天空偽藍
您好，我也是一位七歲小朋友的父親，我家的孩子也會有這樣那樣的一些小問題，好動，調皮，不守規矩。
我也和你有同樣的想法，想著如果哪一天，我真的管不住他了，或者他沉迷遊戲之中。我也想讓他休學一年，然後我辭掉工作，和他一起，到一個沒有網絡的地方，用心的相處，好好的體驗生活。
我們這個社會的節奏太快了，快得成年人都會迷失，晚上躺床上，還在反思自己不該這樣，不該那樣，但是第二天醒來，昨晚的反省都忘的一乾二淨，繼續急躁，繼續慾求不滿。
更何況一個十來歲的孩子呢！
父母永遠是孩子的鏡子，不要只責怪孩子，我們又站在他的角度考慮了多少呢。
你自己都放不下手機，又何必去要求孩子！
孩子是需要陪伴的，如果有更好的陪伴，更順暢的溝通，他們也不至於會沉迷於虛擬的網絡吧！！
現在成年人的溝通都是很難面對面的坐下來溝通，時不時就會被各種訊息打擾。沒有訊息的打擾你都會焦慮是不是信號不好！
在這樣的背景下，我們是不會有效的和孩子溝通的，恨不得頭也不抬的和他趕緊聊完，就去處理自己的看似緊急的事情。
所以，要改變孩子，還是需要從改變自己開始。
如果兩個人，能一起離開這個忙碌的虛擬的世界，來到一個偏僻的，簡陋一點的世外之地。
每天我陪著他，他陪著我，勞作，聊天，數星星，會不會有更多的心靈溝通呢！
所以，當還是出現問題了，我們一定要積極的面對，更要認真的反思。
說白了，我們賺錢，都是為了下一代，賺再多錢，孩子丟了，反過頭來想想，真的不值得！
所以，我真的支持你的想法，要做，趕緊去做吧，不要給自己留下遺憾！
海鮮三哥
常言說：“常罵不驚，常打不怕。”一個孩子要是經常挨打受罵，可以說就會變得“軟硬不吃，刀槍不入”。就像題主描述的，孩子寫作業不規範，作業拖拉，幹什麼沒規矩，屢教不改，說得嘴都起泡了，嗓子也幹了。為什麼起不到教育作用呢？就是因為家長一味地指責孩子，把孩子說得一無是處，強化了孩子不好的行為，加深了不好行為對孩子的影響，孩子已經固化，認為自己就是這樣了，他怎會再去改變自己呢？家長這時間不要糾結孩子犯錯能不能打這個問題了，既然反覆說教在孩子身上起不了作用，那為什麼不換一種方法來教育孩子呢？
孩子才上一年級，正是培養孩子養成好習慣的絕佳時期。我們說好孩子都是誇出來的，不是打出來的。家長得對孩子進行賞識教育，想盡一切辦法，調動孩子的學習積極性。孩子們打遊戲，為什麼家長沒讓打，他們卻心心念念想打而不拖延呢？因為，他們對遊戲感興趣，沒有壓力。同理，如果孩子對學習感興趣了，那他寫作業就不會拖拉了，就會好好學習了。因此，當下，家長應調整思路，多鼓勵表揚孩子，少批評打罵孩子，讓孩子感受到自己能得到爸爸媽媽的認可，反而更有利於糾正孩子的不良習慣。比如，當發現孩子今天寫作業時和以前相比不那麼拖拉了，就給予及時肯定；當發現孩子今天的作業寫得比較工整，就要鼓勵孩子再接再厲。家長也可以制定一個星級計劃表，貼在孩子的床頭，按作業書寫的時間、工整度、正確率，背書情況、行為規範等 製作。如果孩子達到了，就畫上一顆星，以此來刺激激勵孩子。要知道孩子們都是有虛榮心的，他為了得到一顆星，就會主動地把事情做好。循序漸進地，孩子就知道怎樣做是正確的，怎樣做是不對的，對學習產生興趣了，孩子寫作業就不會拖拉，幹什麼沒規矩的毛病就會改過來。
總之，打孩子不是目的，如果方法不當，有時候會越打越糟，得不償失。
憶夢月華
孩子從小學五年級開始，我一個人帶他長大。他媽幾乎不管，他媽媽經濟條件不錯，我和我兒子最難時吃飯都要算計花錢。走年孩子大學畢業了，到一家央企工作，他媽約他吃飯，約他到她家裡住，吃飯他有時去，到她家裡住，孩子幾乎不去。當年離婚時，孩子撫養權歸他媽，一個月後他媽說不要孩子，我立即接回。十多年裡，他只去他媽家住過半個月左右。最初他不聽話我訓他罵他打他，後來先不訓，高中後不打了，大學不罵了。現在基本不打不罵不訓了。因為他長大了。我並不是弱勢，當年他犯錯誤時的打訓罵是為他好，我和孩子多年來相處和朋友一樣，他身邊的同齡人羨慕。但是，可能是從小父親帶大的原因，他大嗓門、走路聲也太大，太剛一些了，缺少些細膩和溫柔，有時和我頂嘴，我也真挺生氣的。
