舞娱苍野
亲爱的朋友，你好！
这个问题，涉及到的层面广泛！
不管你是不是教师，你不得不了解的是，造成这种局面的直接原因是不是在教师身上！
不得不谈论老师身上的几点差别！
过去，以改革开放为界！
在这之前，不管是处于什么样的的环境下，总有上不起学的人，总有不认字的人。
这种时候，教师的存在解决了大部分问题，功劳很大！
相比于现在来讲，导人向善，无上功德。
从上到下，大部分人都尊敬读书人！因为大部分事情都要用到读书人！
然而现在，好多事情，都不用老师来教了！
有的用机器代替，有的市场上便宜卖，有的网络上有教学视频。
跟学生真正的需求相比，老师教的一切仿佛微不足道。
除了教学内容，还有学识高度！
过去老师的能耐大，对于知识钻研，，境界高，高风亮节！
现在，教师只是一门职业，养家糊口的门路。能教会孩子应付考试就行！
没有了高度，也就没有了特点。
除了学识高度，还有家长的期望值
过去的日子不好过！
家长就指着孩子，出人头地，要是做不好，可劲收拾。
关系着一家人的生计。
现在的日子好过，家长对孩子的要求就是高兴就好。
学生没有成绩，老师自然受人猜疑！
除了家长的期望不同，还有选择权
过去，老师选择学生，各行各业都有行规。对于门徒弟子，要求极严，一旦选择了，就会认真负责到底，不管发生什么样的事，负责到底。
现在，学生选择老师，稍有几分不满意，立刻投诉。立马翻脸！因为后边有的是老师！
本质上来讲，人们对于老师的需求，降低了！
因为觉得老师没那么重要了，自然不如以前那么受尊敬了！
然而教师职业的高风险，我认为是一句谣传。
老师教书育人，导人向善，功德无量。
不至于就有那个想不开的会为难老师。
但是，事实上真的就有老师感受到了这种风险！
这种风险来自于三方面:
- 学校方面
对老师百般刁难，搞得老师随时准备投入战斗，我相信中国军队绝对靠得住，何必再储备一支预备队！
- 家长方面
对老师要求极其怪异，举例来说，“我孩子什么都不会啊，请不要让他做太难的题”，再有“我孩，是个好孩子，就是不爱学习，他上课不听，就不听吧，老师你想想办法”
老师身经百战，要教书，你得会当保姆，你得体力达标，免得熬不住，你得学会口是心非地夸奖孩子，你还得懂摩斯密码，考试的时候，没准得传个答案啥的！
有时候想想，没个六十来岁还真没法胜任老师！
- 孩子方面
孩子的想法千奇百怪，他们都想变成现实，一会儿小怪兽，一会儿机关枪。
老师没个魔法棒，都不敢进教室的门！
但是最拉低老师档次的是下面这件事！
有的老师，开始商业化操作，你这哪里是补课收费，你这分明是收费不放学嘛！
甚至倒卖课程。
学生听了这些传说，满怀希望去了，一无所获而归。
这就无形当中造成了欺骗！
老师变得高风险
最主要的一个原因是教学商业化的缘故！
正所谓投资有风险嘛！
经商的，都顶着天大的压力！
放着原来的活不想好好干，新活又脱不了身，这就是所谓的商业风险啊！
话说回了，不管怎么说，教师都是有功于社会的人。
不管你是谁，不管你在哪，不管你有多么讨厌老师，有一句话不能忘了说！
桐鱼石鼓
我是一名普通的老师。现如今，老师的确成为了高风险职业。
那么老师的高风险是什么呢？
高风险就是：课堂上随时都可能发生老师意想不到的突发事件，遭到学生报复，结果伤害老师自己。
很多教师教学管理认真负责，课堂上有学生不注意听讲，学生唠嗑、做小动作就要管理，学生上课迟到就要管理，学生违规就要管理。然而现在的一些孩子对老师没有畏惧心理，并且都要面子，不容老师批评，还要找一些无意义的理由和老师顶嘴，甚至辱骂、欧打老师，矛盾升级，老师陷于尴尬和愤怒境地，如果忍不住，事态升级，家长来学校闹，告到教育局，加之媒体炒作施加压力，最终教师受到处分甚至丢掉工作，这就是老师的高风险。
看看这触目惊心的一幕幕吧：
1.四川仁寿县一学生颜某殴打老师。老师进教室上课的时候，被学生颜某砖头殴打头部，送致医院抢救，未能恢复，今已死亡。仅仅是因为颜某曾在校违规骑车载人，老师批评，并站着上了一堂课。如此疯狂报复，手段极其残忍。
