用户家乡7159
风趣幽默，有感情，让人有看下去的欲望。
其实写出这样的文章并不难，用心。希望一下的几点内容可以帮助到大家吧！
1.题目。题目在契合文章内容的同时，要简单干练，还要吸引人，可以带一点点“标题党的性质”。
2.符合逻辑。这一点可能对个人的思维逻辑有要求，如果你觉得自己的思维逻辑不够，那就在写之前列一个框架，再从头顺一遍。
3.优质内容。写文章的时候不要有太多大白话，精炼有内涵，词语优美，让整个文章提高层次。
4.热点，这是最重要的一点，什么样的内容人们爱看，那就是能引发社会舆论的话题，根据话题对自己的文章进行选题，其实，严格意义上来说，这一点应该放在第一步。
5.最后，自己的文章语句要通顺，不要出现错别字。
十一食客
写自可熟悉的，专业的文章。
铜陵长江江豚保护
文章的中心是作者写作意图、目的的表现，是一篇文章的灵魂。要分析一篇文章的写作特色，首要是分析其中心思想的特色。分析文章中心的特色，则要看这篇文章的中心思想是否鲜明、集中、丰富而深刻。能选入初中语文教材的，其中心的鲜明性和集中性是毋庸置疑的，但丰富性和深刻性却不是每篇文章都具备的。如《月迹》这一课，一方面透过文章所写盼月、寻月、议月，会使人想到很多：孩童的好奇心、想象力、大胸怀和对美的追求；另一方面奶奶这一形象又是不可或缺的，她了解童心，自身对生活也充满了热情，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子间的矛盾纠纷，并把孩子的心灵不断带进新的高尚境地，从奶奶这一人物会使人想到如何保护孩子的童心童真，如何引导孩子发展自己的童心童真等等。所以中心的丰富而深刻便可以成为这篇文章的写作特色之一。
二、分析文章选材
在归纳分析文章中心的基础上，就要分析围绕中心的选材。分析文章的选材是否围绕中心，是否具有典型性，是否新颖，详略安排是否得当等等。《展示华夏文化魅力》是一篇介绍贝聿铭的人物通讯，贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的建筑物很多很多，作者精心选择安排材料，按早期成就、突出成就、爱国之心三部分来写。在写早期10多年成就时，作者只列举了麻省理工的科学大楼、纽约大学的教职员工住宅大厦和费城的3层公寓楼来表现；在表现贝聿铭的突出成就部分，经过贝聿铭设计的大型建筑有100多项，获奖50多次，但作者只选择了肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆和罗浮宫玻璃金字塔这三座在世界上最有影响的建筑物来写；写他的爱国之心，只选取了香山饭店和中国银行大厦来写。同时作者又很好地处理了所选材料的详略关系，早期成就全部略写，突出成就部分详细写了那3座建筑，其他100多项建筑则略写。由于选材精当具有典型性，所以虽然所写的建筑设计不多，但完全能使读者认识到这一建筑大师的伟大成就，而恰当的详略安排，又可以是读者了解贝聿铭全貌的同时了解到贝聿铭的突出成就，使文章重点突出。所以选材的精当，详略结合便成了这篇文章最主要的写作特色之一。
三、分析文章的结构
什么是文章的结构呢？茅盾说:“结构指全篇的架子。既是架子，总得前后都是匀称的，平衡的,而且是有机性的。”所以分析文章结构要看文章的开头和结尾是否呼应，层次是否清晰，过渡是否自然等等。一般情况下，先让学生辨别文体，因为不同的文体有它常用的结构。如记叙文的
