還記得那個隔空模仿李佳琦的小男孩“天天小朋友”嗎？
近日，他關於校園霸凌的一段“吐槽式科普”又引發了廣泛關注，連人民日報都給他點贊轉發了。
視頻裡，天天金句頻出，妙語連珠。用幽默的語言給父母們科普了“如何應對可能發生校園霸凌”。
不但視頻內容乾貨滿滿，天天的表達能力，更是讓我這個老母親歎服。
試想，就算提前寫好文案，又有幾個孩子能像天天這樣，流利又不失感情地完成這麼長的一段拍攝呢？
天天小朋友表情到位語言幽默。
邏輯思維的創始人羅振宇說過“職場，或者說當代社會，最重要的能力就是表達能力。”
確實如此。
在這個越來越重視綜合實力的時代，一個會表達的孩子，更加容易贏得表現自己展示自己的機會。
會表達的孩子，針對生活中遇到的問題，也能處理的更加遊刃有餘。
表達能力強的人，有多厲害？
2019年，梳著泡麵頭，穿著英倫風西裝的演員胡歌，居然因為FIRST青年電影展的一場主持上了熱搜。
除了胡歌的粉絲們為偶像歡呼，一大批路人也為胡歌的主持能力所折服。
一開場，胡歌就帥氣地扔掉了手卡，展開了長達12分鐘的即興開場秀。
主持過程中更是不斷拋梗：
誇導演：“中國電影有你們真好，你們就是中國電影的未來。”
推銷自己：“你們一定要記住有一位又便宜又好用的演員胡歌。”
雖然不是專業主持，但胡歌不管是在臨場反應還是現場節奏控制，都把握的非常不錯。在後來被東方衛視的記者採訪時，更是幽默地說自己是因為“東方衛視不要我所以才去做演員。”
胡歌出席活動現場。
其實，胡歌並不是第一次因為自己的表達能力被觀眾點讚了。
在2015年的東京電影節上，胡歌憑藉自己的幾部優質作品榮獲“亞洲特別貢獻獎”，而在頒獎現場，胡歌全程用英文發表了獲獎感言， 引起了臺下陣陣尖叫。
胡歌優秀的表達能力，可見一斑。
今年夏天，一則“衡中學霸勵志演講”的視頻刷屏了很多家長的朋友圈。
衡水中學的學生張錫峰，朝氣蓬勃的講述著對這個世界的憧憬，對夢想的追求。
他稱數學題是“優雅的，美麗的，別緻的小東西”。
“如果青春，是足跡。那麼夢想，一定叫做遠方。”
他的自信從容幽默大方和強大的感染力表達力，不光贏得現場一片掌聲，也點燃了眾多網友。
演講比賽選手
美國著名的成功學大師卡耐基說過：“一個人的成功15%取決於他的專業知識，85%則來自於表達思想，領導才能和激發他人熱情的能力。”
而表達能力，並不是與生俱來的。
沒有人天生善於表達自己，但是，既然是一種能力，那我們就可以通過刻意訓練，來強化自己的表達能力。
而孩子表達能力的提升，離不開父母的引導。
實際上，在孩子4歲開始，口語表達就已經變得很豐富。他們可能變成一個“小話癆”，可能不停地問“十萬個為什麼”，也更加喜歡唱歌，念童謠。
作為父母，可以做哪些努力來提高孩子表達能力呢？
首先，要讓孩子說，並且鼓勵孩子說。
很多父母，在孩子很小的時候，習慣了“幫”孩子說。
孩子太小，詞彙量不足，或者發音磕磕絆絆，在孩子表達自己需求的時候，很多父母“乾著急”，乾脆替孩子說：“你是不是要××物品？”
當時效果，是幫助孩子達成了自己的意願。但長此以往，對孩子表達能力的提高非常不利。
我們要做的，是耐心地等待孩子說完。
並且，適當的引導和鼓勵孩子，用自己的語言表達要求。
在這個過程裡，孩子當然會說出一些讓人啼笑皆非的話語，或者表述不清。
但是不要急於糾正孩子，給他們更多的自信和支持，讓他們更加樂於開口說。
牙牙學語的嬰兒
其次，要多增加跟孩子的語言互動。
我的女兒如意，現在27個月了。