2.淮安阳光中学一名高三老师因为学生高三不努力学习，还敢在课堂上偷偷玩手机，被发现后还拒绝交出手机，非常愤怒，冲动下打了学生两个耳光并砸烂了学生手机。其结果是老师向学生和学生家长道歉，并被学校停职检查。
3.河南驻马店一小学老师将学生默写古诗词的测试成绩发家长群，引来差生家长不满。差生家长认为老师侮辱孩子，害自己丢失颜面，将老师告到教体局。老师最后无奈，只好辞职离校。
4.一位中学女老师因为同学上课讲话开小差，眼神示意无效，女老师愤怒让孩子站起来，孩子起来并辱骂老师。老师无法控制情绪，便掌掴该孩子四次，以儆效尤。没想到孩子父母到教育局状告老师体罚学生。该老师被被迫离职。
5.…………………………
现在的老师要面对娇生惯养的孩子，要面对飞扬跋扈的父母；现在的老师不再是花园的园丁了，也就算个浇水工，当园丁的心去避免秧苗畸形成长，从而修剪不良枝叶时，“园丁”即将面对的就是被家长找学校、找找记者，认真负责的老师时刻有着因为自己的不当言行被停职处理的风险。
学生不再敬畏教师，社会不要尊崇教师，老师不敢教不敢管，教师成为了高风险的职业，那么中国的教育想要走向何方？
和谐德育
过去的教师一直被人尊重，在今天，教师为什么成了高风险职业？
其实每个职业都不容易。教师的职业特殊性不仅在于教书传播知识，更在于育人，通过教师的人格魅力改变学生、引导学生。但是，这项工作是祛病除根。很容易遭到学生的反抗和家长的不理解。
由此，确切地说，教师越来越不受人尊敬，教师职业风险性越来越高源于教师和学生之间关于教育与被教育的双向矛盾所致。
为什么过去的教师一直受人尊重？
上个世纪，教师作为大家心目中的布道者，确实像神一样的存在过。不论是家长还是学生都对老师毕恭毕敬。老师的存在感和幸福感也像爆米花似的爆棚。主要基于那时候我们国家的经济开放程度比较低，受西方不良的思潮影响有限。西方国家的快乐学习理念其实害死了很多人，不仅让很多中国的留学生到西方国家去学不到真本事，还淡化了老师的重要地位。
在受西方不良思潮影响前，我国的教育还是规规矩矩，扎扎实实的。老师肯教，学生肯学，家长肯配合。这得益于我国历来有尊师重教的优良传统。
这一切的改变，离不开世界经济一体化和中国改革开放推进中外国的快乐教育、赏识教育理念的传入。
老师工作的特殊性很难得到学生的接受和家长的理解
老师不仅要把知识教给学生，还要改造学生的不良思想，祛除学生的弊病。这在一定程度上会损害学生自以为是的利益。所以，班主任向高三学生收手机，学生不仅不配合，还挑衅老师赔不起他手机。因为，在他看来，老师的管教侵犯了他玩手机的权利，剥夺了他的自由和快乐。
所以，老师和学生的关系容易对立起来，尤其是在育人中。
社会经济发展多元化，读书不是最好的出路
随着上个世纪改革开放至今，我国经济得到迅速发展。传统理念认为的学知识、考体制、铁饭碗越来越被淡化。尤其是90后，00后和10后的孩子，脑子里已经没有上个世纪那么浓厚的传统的书香意识。他们认为不管将来做什么工作都可以生活的很好。不一定靠读书才有出路。确实，很多人取得成功，非富即贵的人也都不是靠读书获得的。所以，父辈走的成功之路给了孩子很大的示范作用。不得不承认，很多人在我国改革开放的过程中富起来了，这类人大多数是借着政策的机遇和敢于拼搏的勇气获得了财富。和学历有多高，学习成绩有多好并无主要关系。
所以，现在的学生并不认为读书就能改变命运，很多孩子根本就不需要改变命运，他们的父辈已经给他们存下了养老钱。他们也不认为靠读书进体制就能多好，因为他们的父辈确实并没读多少书也富起来了。
综上所述，教师地位越来越低，教师工作压力越来越大，教师职业的风险越来越高既是教育本身的特殊性所致，也是经济发展的必有趋势。
我是朱老师，喜欢说教育，如果你也喜欢，那就关注我吧！
