洪爷33344611
我也是教师中一员，绩效工资年年在领。但我和大多数同行一样，对绩效工资的发放颇有微词。
工资是劳动应得的报酬，是正常完成工作任务后就应所得。教育界历史上在此之前并没有其他名状的工资说法。
工资，应是干了就有，不干、干得不好或误工缺时就不发、少发。
绩效，意即成绩和效果，有高低好坏之分。绩效工资，就是看工作人好坏效果而发的工资，初次听说，觉得不伦不类。听说过对工作好坏有奖金奖惩一说。但不管怎样，个人收入上算是增加了。
因此，我想绩效工资应算过去奖金一类的。在这应是教师工资收入的一部分，但附带激励工作人员积极性，通过它作为杠杆来调节。
这样，绩效工资实行差额发放就有名有据了，70%直接发到手，30%实行奖励发应是顺其自然的事了。否则，100%作为奖励计发，也是说得通的，你又能怎样？
关键问题是，这份饱含党和国家温暖，旨在调动教师积极性的绩效工资，在具体实施中，并没有起到应有的作用，干多干少 、干好干坏 、 甚至干与不干，发的都一样。变相达到了奖励后进，惩罚先进的效果。和职称一样挫伤了一线教师的工作积极性。屡遭诟病，但又依然如故。此番改革似乎进入不得回头的死胡同，叫一线教师哭笑不得，欲哭无泪，无奈至极。
相信，不久的将来，这些会得到改进，教师积极性得到提高，教育也因此呈现新局面。
杏花杏雨
首先更正一下，目前教师绩效工资部分是扣基础工资的30%部分，这部分应该是教师正常工作应得部分。奖励部分应该是基础工资以外的真正绩效奖励。目前扣基础工资做为绩效，基本工资都拿不全，何谈绩效和奖励？这也是无法从根本上杜绝许多老师为了生存去挺而走险搞有偿家教现象的重要原因。
艾迟
很高兴回答您的问题。
关于教师绩效工资的问题，很长时间以来，不少教师存在着一种误解，即：绩效工资是规定发给教师个人的工资，但学校每月只发给教师70%，而扣下30%作为奖励工资，留待学期末或年终时按教师考核结果带发。
于是有教师质疑：为什么不把绩效工资全部按月发给个人，另外拿出资金奖励教师呢？
其实，这是个很大的误区，教师的吐槽和不满便由此而生。
那么真实情况是怎样的呢？
事实上绩效工资就是政府给教师的奖励工资。其标准是以个人基本工资（岗位加薪级）为基础计算拨付的。但是政策规定并不是全额发给个人，而是只发总额的70%，另30%要求按教师绩效考核情况发放，不得平均发放，以体现多劳多得。这是绩效工资政策出台的初衷。
因此，那种认为绩效工资的30%本来就是教师个人的的说法是不确切的，说学校扣留了教师30%的绩效工资也是不准确的。学校仅是按政策规定和上级要求在执行绩教工资的发放。如果学校把绩效工资全额平均发放，是要承担违规责任的！
出现这个问题的原因，主要是对绩效工资政策的宣传不够，理解和认识不到位。这是当前需要澄清和加强的工作。
为增加教师的绩效工资，加大奖励力度，山东等地已经明确表示，从2020年开始，绩效工资的增量部分，全部用于教师的奖励。也就是说，下一步教师的绩效工资奖励部分将会远远大于30%。
