阳光下的森林7
老师分组让小组长批改作业，是老师教学的一种方法，从这个问句的意思可以看出，感觉老师没有负任何责任，我认为这个问题要从多方面去理解。
首先，老是单纯的让小组长批改作业，小组长批改作业以后，老师没有去检查，不管对于错，不再过问这个作业了，那这样的情况下，可以说老师是确实不负责任的，反之，在学生小组长批改作业以后，老师又把问题分析又讲解，让学生理解透彻，彻底掌握知识，这样的情况下，不能说老师是不负责任的，可以说老师是很负责任的。
其次，老师在教学过程当中，可能会采取各种各样的方法，但老师的目的只有一条，那就是让学生把所学的知识彻底掌握，老师让小组长去批改作业，在某种程度上是锻炼了小组长，更深化理解知识，老师先分组，老师可能把这个讲解知识的过程安排的更有顺序，这样老师很好地掌握一下学生对所学知识掌握的程度，老师进一步找重点对学生进行讲解，还可以因材施教。
老师让小组长去批改作业，对学生也是一个激励的措施，小学生也有争当老师的愿望，小组长在批改学生作业的同时，发现别的同学的错误，发现别的同学所做作业和自己的不同，发现其他同学的优点，这样相互之间可以取长补短，在这个过程当中，很多小学生争当小组长，感觉给同学批改作业，当小老师有非常自豪的感觉，激烈的学生的进步，学生可以争当小组长，在学习上赛跑，批改作业对于老师来说不是太难的事情，老师可能轻而易举的就完成了，之所以让学生去批改作业，在一定程度上，是教育教学方法的改革，现今的社会是培养高素质全面发展的优秀人才，老师用这种方法，激励了学生，同时老师可以省出很多时间去进一步研究怎样提高每一个学生的成绩，讲更多的题，对于不同的学生，有不同的侧重点去提高学生的学习成绩，我认为这样的方法利用好了，对学生，对老师，都有很大的好处，老师教学水平提高，学生素质全方位的提高，采用这种方法何乐而不为呢，我们不能停留在古老的思想，去看待教育，教育方法需要去改进，去提高，社会在进步，老旧的教育方法已经不可取，所以作为家长要从多方面去考虑，不要片面的认为老师这样是不负责任的，如果老师对学生作业当中出现的错误，不再过问，那可以说老师确实是不负责任的。
我们考虑问题要全面性，不要片面性，我们要多学会站在别人的角度去考虑问题。
数学英语快速提分
有时我们也要学会换位思考，有时的懒老师才能教出勤学生来，对孩子来说这又何尝不是一种历练，多从命题人的角度思考问题更有利于孩子的成长，而且老师肯定也会翻阅孩子的批改记录，了解掌控学情，因材施教得。当然我们也不否认现实生活中确实有部分不负责任的老师存在，但那毕竟是少数，你说呢？
心語驿站
老师应该亲自判作业，以便更好地了解学生，然后有针对性授课
