枫叶4766
以前的父母，管教孩子可能会直接动手打，现在的父母大多都意识到，“打孩子”这种管教方式显得太过简单粗暴，于是改成了“讲道理”，殊不知，
看似文明的“讲道理”有时候在本质上和“打孩子”没有什么区别，而且它还不如“打”来得直接。
为什么这么说呢？
很多时候，给孩子讲道理是因为他们的行为不符合我们的期待，我们希望通过说服，让孩子呈现出我们希望的样子，这种出自于“听话”目的的“讲道理”，其实本身就挺“不讲道理”。而且有时候父母还会担心孩子不理解，反反复复地“讲道理”，一遍不行，就再来一遍，殊不知，孩子在8岁前，抽象思维能力没有开始成熟发展，你讲的那些“道理”他们根本就无法理解和接受，此时这一遍一遍的“道理”更像一根在精神领域里一遍一遍抽打他们的“鞭子”。
成年人和孩子在认知水平方面存在太大差异，从成人角度几乎是人人皆知的道理，孩子却看不到这背后的深意，比如，当家里来客人了你跟孩子说“好孩子要有礼貌，快去跟叔叔阿姨打招呼”，他/她会觉得“我不认识那些人，妈妈却硬要我去打招呼”，当孩子要吃糖果时你说“吃太多糖会得蛀牙”，他/她会理解为“我很想吃糖，可是爸爸不让我吃”，因此，不是孩子不讲道理，而是他们的心智水平还不能适应这种方式。
通过“讲道理”让孩子“听话”，其实是在否定一个人、试图改变一个人，每个人都不希望被改变，所以当他们接收到这种信号的时候潜意识里会进入一种“战斗状态”，这也是为什么有时候你越讲道理孩子越不听。
那么，不讲道理，我们可以怎么做呢？
1.直接说规则。如果你觉得这个是必须要做的事情，那就简单直接地告诉孩子，比如吃饭之前要洗手、睡觉之前要刷牙。
2.共情。我们的大脑分为左脑和右脑，简单来说，左脑是理性的，右脑是情感的。《全脑教养法》中指出：当孩子烦躁的时候，逻辑往往不起作用，除非我们回应了他右脑的情感需求。因此，当孩子不满、愤怒、悲伤时，给他/她一个拥抱，不要说教，站在他/她的角度理解他/她，只有当孩子的情绪得到理解时，他/她才会结束“战斗状态”，与你达成“和解”。
3.以身作则。身教永远胜于言传，一个整天打麻将的爸爸或妈妈是没法给孩子讲“知识改变命运”的道理的，你想让孩子明白什么道理，最好的方法就是用行动去表达。
希望家长都能少一些冷冰冰的道理，多一些暖和和的共情，让亲子关系更加紧密融洽！
托米妈妈
小孩脾气大，大部分原因是她身边亲密养育的环境有脾气大的人，比如爸爸或者妈妈爷爷奶奶外公外婆等。因为宝宝是一张白纸，他所有的行为习惯都是通过模仿养成的。一个懒洋洋的家庭，养不出一个勤奋的孩子。
所以孩子脾气大，家长首先要反省下，自己的脾气也要改一改。孩子模仿能力很强，特别是坏习惯，一学就会，一会就难改。
其次，要反省下对小孩是不是过分宠溺了，造成她自我为中心。现在家里的孩子都是万千宠爱于一身，要啥给啥的。大人对于小孩都是觉得没什么大不了，不需要上纲上线。但是三岁定八十，越早教会孩子管理好自己的情绪，对孩子的成长越有利。
最后，不要试图跟孩子讲道理，以身作则，告诉她怎么做，做给她看，比说一百遍都有用。说教容易引起孩子反感，得不偿失。
育儿的道路很长，对家长的考验很大，一步一个脚印，静待花开。金无足赤，人无完人，只能尽力做到最好了
曼妈妈育儿
情绪智力在很大程度上决定着一个人的成功。情商最重要的组成部分是情绪管理能力。情感控制是要求父母在教育上投入大量精力的内容。每个人都能体会到很多的负面情绪，比如愤怒等。不同的是，情绪管理能力强的人以健康的方式表达自己的情绪。尖叫、扔东西、咒骂和踢都是不良情绪的表现，但它们并不健康。
为孩子营造和谐的家庭氛围。友爱的家庭环境充满感情和理解，能给孩子一个愉快的心情，使他们快乐。应更多地关注儿童身心发展的特点和需要，并在出现问题时与儿童进行更多的讨论，让孩子从小学习语言和谈判来解决问题。这有利于孩子克服情绪低落、减少哭闹、玩乐依赖行为、停止发脾气。
要让孩子学会在感到沮丧时合理的发脾气。抑郁的感觉是，当孩子们想做一些事情，但由于自身的局限性而不能达到目标时。当不可避免的情感失败时，这种失败已经通过发泄方式被修复，如果孩子不发脾气，孩子们的抑郁症就会累积，因此要让孩子学会自己感情的排解。