從18個月左右，她開始斷斷續續的說出一些句子。到現在為止，她能很流利的表達自己大部分的需求，並且經常有“驚喜”放送。
比如，想吃酸奶的時候，她告訴我：“媽媽，冰箱裡有酸奶，你去幫我拿。”
在小區裡玩的時候，我經常被問到，怎麼教孩子說話，如意的表達能力為什麼這麼強。
其實，在我看來，離不開奶奶的“話癆”。
從如意出生，奶奶每天都在陪她說話——即使她還是個什麼都不懂的小屁孩。
當如意開始發出簡單的“啊”和“爸爸媽媽”的音調後，奶奶帶如意出門時，就開始刻意介紹那些常見的物品。
路過河邊看到鴨子，奶奶指著說：“鴨鴨。”看到火車飛馳而過，奶奶告訴她：“這是火車，咣咣咣。”
總之 ，看到的一切，奶奶都跟如意有話說。
即使如意說的是“嬰語”，或者聽起來有些含糊不清的字節，我們也都認真的回應她。
語言互動並非一朝一夕之功。
耐心堅持，方是提升之道。
陪孩子聊天，增強孩子表達能力。
另外，聲情並茂的閱讀繪本，也是提升的好方法。
隨著對閱讀能力的重視，很多父母都給孩子買了精美的繪本。
但是，如何閱讀繪本，才能夠更大程度的利用它們呢？
在我的經驗中，做個“影帝”，是其中的一個好辦法。
如意有一本很喜歡的繪本叫做《阿嚏！感冒了》。
在閱讀這本書時，為了更加生動，我找出來自己的一件黑色大衣，充當“神奇的女巫的黑色袍子”。找到一個黑色紙筒，捲成了“尖尖的高高的帽子”。
如意看的興致勃勃。
在之後閱讀這本繪本時，她也會指著說：“這是帶著尖尖帽子穿黑袍子的女巫。”或者“感冒了，戴上口罩吧！”
對形容詞和動詞的重點表述，也迎來了意想不到的效果：在如意接觸到更多繪本以後，她慢慢地能自己“描述”其中的一些圖畫。
陪孩子讀繪本。
對於大一點的孩子，我們可以讓孩子學會“讀”書和“讀”新聞。
每個孩子，在學習過程中都會接觸非常多的書籍。大多數時候，我們都是手捧著書，默默地汲取其中的知識。
但是，如果把書“讀”出來，就會收到意想不到的效果。
書中的遣詞用句，一般都非常的凝練。而用“讀出來”的方式閱讀，不止過腦子，過了一遍“嘴巴”以後，能強化我們的記憶力，更加印象深刻。
新聞的優勢則更加明顯。
首先，新聞沒有亂七八糟的網絡用詞，而是語言凝練表達準確到位。
其次，新聞用簡短的幾句話介紹事情的來龍去脈，邏輯清晰不拖沓。
經過這樣的刻意聯繫，能夠讓自己的用詞造句，得到質的提升。
草地上讀書的孩子。
最後，讓孩子觀看演講視頻或者辯論賽。
演講和辯論，都是表達能力和邏輯能力的雙重應用。
激情的演講和火力十足的辯論，不僅要求選手有強大的語言組織能力，邏輯能力也必不可少。
而會表達的人，本質上就是經過自己完整的思維邏輯體系，從輸入，變成輸出。
在大學時，我有一位同學，非常喜歡聽奧巴馬演講的音頻。
眾所周知，奧巴馬的演講非常有激情且吸引人。
我這位同學，在長達4年的時間裡，從奧巴馬開始，到各種名人演講，聽得如痴如醉。
到畢業時，他不但英語發音準確口語流利，還憑藉一段英文自我介紹打動了外企HR成功入職。
辯論賽是表達能力的完美展現。
父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。
生活中處處有課堂，能夠幫助我們提高自己的表達能力。
當孩子想要表達時，不要壓抑孩子，因勢利導順勢而行，才能讓孩子的表達能力“節節高”。
我是作者與清，養育兩個孩子的新手二胎媽媽。如果這篇文章得到你的認可，就給我點個贊吧~
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