用户5560889847617
我把我帮孩子提高英语的方法告诉你，希望帮到你。
一，突击初中三年的英语单词，这是重中之重。自己根据自己的时间，每天复习三到四个单元的单词，必竟是复习，重点巩固没掌握的，包括词性，词义。因为词性决定词的用法，词义决定阅读理解。
二.，突击语法。初中的语法，小学己掌握一部分，初中需所学的语法知识不多，只是加深。突击一下，很好掌握。并做相应练习。
三，跟随老师的步伐，掌握老师所讲知识，不能课堂不专心，下来瞎用功，提高就会慢些。
四，至于听力，多读课文，会读单词，基本搞定。
反正一个假期，我是这么给孩子复习的。考试成绩提高了二十多分，将近三十分。希望帮到你。
苦尽便会山花烂漫
我是初三英语老师，目前正在努力帮助孩子们提高阅读能力，力争中考考出好成绩。
现在的英语考试越来越体现阅读的重要，阅读好整体成绩就不差。尽管阅读能力是需要长期积累才看得出成效，但是现在冲刺阶段，好态度和好方法的备考，仍然大有希望获得中考的超水平发挥。
一 找到最合适的训练题
这个我放在第一位，是因为我们同学甚至很多老师，都是没有认真筛选训练题，就埋头苦练，这样浪费了时间还没有效果。一定要找到与每年考试难度相当，题材相当，难易度相当，命题特征一致的阅读材料。比方说阅读中同学们最容易丢分的是反应作者态度的推断题，写标题题，那训练内容就应该是这样需要综合思考的好的命题。再比如有些阅读材料太旧太老，甚至还有错误，题目也多是找细节的低水平命题。这样再多的练习也是白费力，所以一定要充分利用近几年的中考真题，四月调考题，大考的模拟题，特别留意近期大校名校在用的模拟题。
二 要真正用心做阅读
因为我们距离考试的时间太短，没有可以浪费的时间，每一篇阅读都要真正用心完成。我说的用心是要跟随作者一起来感知，听懂作者想表达的观点，第一段的目的是什么，最后一段有什么用。用心看每个设题，为什么这里会这样提问，有没有好的解答方法。用心分析做错的原因，思考命题人的意图，通过这一次错误能不能有点经验。最后再用心把文章中的好词好句读一读，背一背，很关键的记三五个到笔记本上面再复习。真正做到练习了一篇就有一篇的收获。
三 得到帮助和鼓励
初三成绩不高，不是短时间形成的，主要是吃苦精神不够和学习方法的问题。这都需要外界的帮助，特别是成绩不太好的孩子都不自信，更需要的是真实的鼓励。如果在孩子努力刻苦拼搏的每天给孩子买好吃的，或者做些让孩子感动的事情都是很好的鼓励。
我们一起拼一把！
王老师英语课
很多回答者从英语专业的角度回答了，我从家长的角度来说一说。
我是从初中女儿学习英语的角度说一下实际操作层面的东西。
首先面对中考，英语这个学科是有难度的，尤其是体现在B卷的最后几道阅读题上，其表现形式有阅读理解（选择判断），完形填空（用所给词正确形式，补全短文）等。
先不要说拔高，先从减少丢分来着手比较现实。
1、分析近期英语试卷，看看阅读答题哪一类丢分最多。
2、找到主要丢分点后要针对性的在平时积累和应试操练。
积累的话无非就是加强阅读，增加阅读理解力。建议读读英语报：21世纪英文报，英语世界都可以。找到对应年级，平时没有时间，周末试着读读。光是读了还不算能把里面的词汇短语笔记记录下来，才是进一步的积累。尽量积累拓展一下，本来这个功课该是初一就积累的。然后在答题的时候，尤其是客观题，要多读几次原文，有些答案原文里有；有些没有，是需要你找一个最相似最接近原文描述的答案，所以不仅要读懂原文，也要读懂题干。有些选择判断还设有陷阱，就要自己多总结。
阅读理解题的一个难点就是完形填空，尤其是用单词正确形式，或者补全短文这两种，因为考察的英语综合能力较多，不仅有阅读理解，还有短语搭配，还有单词短语的形式变化。这一个类型也需要先分析近期试卷，看看哪一类错漏最多？英语里有很多意义相似的词，究竟要用哪一个，这个也算是考试一个难点，这是需要在平时的学习就要搞清楚，做好笔记，然后再做应试操练的。
如果已经初三的学生，时间精力已经很宝贵了，建议一定要找到薄弱点，从薄弱中先回到知识点复习，再去做相应的练习。有的放矢，直中要害。
我是@莎莎嘉嘉站起来 两个孩子的妈妈 、媒体人，工作之余探索家庭教育 研究应试套路，欢迎您关注我 一起交流教育话题。
