一葉扁舟88
我熱愛學習，熱愛回答問題。針對筆友提出的這個問題，我查閱個各類資料，以及跟同學、朋友進行探討，得出以下結論，希望能幫助到大家：
在你想擁有文化之前，你必須首先了解什麼是“文化”。
“文化”是“人類文化的形成”的縮寫。“文化”的本義是“文化與教育”。它指的是培養人的氣質、道德品質、行為準則和做事方式。它屬於“形而上學”的範疇。
在古代中國，'，“儀式”被用作指導社會行為的準則。然而，隨著時代和人們思維的變化，“文化”逐漸成為一個內涵豐富、外延廣泛的多維概念，成為許多學科探索、闡釋和爭論的對象。
“文”與“華”並列使用，這源於“荀：”剛柔相濟，天文也；文明以人性告終。觀察天文學來觀察時間的變化；看看人文學科，把它們變成世界。
文化不僅是一種社會現象，也是一種歷史現象。它是人類社會和歷史的積累，是一個國家或民族可以繼承的歷史。
中華文化已經延續了5000年，這是每個中國人的驕傲
如今，人們會說他們有多少文化，有多少書就有多少書，戴一副眼鏡已經成為文化的象徵，這很有趣。
“文化”的核心問題是“人”。既然人們創造了文化，但如果他們不受文化的束縛，他們能被稱為“文化”嗎？
一個整天談論孝道，但回家後卻對老人大喊大叫的人，即使他向有才華的富人學習，他能說他有文化嗎？
這只是‘偽文化’！
真正的文化是與生俱來的人文修養，這種修養導致了之行的仁義道德，同時也影響了其他人對“文”、“華”的學習。
潮汐藝術空間
文這個字的甲骨文寫法是上面人下面乂。兩形會意是示愛求交配發出的信息。化這個字是從到人。人是倒著生出來的。化是人生人的一個場景範式。
以此推想文化便是信息導向背後所引起的變化。有文化使是能夠解析並把握信息導向的人。文化並不都是善良。巫也是文化。
吳山野士
你好，我談一談我對這個問題的理解，有問題隨時交流。
首先從“文化”這兩個字的字面看，文指文字，化是轉化的意思，所以文化這個詞，直觀的理解就是把人類生產生活實踐過程中產生的對事物的認識和總結，轉化成文字語言或者符號語言等形式，從而使得對事物的認識得以記錄、留存和傳遞。這也許是對“文化”這個詞的一種樸素的理解。
人類社會的發展史就是一部認識世界、改造世界的歷史進程。從古人類到現代人類發展過程中，人類發明了符號和文字，從而使人類發展得以由原始文明向現代文明不斷演進。
世界上有很多種語言和文字，都是人類文明發展進化的結晶。中國的文字演化大概從圖形文字、結繩符號開始，逐步產生甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等多種文字形式。大量古代文獻留存至今，記錄下人類文明發展的輝煌進程。
現代社會，人們從兒童開始一直到成年，甚至到老年始終都在進行學習。人類的智慧、技能都是在學習和實踐總結中獲得。現代人的文化水平普遍高於古人，這正是人類社會不斷進步的基礎。
文化是文明的象徵，大到認識世界，認識規律，小到日常生活、待人接物，都有人類總結出的文化智慧結晶。
一個社會有一個社會的整體文化特徵，一個團體也會有一個團體的獨特文化特徵，一個人通過不斷學習和實踐，也會呈現出一個人獨特的文化氣質和修養。
從文化範疇遵從順序的特點來看，大的範疇會包含小的範疇，小的範疇在遵循大的範疇的同時，也在不斷影響著大的範疇的特性文化。
總之，文化是人類發展中，形成的獨特能力，是人類進步的基石。文化的底蘊會決定整個人類、不同國家、不同團體、不同家庭乃至不同個人的發展和進步。
我們每一個人都應該不斷學習，不斷進步，成為有一定文化素養的個體，才能夠立足社會、貢獻社會。最後用《大學》裡的一句話作為結束語:修身、齊家、治國、平天下。謝謝！
