在一般人看來， 嘲笑沒什麼大不了的 ，你不去理會，事情自然就過去了。但實際上，嘲笑會對孩子造成傷害，並且這種傷害產生的影響是長期的。其中包括喪失自信、持續不斷的壓力、焦慮、厭學，甚至是攻擊性行為。因此，父母不得不採取積極的措施。
有時候，如果讓孩子從積極的角度來看促狹者的動機，可以幫助孩子從另一個角度看問題，以此減輕他的難過和痛苦。
珊珊是個瘦弱的小女孩，動作和反應總比別人慢半拍，所以在運動遊戲中，她常常是最後一名。漸漸地，“小蝸牛”就成了她的外號。珊珊很不喜歡這個外號，因此，只要哪天有運動遊戲，她就找藉口不去幼兒園或不參加活動。
媽媽經過認真瞭解後，對珊珊說:“小蝸牛是種很可愛的動物，小朋友都很喜歡，你喜歡嗎?小朋友說你像小蝸牛是說你像蝸牛一樣可愛。你看，小蝸牛雖然爬得很慢，可是它卻一直努力地爬，珊珊也要像小蝸牛一樣，努力堅持!雖然現在珊珊跑得慢，但只要堅持，就會越來越快的。小朋友說你像小蝸牛，是在提醒你要努力哦!”聽了媽媽的話，珊珊終於釋然了，以後也積極地參加幼兒園裡的活動，並且進步很快。
面對尖酸刻薄的嘲笑，年齡小、自控能力差、性子急的孩子往往容易做出過激反應。為避免這種情況發生，不妨在平時製造或想象一些讓孩子情緒激動(被嘲笑)的場景， 接著讓孩子反覆對自己說:“我不會生氣，也不會失落”，或者“他想讓我難過，我才不讓他得逞呢!”
孩子在成長的過程中一方面親歷外部環境的變化，另一方面生理和心理也在快速的發育。在這化繭成蝶的過程中，心理的波動、情緒的起伏都是正常的，但若不得到及時疏導，將行程對孩子成長不利的障礙。因此，父母平常要多與孩子溝通，在溝通中瞭解孩子的心理狀況。
1. 認真傾聽孩子的訴說。認真聽孩子講述事情的整個過程，這是父母提快幫助的重要前提。聽完孩子的訴說，你可以說:“這這肯定讓你感到非常難受。”不要做任何判斷，先直接把孩子的感受說出來，這樣可以讓孩子感覺找到了心理依託，從而信任你。
2.建立一種共鳴。你可以開導孩子，比如說:“我記得我在你這個年紀的時候也被別的小朋友說過。”為什麼要這麼說呢?因為被別人戲弄、嘲笑是非常孤單的事情，當聽說你小時候也有過同樣的經歷，會讓他覺得自己不那麼孤立，同時也會願意繼續聽你說下去。這時，千萬不要認為你已經可以告訴他應該怎麼做了，你應該鼓勵孩子自己解決:“我們該怎麼辦呢?”在孩子自己成功地解決問題後，他才會有成就感，幫助他樹立起一種自信心。
4.向孩子提供幫助。最後問問孩子:“你需要爸爸(媽媽)為你做什麼呢?”孩子也許需要，也許不需要，因為他可能會覺得父母的介入會把事情弄得複雜，但是作為一種選擇來提供，這是很重要的。
5.在需要時尋求專業幫助。有些孩子對於別人的玩笑過於敏感，如何孩子是與孩子的溝通取決於你對孩子的瞭解程度。你可以問自己一些問題不是特別敏敏感?他經常會自己嘲笑自己嗎?這樣的事情以前前發生過嗎?他每大多數孩子相處得怎麼樣?如果孩子不管在什麼場合都是被嘲笑的對象，說明孩子已經習以為常。就得求助於學校或者心理諮詢中心了。
