穆马
校外补课本来就是一种畸形的教育现象.应试教育下，一切选拔都是以文化课成绩为主要参考标准，造成家长过分专注孩子的文化课成绩的现象；家长在这种心理作用下，宁愿掏钱给培训机构，期盼孩子能够提高成绩，或者给兼职赚外快的老师，通过老师课外补课来提高学生学习成绩。多年来形成这种一窝蜂的补课现象，有利有弊，建议家长不要随波逐流，盲目跟风。学校有老师，不会的可以问老师，学习不好的因素很多，要找对原因。如果孩子不是主动地想学，家长掏了补课费也买不来学习成绩，家长不妨在学习方法上，在孩子自身因素上，学习环境上找找原因，给老师和孩子多沟通，共同找到影响学习的真正原因，用最适合自己家学生的方法提高成绩，光靠补课不一定能提高成绩。
物理天地
孩子成绩不好，通过补课能够提高吗？
对于这个问题，我想结合班上的孩子状况回答你。
我们班也有几个学困生，由于种种原因，长年在辅导中心辅导。基本上是离开学校就是辅导中心。正常上学时是每天晚上辅导，双休辅导，假期也辅导。结果不仅没有一个进步的，还学到了许多游戏手法，更有甚者直接被辅导中心劝回家了。
当然，在这里，我无意攻击辅导机构，因而请辅导机构理解。
但是，邻班有个学生也在这家辅导中心，而且还成了辅导中心的招牌。
也许你会问，同样是学生，怎么差距就那么大呢？
所以，孩子成绩不好，不是先忙找辅导班，而是先分析成绩不好的原因，然后“对症下药”。
一，找出成绩不好的原因。
家长朋友，可以观察一段时间，然后对照一下，看看是否有下列原因而导致的。
第一，学习态度。
第二，学习环境。
第三，学习习惯。
第四，诱惑因素。
第五，学习方法。
第六，学习能力。
二，找到原因后，“对症下药”。
第一，如果是孩子学习态度问题。
家长要与孩子谈心，告诉他孩子当前的首要任务便是学习，让孩子从内心里端正学习态度，知道自己该干什么，不该干什么。
如果学习态度端正了，自己想学好，那什么都不是问题。别看有些孩子按时上下课，晚上也在房间里，可他们的心没在学习上，因而他的学习是不可能好的，所以你就是请再好的家教，那也没用。
第二，如果是学习环境问题。
首先，家长朋友要看看家里是否有干扰孩子认真学习的因素，然后进行相应的调整，为孩子打造一个能静心学习的环境。
其次，走访一下，孩子上学的途中或是学校里是否有干扰孩子认真学习的因素，然后想方法解决，或是与老师交流寻求帮助。
第三，如果是孩子的学习习惯有问题。
家长朋友，则要从培养孩子的学习习惯方面入手。比如制定作息时间表，规定时间内干什么事。比如制定学习计划，什么时间内完成什么任务。
当然，在制定时要考虑到孩子的状况，由少到多，由易到难，让孩子有个适应过程。切不可贪多，而适得其反。
第四，如果是存在诱惑因素。
这里说的诱惑因素主要是针对电子产品，大家知道现在流行的话“毁掉一个孩子很容易，给部手机就行了”。电子产品的诱惑成人都难以抵挡，更何况是孩子呢？
所以，家长要注意管好孩子的使用电子产品的时间，同时多与孩子互动，或是多参加户外活动转移注意力。
同时，也要注意方法，多点耐心与等待，允许短时间内反复。
第五，如果是学习方法问题。
家长朋友应提醒孩子要专注于课堂学习，认真听老师讲解，积极参与课堂教育活动。重点难点，力求在课堂上解决。
放学回来，与孩子一起先梳理当天的知识点，遇到卡壳则停下来讲解，直到明白。然后，再结合知识点完成相应的作业。
同时准备错题集，反复研究自己做错的题，然后学会举一反三，找到解决问题的对策。另，有选择帮助孩子选些练习，要精选，不可贪多求全。
通过有目的地练题，总结反思，可以提高孩子学习能力，做题可以事半功倍。
第六，如果是孩子学习能力问题。
首先，家长朋友要理解孩子内心，同时多鼓励、表扬，让孩子有信心去学。
其次，家长朋友根据孩子的能力制订适宜的学习计划与目标，但要循序渐进。
众所周知制订适宜的目标对克服学习中的畏难情绪和思想障碍是非常有帮助的。
一个人一旦有了明确的学习目的，就会积极主动地学习，把不可能变为必胜的信心。
注意:家长在为孩子制订学习目标的时候，不要急于求成，开始每天学习的目标可以定得低一点，然后逐步地提高要求，让孩子逐渐适应。
三，关于是否需要报辅导班。
前提是家长要有时间，精力与能力。
如果有，建议你最好不要送。你可以参照上面自己做，也可以寻求老师或网上专家帮忙。
如果没有，你再考虑下面两种情况。
第一情况:送辅导班。
当然，送之前，最好与孩子交流一下，征得同意才行，否则去了也白去，还有可以产生其他问题。
如果孩子同意了，家长再帮助孩子选择一个适合的辅导中心。
同时与辅导老师交流一下，孩子的基本状况，以便辅导老师对孩子有个全面的了解，同时制定相应的辅导计划。
建议:
尽量选择一对一，如果家长实力允许的话。实在不行的话，也要找小班化，十人以内。
第二情况:不送辅导班。
家长没有时间，也没有实力，也没有能力，怎么办？孩子也不同意。
这时就需要家长勤于与老师，孩子交流，共同想办法解决问题。求助老师，或是网上专家，寻求方法，然后想办法挤时间帮助孩子。
其实，只要我们家长多用点时间，多用点心在孩子身上，孩子又怎么会差呢？
你的学习帮手
孩子成绩不好，通过补课能够提高吗？
在解决这个问题之前，首先需要了解还以为什么成绩不好？不好了多长时间了？如果成绩不好源于从小的学习习惯不好，那首先该做的是改毛病、培养好习惯。如果成绩不好源于情绪波动，那就应该解决情绪波动的根源。如果成绩不好源于环境，那就改善环境……
只有知其然、知其所以然，才能进去下一阶段：补课。而此时是否需要补课您一定已经有答案了。如果需要补，那么，此时补课必将事半功倍！
大家觉得呢？
