，口難道一兵一卒”這種情況;相反，一些人不愛讀書，卻談話滔滔不絕、引人入勝，這兩種現象都需要互補，否則，書讀得再多，思想再充實，而談話不行，就很難讓人瞭解你的思想，也很難展示自己的才華，會失去很多機會;而對於談話出口成章，書讀得少思想不豐富的人，雖然開始容易引人注目，但卻後勁不足，也會進步乏力。這就需要強化善於讀書充實思想和鍛鍊談話藝術，讓二者有效融化，產生完美境界。
總之，所提觀點是正確的，關鍵要讓二者同頻共振，才會達到更臻完美的地步。
謝謝大家！
2020.4.11子時即草於西安
地勢坤9
“讀書可以使我們思想深刻”是因為一個人一生的時間是有限的，有些事是沒辦法親身經歷的。只有通過書本上的知識來豐富自己完善自己，讀一本好書就像和一位飽經滄桑的智者進行思想上的溝通。書中沉澱了智者智慧看到的哲人的哲思，讀的書多了就等同於延長了我們的生命豐富了閱歷，也越來越使思想深刻。
“談話使其更臻完美”，俗話說得好“燈不撥不亮，理不辨不明”這說的是我們的思辨能力。思是思考辨是辨別，既有思考的能力又有辨別是非的水平。這是相輔相成的，讀書可以改變一個人，“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數”在書本中體會著不同人不同思想吸收精華，不斷加深和完善些我們的思想。一個人能走多遠關鍵是看他與誰同行，與這些先賢聖哲思辨討論。不敢說一日千里，也能說不斷進步。
正是有了日復一日的精進，才有了長足的發展。使我們的思想深刻更趨完美！
